Giáo án Luyện tập trang 61 (2024) mới nhất

Giáo án Luyện tập trang 61 (2024) mới nhất - Toán lớp 5

Nhã Phương Ngày: 14-08-2024 Lớp 5

Tải xuống 3 1.4 K 3

Với Giáo án Toán lớp 5 Luyện tập trang 61 mới nhất, chi tiết giúp các Thầy, Cô dễ dàng soạn giáo án môn Toán lớp 5.

Giáo án Toán lớp 5 Luyện tập trang 61

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Củng cố về nhân một số thập phân với 1 số thập phân.

Bước đầu sử dụng được t/c kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính.

2. Kĩ năng:

Nhân STP với STP

Tính nhanh nhờ t/c giao hoán và kết hợp của phép nhân.

3. Thái độ: Yêu thích môn học và tích cực tham gia các hoạt động học tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn BT1

2. Học sinh: SGK, vở, bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản	Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản	Hoạt động của thầy	Hoạt động của trò
*I. Ổn định tổ chức* *II. KTBC*	- Cho HS hát - Gọi HS chữa bài - Nêu quy tắc nhân 1 số TP với 0,1 ; 0,01... → n.xét, nhận xét.	- HS hát đầu giờ - 2 HS lên bảng → nx
*III. Bài mới*
1. Giới thiệu	- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học
2. Nội dung
+ Bài 1: Tính rồi so sánh giá trị của (a x b) x c và a x (b x c) MT: HS nhận biết t/c kết hợp của phép nhân có chứa STP	- Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ gọi HS lên bảng làm phần a → n.xét - Nêu quy tắc nhân 2 số TP - Phép nhân có t/c gì ? Phát biểu t/c đó, viết CTTQ - Yêu cầu HS áp dụng t/c đó để làm bài tập 1 (b) → n.xét	- 1 HS đọc - 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vở → n.xét - 1 HS nêu - 2 HS TL - HS tự làm 2 HS lên bảng, mỗi em 1 cột → n.xét
Bài 2. Tính MT: HS vận dụng các kĩ năng tính toán với STP để tính giá trị biểu thức	- Gọi HS đọc yêu cầu - Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức có chứa dấu ( ) và không có dấu ( ) - Gọi HS lên bảng → n.xét	- 1 HS đọc - 2 HS TL - 2 HS lên bảng → n.x
Bài 3: 1 giờ : 12,5 km 2,5 giờ : ? km MT: HS vận dụng kĩ năng nhân 1 STP với 1 STP để giải toán	- Gọi HS đọc đề và lên bảng - Bài toán này thuộc dạng toán gì ?	1 HS đọc 1 HS lên bảng giải → n.xét - 1 HS TL
IV. Củng cố V. Dặn dò.	- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.	- 1,2 học sinh trả lời.