Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (5p)

- Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi; kết nối bài mới

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Truyền điện” để ôn lại các phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20

- GV giới thiệu bài.

- HS tham gia chơi

- HS nhắc lại tên bài

2. Thực hành, luyện tập(25p)

- Mục tiêu: Củng cố kiến thức kĩ mới thông qua làm bài tập 

- Cách tiến hành:

Bài 1: Tính

- GV nêu Bài tập 1.

- GV hướng dẫn HS làm bài tập 1a theo nhóm đôi.

+ Bước 1: HS thực hiện tìm kết quả các phép tính và cùng bạn chữa bài kiểm tra kết quả

+ Bước 2: Nói cho bạn nghe cách tính nhẩm trong từng cột.

- GV hỗ trợ các nhóm.

- GV gọi HS chữa bài.

- GV đặt câu hỏi để HS nhận ra các phép tính ở câu này, giúp HS ôn luyện kĩ năng tính nhẩm trong phạm vi 20, bao gồm các dạng như: 10 + 3; 17 - 7.

- GV chốt đáp án đúng trên màn hình

- Mở rộng: Tự nêu thêm các ví dụ theo từng dạng nói trên đố bạn thực hiện. Chẳng hạn:

10 + 4; 10 + 5; 10 + 7;...

12 - 2; 13 - 3; 14 - 4;...

10 + 6 = 16; 16 - 6 = 10;...

- GV điều khiển các nhóm báo cáo kết quả.

- GV nhận xét

* Hướng dẫn HS làm Bài tập 1b làm cá nhân

- Khi chữa bài GV đặt câu hỏi để HS nhận ra các phép tính ở câu này giúp HS ôn luyện kĩ năng tính nhẩm trong phạm vi 20, bao gồm các dạng như: 13 + 5; 19 – 4.

+ Khuyến khích HS chia sẻ cách nhẩm của cá nhân (Chẳng hạn: Đếm thêm, đếm bớt;

nhẩm 3 + 5 = 8; 13 + 5 = 18).

- GV chốt đáp án đúng trên màn hình

⇒ GV nhận xét, nhắc lại cách cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- GV nêu Bài tập 2.

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.

- GV hỗ trợ một số HS còn lúng túng.

- Gọi HS lên bảng trình bày kết quả

- GV đặt câu hỏi để HS tự rút ra bài này giúp HS ôn luyện kĩ năng tính cộng, trừ (tính viết – đặt tính rồi tính) trong phạm vi 100.

- GV yêu cầu HS nêu những lưu ý khi đặt tính rồi tính với từng dạng bài trong từng cột.

- Mở rộng: tự nêu thêm các ví dụ theo từng dạng nói trên đố bạn thực hiện.

⇒ GV nhận xét, chốt nhắc lại cách đặt tính và tính.

- HS xác định yêu cầu bài tập.

- HS hoạt động nhóm 2 làm Bài tập 1 a theo yêu cầu.

- HS chữa bài

- HS tự nêu thêm các ví dụ theo từng dạng theo yêu cầu của GV để đố bạn.

- Các nhóm báo cáo

- HS nhận xét

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS làm phần b vào vở ô ly

- HS chia sẻ kết quả

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- HS xác định yêu cầu bài tập.

- HS đặt tính rồi tính vào vở.

+ 2 HS lên bảng. Dưới lớp theo dõi sau đó nhận xét, góp ý.

- HS trả lời

- HS nêu

- HS chơi đố nhau theo nhóm đôi.

- HS lắng nghe