Giáo án Một con mèo nằm ngủ trên ngực tôi (Chân trời sáng tạo) 2024| Ngữ văn 7

diep4602 Ngày: 30-01-2024 Lớp 7

Mua tài liệu 2.1 K

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Ngữ văn 7 Bài 10: Một con mèo nằm ngủ trên ngực tôi sách Chân trời sáng tạo theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Ngữ văn 7. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Tuần Tiết PPCT: Ngày soạn:

Ngày dạy:

BÀI 10: LẮNG NGHE TRÁI TIM MÌNH

VĂN BẢN 2:

MỘT CON MÈO NẰM NGỦ TRÊN NGỰC TÔI

Anh Ngọc

Giáo án Một con mèo nằm ngủ trên ngực tôi (Chân trời sáng tạo) 2023| Ngữ văn 7 (ảnh 2)

Giáo án Một con mèo nằm ngủ trên ngực tôi (Chân trời sáng tạo) 2023| Ngữ văn 7 (ảnh 3)

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức:

- Đặc điểm hình thức của thể loại thơ; một số nét độc đáo nghệ thuật khác như từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ…; tình cảm cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ thơ; thông điệp của văn bản.

2. Về năng lực:

Năng lực đặc thù

- Nhận biết và bước đầu nhận xét được một số nét độc đáo của bài thơ về hình ảnh, ngôn từ, biện pháp nghệ thuật.

- Nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ thơ.

- Hiểu được thông điệp của văn bản thơ.

Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: Kỹ năng giao tiếp và hợp tác nhóm với các thành viên khác.

- Tự chủ và tự học.

3. Về phẩm chất:

- Bồi đắp lòng nhân ái: Biết yêu thương gắn bó với vạn vật muôn loài dù là nhỏ bé; biết lắng nghe và trân trọng những cảm xúc của trái tim mình.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị dạy học

- SGK, SGV.

- Máy chiếu, máy tính.

- Giấy A1 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm.

- Phiếu học tập.

2. Học liệu

- Vidieo bài hát “Thương con mèo”.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh kết nối vào nội dung bài học.

b. Nội dung: GV yêu cầu học sinh lắng nghe bài hát “Thương con mèo” và chia sẻ về một con vật nuôi mà mình yêu quý.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Tổ chức thực hiện		Sản phẩm dự kiến
Chuyển giao nhiệm vụ	- GV yêu cầu HS lắng nghe bài hát: “Thương con mèo”. - GV yêu cầu học sinh chia sẻ: ? Hình ảnh những chú cún, chú mèo… thân thiện dễ thương trong thực tế hay trong những câu chuyện, những bộ phim ..ít nhiều hẳn đã trở thành một phần trong kí ức tuổi thơ của em. Hãy chia sẻ về tình cảm của bản thân về một trong số những thú cưng ấy?	-Câu trả lời và sự chia sẻ của học sinh. -Từ khi biết thuần hóa các loài vật để nuôi trong nhà, con người đã có tình yêu mến các loài vật. Đặc biệt là các loài vật gần gũi với con người như chó, mèo, trâu, bò, chim chóc,… Các loài vật nuôi đóng vai trò rất lớn trong đời sống lao động và tình cảm của con người. Thế nhưng, ngày nay, khi đời sống phát triển, con người ngày càng phai nhạt tình yêu thương đối với chúng. Phải chăng, chúng ta ngày càng mất dần đi tình yêu thương loài vật nuôi? Theo các em chúng ta cần có những hành động và suy nghĩ gì về động vật trong cuộc sống hiện nay?
Thực hiện nhiệm vụ	HS hoạt động cá nhân, viết chia sẻ ra giấy nhớ.
Báo cáo/ Thảo luận	GV mời 1 – 2 HS trình bày trước lớp.
Kết luận/ Nhận định	GV nhận xét, dẫn dắt vào bài.