Giáo án Ôn tập trang 41 (Chân trời sáng tạo) 2024| Ngữ văn 7

diep4602 Ngày: 30-01-2024 Lớp 7

Mua tài liệu 1.4 K

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Ngữ văn 7 Bài 7: Ôn tập sách Chân trời sáng tạo theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Ngữ văn 7. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU:

1. Về năng lực:

- Biết tìm hiểu yếu tố, đặc điểm, chức năng của tục ngữ.

- Biết cách làm một bài văn nghị luận

- Biết phân tích, so sánh sự khác nhau giữa tục ngữ với thành ngữ. .

2. Về phẩm chất:

- Biết tôn trọng ý kiến của người khác và bảo vệ ý kiến của mình

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

- SGK, SGV.

- Máy chiếu, máy tính.

- Tài liệu, phiếu học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”: Em hãy quan sát hình ảnh và cho biết nội dung những câu tục ngữ tương ứng?

Giáo án Ôn tập trang 41 (Chân trời sáng tạo) 2023| Ngữ văn 7 (ảnh 1)

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, bạn nào trả lời nhanh và đầy đủ nhất sẽ được điểm thưởng.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài học hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập lại các văn bản tục ngữ đã học và khắc sâu kiến thức ở những nội dung khác.

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

a. Mục tiêu: Nhận biết được các yêu cầu, mục đích của bài.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- Phương pháp, kĩ thuật dạy học: đàm thoại gơi mở. hợp tác

- Người đánh giá, sản phẩm, công cụ đánh giá: GV đánh giá HS, Hs đánh giá lẫn nhau

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Củng cố tri thức về văn bản và thể loại

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

- Gv nêu yêu cầu HS tự khái quát lại kĩ năng đọc các văn bản

- Chia lớp thành 6 nhóm, phân công nhiệm vụ cho các nhóm.

+ GV trình chiếu kết hợp phát cho HS Phiếu học tập số 1

Văn bản	Nội dung	Thể loại
Những kinh nghiệm dân gian về thời tiết
Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất

Câu 2: Hãy xác định số dòng, số chữ, các cặp vần, các vế, biện pháp tu từ trong các câu tục ngữ sau:

Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
Ếch kêu uôm uôm, ao chuôm đầy nước
Én bay thấp, mưa ngập bờ ao
Én bay cao, mưa rào lại tạnh

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Câu 3: Thành ngữ và tục ngữ khác nhau như thế nào?

Câu 4: Viết 3 câu có sử dụng biện pháp nói quá và 3 câu có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát, hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

- HS báo cáo kết quả;

- GV gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của các nhóm.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt lại kiến thức.

Câu 1:

Phiếu học tập số 1

Văn bản	Nội dung	Thể loại
Những kinh nghiệm dân gian về thời tiết	Dự báo về tinh hình thời tiết và giải thích các hiện tượng tự nhiên.	Tục ngữ
Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất	đưa ra những kinh nghiệm, bài học quý báu trong quá trình lao động sản xuất.	Tục ngữ

Câu 2: Hãy xác định số dòng, số chữ, các cặp vần, các vế, biện pháp tu từ trong các câu tục ngữ sau:

Câu tục ngữ	Số dòng	Số chữ	Các cặp vần	Các vế	Biện pháp tu từ
a	1	8	Đen-đèn	2	Ẩn dụ
b	1	8	Uôm-chuôm	2
c	2	14	Ao- rào	4	Từ trái nghĩa

Câu 3: Gợi ý:

Thành ngữ	Tục ngữ
-Là các cụm từ cố định	-Là một câu ngắn gọn và có hoàn chỉnh về cấu tạo ngữ pháp.
-Chưa diễn đạt được một ý trọn vẹn	- Diễn đạt được một ý, nội dung trọn vẹn hoàn chỉnh.