Vì sao tác giả “đặc biệt thích” nhóm tháp Khương Mỹ? Em hiểu thế nào là “vẻ đẹp thách thức với thời gian”

Nguyễn Thị Thuỳ Linh Ngày: 13-02-2023 Lớp 6

552

Với giải Câu 4 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 6 Kết nối tri thức chi tiết trong Bài 5: Những nẻo đường xứ sở giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong SBT Ngữ Văn 6. Mời các bạn đón xem:

Giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 Bài 5: Những nẻo đường xứ sở

Câu 4 trang 31 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Vì sao tác giả “đặc biệt thích” nhóm tháp Khương Mỹ? Em hiểu thế nào là “vẻ đẹp thách thức với thời gian”?

Trả lời:

Tác giả "đặc biệt thích" nhóm tháp Khương Mỹ vì so với nhiều tháp Chăm khác, tháp Khương Mỹ còn giữ được nguyên trạng, chưa bị bàn tay con người tu sửa, làm biến đổi. "Vẻ đẹp thách thức với thời gian" được hiểu là vẻ đẹp vượt qua thời gian. Tháp Khương Mỹ được xây dựng từ cuối thế kỉ IX đầu thế kỉ X, tính đến nay đã hơn 1000 năm. Qua những biến thiên lịch sử, sự tàn phá của tự nhiên, tháp vẫn đứng vững và giữ được vẻ đẹp của nó.

Xem thêm lời giải sách bài tập văn lớp 6 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Câu 1 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Nhà văn miêu tả Cô Tô trong những điều kiện thời tiết như thế nào? Cô Tô được miêu tả ở những điều kiện thời tiết như vậy tạo cho người đọc những cảm nhận gì về quần đảo này?...

Câu 2 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Chỉ ra sự khác nhau của cảnh Cô Tô trong bão và sau bão. Em thích chi tiết nào nhất trong đoạn tả cảnh Cô Tô trong bão và sau bão? Vì sao?...

Câu 3 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Cảnh mặt trời mọc đẹp như một bức tranh sơn mài. Những từ ngữ nào miêu tả màu sắc của bức tranh đó? Hãy nêu hiệu quả nghệ thuật của hình ảnh chiếc nhạn và cánh hải âu trong cảnh mặt trời mọc...

Câu 4 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Trong Cô Tô có một số từ láy như sáng sủa, đầy đặn, dịu dàng. Hãy tìm thêm các từ láy hoặc từ ghép có sáng, đầy hoặc dịu...

Câu 1 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Tìm những chi tiết trong đoạn trích cho thấy tác giả tham dự vào cuộc sống của người dân đảo...

Câu 2 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Cảm nhận chung của tác giả về cảnh sinh hoạt của người dân đảo quanh giếng nước ngọt được thể hiện qua câu văn nào?...

Câu 3 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Đoạn trích cho biết điều gì về không khí chuẩn bị ra khơi của dân đảo?...

Câu 4 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hình ảnh thùng gỗ, cong, ang gốm da lươn, lá cam lá quýt trong lòng giếng cho thấy sợi dây liên hệ giữa đảo xa và đất liền như thế nào?...

Câu 5 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Lời nói của anh hùng Châu Hoà Mãn thể hiện những khó khăn của công việc ra khơi như thế nào? Từ đó, em cảm nhận được gì về tinh thần lao động của người dân đảo?...

Câu 6 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những chuyến đi đến các vùng đất không chỉ là cơ hội cho ta nhìn ngắm quang cảnh mà còn để trải nghiệm và cảm nhận cuộc sống sinh hoạt của con người. Đoạn trích có thể hiện được điều này không?...

Câu 7 trang 30 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Tìm những câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong đoạn trích và nêu tác dụng của nó...