I.Ổn định tổ chức

II.Kiểm tra bài cũ

- Hát đầu giờ.

- GV hỏi:

+ Nêu cách chia  1 STN cho 1 STN còn dư? Cho VD?

+ Nêu cách nhân nhẩm 1 số với 0,4; 1,25; 2,5?Cho VD?

- GV nhận xét, cho điểm

- học sinh hát.

- 2 HS lên bảng

- Nhận xét, bổ sung

III. Bài mới.

1. Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích tiết học

- HS lắng nghe

2. Các hoạt động chính:

2.1 HĐ1.Hướng dẫn thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân

* Giới thiệu “Khi nhân một số bị chia và số chia với cùng một số khác 0 thì thương không thay đổi”.

MT: Biết cách chia 1 STN cho 1 STP

- GV viết lên bảng các phép tính trong phần a lên  bảng rồi yêu cầu HS tính và so sánh kết quả.

- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài giấy nháp.

- GV hướng dẫn HS nhận xét để rút ra kết luận.

- HS nhận xét theo hướng dẫn của GV.

- GV hỏi tương tự với các trường hợp còn lại.

- GV hỏi : Khi ta nhân cả số bị chia và số chia với cùng một số khác 0 thì thương của phép chia sẽ như thế nào ?

- HSTL

a) Ví dụ 1

- GV đọc yêu cầu của ví dụ 1.

- GV yêu cầu HS đọc phép tính để tính chiều rộng của hình chữ nhật.

- HS nghe và tóm tắt lại bài toán.

* Đi tìm kết quả

- GV áp dụng tính chất vừa tìm hiểu về phép chia để tìm kết quả của 57 : 9,5.

- HS thực hiện nhân số bị chia và số chia của 57 : 9,5 với 10 rồi tính.

- GV nêu và hướng dẫn HS.

- HS theo dõi GV đặt tính và tính.

- GV yêu cầu HS cả lớp thực hiện lại phép chia 57 : 9,5.

- HS làm bài vào giấy nháp, 1 HS lên bảng làm bài, sau đó trình bày lại cách chia.

b) Ví dụ 2

- GV nêu yêu cầu: Dựa vào cách thực hiện phép tính 57 : 9,5 các em hãy đặt tính rồi tính 99 : 8,25.

- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng trao đổi và tìm cách tính.

- GV gọi một số HS trình bày cách tính của mình

- GV chốt, hướng dẫn

- Một số HS trình bày trước lớp, HS cả lớp cùng trao đổi, bổ sung ý kiến

c) Quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân

- GV hỏi.

- 2 HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét câu trả lời của HS

- Yêu cầu các em mở SGK và đọc phần quy tắc thực hiện phép chia trong SGK

- 2 HS đọc

- Cả lớp đọc thầm.

2.2 HĐ2. Luyện tập thực hành.

Bài 1:

MT: Rèn kĩ năng chia 1 STN cho 1 STP

- GV cho HS nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài.

GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu 4 HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình.

- GV nhận xét

- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

- 4 HS lần lượt nêu

- HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.

Bài 2:

MT: Rèn kĩ năng tính nhẩm 1 số với 0,1; 0,01; …

- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau nêu kết quả của các phép tính.

- GV nhận xét.

- HS tiếp nối nhau thực hiện tính nhẩm trước lớp, mỗi HS nhẩm một phần, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.

Bài 3:

MT: Luyện giải toán liên quan đến chia 1 STN cho 1 STP

- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.

- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.

- GV yêu cầu HS tự làm bài.

- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS đọc bài chữa trước lớp.

- GV nhận xét và cho điểm HS.

- HS theo dõi bài chữa của GV và tự kiểm tra bài mình.

IV. Củng cố

V. Dặn dò.

- Yêu cầu hs  nhắc lại nội dung tiết học.

-  GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

- 1,2 học sinh trả lời.