HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Tiết 1

1. Kiểm tra bài cũ

- Nêu câu hỏi:

  + Nêu những việc nên làm để bảo vệ cơ thể ở tuổi dậy thì.

  + Ở tuổi dậy thì, em đã làm gì để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ?

- Nhận xét, ghi điểm.

2. Bài mới

a.Khám phá Bài Thực hành: Nói "Không !" đối với các chất gây nghiện sẽ giúp các em có thái độ xử lí phù hợp khi gặp các chất gây nghiện.

- Ghi bảng tựa bài.

b. kết nối

* Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin

- Mục tiêu: HS lập được bảng tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý.

- Cách tiến hành:

 + Yêu cầu đọc thông tin trang 20-21 SGK và hoàn thành phiếu học tập:

PHIẾU HỌC TẬP

 + Yêu cầu trình bày kết quả.

 + Nhận xét, kết luận: Các chất gây nghiện đều gây hại cho sức khoẻ của người sử dụng  và những người xung quanh. Riêng ma tuý là chất gây nghiện bị nhà nước nghiêm cấm, vì vậy, sử dụng, buôn bán, vận chuyển ma tuý đều là những việc làm vi phạm pháp luật.

c.Thực hành

* Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi”

- Mục tiêu: Củng cố cho HS những hiểu biết về tác hại của thuốc lá, rượu, bia, ma tuý.

- Cách tiến hành:

 + Chuẩn bị 3 hộp phiếu ghi các câu hỏi liên quan đến thuốc lá; rượu, bia; ma tuý.

 + Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn vào ban giám khảo, phát đáp án cho ban giám khảo và t hóang nhất cách cho điểm. Các nhóm lần lượt bốc thăm từng hộp phiếu và trả lời.

 + Tuyên dương nhóm có số điểm cao nhất.

d.Vận dụng

- Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết trang 21 SGK.

- Thuốc lá, rượu, bia, ma tuý là các chất gây nghiện có hại cho sức khoẻ, các em tuyệt đối khoảng nên sử dụng.

- Nhận xét tiết học.

- Khoảng sử dụng các chất gây nghiện.

- Chuẩn bị phần tiếp theo của bài Thực hành: Nói "Không !" đối với các chất gây nghiện.

Tiết 2 ngày dạy  21/09/2013

1. Kiểm tra bài cũ

- Nêu câu hỏi:

  + Nêu tác hại của rượu , bia, thuốc lá, ma tuý.

  + Tại sao chúng ta khoảng nên sử dụng các chất gây nghiện ?

- Nhận xét, ghi điểm.

2. Bài mới

a.Khám phá Các chất gây ngiện có hại cho bản thân và gia đình. Khi gặp các chất gây nghiện, chúng ta phải có thái độ như thế nào? Phần tiếp theo của bài Thực hành: Nói "Không !" đối với các chất gây nghiện sẽ giúp các em  có thái độ xử lí phù hợp.

- Ghi bảng tựa bài.

b. kết nối

* Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm”

- Mục tiêu: HS nhận ra: Nhiều khi biết chắc hành vi nào đó sẽ gây nguy hiểm cho bản thân hoặc cho người khác mà có người vẫn làm. Từ đó, HS có ý thức tránh xa nguy hiểm.

- Cách tiến hành:

 + Trang trí chiếc ghế, đặt ở giữa cửa lớp và giới thiệu: Đây là chiếc ghế nguy hiểm vì nó đã bị nhiễm điện cao thế, ai chạm vào sẽ bị điện giật chết hoặc tiếp xúc với người chạm vào ghế cũng bị điện giật. Các em đi từ ngồi vào lớp tránh khoảng chạm vào ghế cũng như chạm vào người đụng vào ghế.

 + Yêu cầu HS ra hành lang và đi vào lớp.

 + Yêu cầu thảo luận và trả lời câu hỏi:

         . Em cảm thấy thế nào khi đi qua chiếc ghế ?

         . Tại sao khi đi qua chiếc ghế, một số bạn đã đi chậm lại và rất thận trọng để khoảng chạm vào ghế ?

 + Nhận xét, kết luận: Trò chơi giúp chúng ta lí giải được tại sao có nhiều người biết chắc nếu họ thực hiện một hành vi nào đó có thể gây nguy hiểm cho bản thân hoặc cho người khác mà họ vẫn làm, thậm chí vì tò mò xem nó nguy hiểm như thế nào. Điều đó cũng tương tự như việc thử và sử dụng ma tuý.

c.Thực hành

* Hoạt động 4: Đóng vai

- Mục tiêu: HS biết thực hiện kĩ năng từ c hóai, khoảng sử dụng các chất gây nghiện.

- Cách tiến hành:

 + Yêu cầu thảo luận và trả lời câu hỏi: Khi chúng ta từ chối ai đó một điều gì thì các em sẽ nói gì ?

 + Ghi tóm tắt các ý kiến lên bảng và kết luận:

         . Hãy nói rằng bạn khoảng muốn làm việc đó.

         . Hãy giải thích các lí do khiến bạn quyết định như vậy nếu vẫn bị rủ rê.

        . Hãy tìm cách ra khỏi nơi đó nếu bị lôi kéo.

 + Chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm bốc thăm chọn tình huống:

         . Tình huống 1: Bị rủ hút thuốc lá.

         . Tình huống 2: Bị ép uống rượu (bia).

         . Tình huống 3: Bị dụ dỗ và ép dùng thử hê-rô-in.

 + Yêu cầu các nhóm trình diễn.

 + Yêu cầu thảo luận và trả lời câu hỏi:

         . Việc từ c hóai hút thuốc lá; uống rượu, bia; sử dụng ma tuý có dễ dàng khoảng ?

         . Trong trường hợp bị doạ dẫm, ép buộc, chúng ta nên làm gì ?

         . Chúng ta nên tìm sự giúp đỡ của ai nếu khoảng tự giải quyết được ?

 + Nhận xét, kết luận.

d.Vận dụng

- Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết trang 23 SGK.

- Các em luôn nói “Không !” với các chất gây nghiện.

- Nhận xét tiết học.

- Thực hiện kĩ năng từ c hóai, khoảng sử dụng các chất gây nghiện.

- Chuẩn bị bài Dùng thuốc an toàn.

- HS được chỉ định trả lời câu hỏi.

- Nhắc tựa bài.

+ Đọc thông tin và hoàn thành phiếu học tập.

+ Yêu cầu trình bày kết quả.

+ Nhận xét, bổ sung.

+ Các nhóm thực hiện theo yêu cầu.

+ Nhận xét, bình chọn.

- Tiếp nối nhau đọc to.

- HS được chỉ định trả lởi câu hỏi.

- Nhắc tựa bài.

+ Chú ý.

+ Thực hiện theo yêu cầu.

+ Thảo luận và nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.

+ Thảo luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.

+ Các nhóm bốc thăm chọn tình huống và phân vai trong nhóm.

+ Các nhóm tiếp nối nhau trình diễn.

+ Thảo luận và trả lời câu hỏi.

+ Nhận xét, bổ sung.

- Tiếp nối nhau đọc to.