Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Sinh học 9 Bài 39: Thực hành Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng mới nhất. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án sinh học 9. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây.

                BÀI 39: THỰC HÀNH TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- HS biết cách sưu tầm tư liệu, biết cách trưng bày tư liệu theo các chủ đề.
- HS biết phân tích so sánh và báo cáo những điểm rút ra từ tư liệu
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo nhóm nhỏ, quan sát, phân tích.
3. Thái độ: Có thái độ tự giác, nghiêm túc trong khi thực hành, có ý thức học tập bộ môn.
4. Giáo dục kĩ năng sống hay các nội dung tích hợp:
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
5. Các năng lực hướng tới:
* Năng lực chung:
- Năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực giao tiếp: Trong hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi.
* Năng lực chuyên biệt
- Năng lực kiến thức sinh học.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ bộ môn: thành tựu chọn giống vật nuôi cây trồng...
- Năng lực tìm mối liên hệ giữa: Tên giống- Hướng sử dụng - Tính trạng nổi bật .
- Năng lực thực hành.
II. Chuẩn bị
* GV: Tư liệu như trong SGK /114; Tranh thành tựu chọn giống ở Việt Nam và trên thế giới.
Bảng phụ (bài giảng paopoi có nội dung này dạy máy chiếu 9A2) :

* HS: Nghiên cứu bài trước ở nhà; Kẻ sẵn bảng 39 SGK/115.
III. Phương pháp dạy học
- Đàm thoại, nhóm, trực quan. Làm việc với SGK
- Tích cực hóa hoạt động học tập của HS, nêu và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình giờ dạy
1. Ổn định tổ chức lớp (1phút):

2. GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS (4 phút).
3. Tiến hành: GV Chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm cùng tìm hiểu: Thành tựu chọn giống vật
nuôi; 2 nhóm cùng tìm hiểu: Thành tựu chọn giống cây trồng.
Hoạt động 1: Tổ chức thực hành (5 phút)
GV: Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm cử ra 1 th kí nhóm để ghi kết quả làm TH.
Thành lập nhóm theo chỉ dẫn của GV.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành (5 phút)
Yêu cầu trưởng nhóm điều khiển nhóm dán tranh theo chủ đề.

Hoạt động 3: Học sinh tiến hành thực hành (15 phút)
a. Sắp xếp tranh theo chủ đề
- Yêu cầu trưởng nhóm điều khiển nhóm dán tranh theo chủ đề.
- Mỗi nhóm cử nhóm trưởng điều khiển nhóm dán tranh theo chủ đề; 1 thành viên thuyết minh
các tranh của nhóm, các thành viên khác tham gia dán tranh theo các chủ đề.
- Tổ chức triển lãm tranh: 4 nhóm trưng bày triễn lãm cử 1 bạn thuyết minh.
- Đánh giá nhận xét các nhóm.
b. Quan sát so sánh với kiến thức lý thuyết và ghi nhận xét vào bảng 39
Yêu cầu h.s so sánh các giống vật nuôi thu thập được trong tranh với kiến thức đã học.
+ Nhận xét về thành tựu chọn giống vật nuôi cây trồng ở Việt Nam?
- HS: Thành tựu chọn giống cây trồng chủ yếu là ngô, lúa.
Thành tựu chọn giống vật nuôi chủ yếu là gà, cá, ngan..
- GV cho HS quan sát bảng phụ 39 SGK, yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành nội dung
bảng phụ.
- HS thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bảng phụ.
- GV thông báo kết quả bảng chuẩn.
- GV Yêu cầu HS quan sát hình 35b nhận xét về kích thước số rãnh hạt trên bắp của ngô lai
F1 và các dòng thuần làm bố mẹ, sự sai khác về số bông, chiều dài và số hạt trên bông của lúa
lai và lúa thuần?
- HS Quan sát tranh hình 35b trả lời câu hỏi.
+ Ngô: Kích thước: F1 lớn hơn dòng thuần
Bông to hơn dòng thuần.
+ Lúa: Chiều dài bông, số hạt trên bông của F1 lớn hơn lúa thuần.
- GV cho biết ở địa phương em hiện nay đang sử dụng những giống vật nuôi cây trồng nào
mới?
- Ở địa phương:
+ Giống vật nuôi : Lợn lai kinh tế, gà siêu thịt, gà siêu trứng…
+ Giống cây trồng: Ngô lai, lúa lai…
- HS quan sát tranh, so sánh với kiến thức lý thuyết.
Hoạt động 4 : Báo cáo kết quả thực hành (10 phút)
Yêu cầu HS viết thu hoạch trong vở thực hành.
GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
HS: Các nhóm theo dõi và đưa câu hỏi để nhóm trình bày trả lời.
GV: Nhận xét và đánh giá kết quả các nhóm.
GV: Thu bản thu hoạch của HS 10 bài, nhận xét đánh giá
4. Củng cố (4 phút):
GV: Nhận xét việc chuẩn bị của các em.
HS: Thu dọn vệ sinh phòng thực hành.
5. Hướng dẫn HS học ở nhà (1phút):
GV yêu cầu HS nghiên cứu trước các PP giao phấn.
V. Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................
............................