Từ hành trình của bầy ong, nhà thơ muốn gửi đến người đọc thông điệp gì

Từ hành trình của bầy ong, nhà thơ muốn gửi đến người đọc thông điệp gì

Nguyễn Thị Thuỳ Linh Ngày: 12-02-2023 Lớp 6

839

Với giải Câu 5 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Kết nối tri thức chi tiết trong Bài 4: Quê hương yêu dấu giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong SBT Ngữ Văn 6. Mời các bạn đón xem:

Giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 Bài 4: Quê hương yêu dấu

Câu 5 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Từ hành trình của bầy ong, nhà thơ muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?

Trả lời:

Từ hành trình của bầy ong, nhà thơ muốn gửi đến người đọc thông điệp: hãy tạo dựng cho mình một cuộc sống có ý nghĩa, có ích; sống là để cống hiến, mang đến "hương thơm mật ngọt" cho đời.

Xem thêm lời giải sách bài tập văn lớp 6 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Câu 1 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Chỉ ra những đặc điểm về cách phối thanh và ngắt nhịp của thơ lục bát được thể hiện trong hai dòng đầu của bài ca dao số 1...

Câu 2 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Nêu những địa danh được nhắc đến trong bài ca dao số 1. Theo em, việc liệt kê hàng loạt các địa danh nổi tiếng đó nhằm mục đích gì?...

Câu 3 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Bài ca dao số 1 còn có một dị bản như sau:...

Câu 4 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Theo em, trong bài ca dao số 2, nếu thay từ ai bằng từ em hoặc từ anh thì giá trị biểu đạt có thay đổi không?...

Câu 5 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Em hãy kể tên một bài ca dao khác cũng viết về xứ Lạng...

Câu 6 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Bài ca dao số 3 ca ngợi vùng đất nào? Dựa vào đâu em biết được điều đó?...

Câu 7 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Chỉ ra các từ láy được sử dụng trong Chùm ca dao về quê hương đất nước...

Câu 1 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Bài thơ được viết theo thể thơ gì? Dựa vào đâu em biết được điều đó?...

Câu 2 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những chi tiết nào cho thấy bầy ong đã không quản gian khó để đem lại hương sắc, mật ngọt cho cuộc đời?...

Câu 3 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Theo em, vì sao tác giả có thể khẳng định "Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào"?...

Câu 4 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Qua bài thơ, em cảm nhận được phẩm chất đáng quý gì của bầy ong?...

Câu 5 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Từ hành trình của bầy ong, nhà thơ muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?...

Câu 6 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:...

Câu 1 trang 26 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Dựa vào đặc điểm về cách gieo vần của thơ lục bát, em hãy chỉ ra các tiếng được gieo vần với nhau trong đoạn thơ sau:...

Câu 2 trang 26 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Nhà thơ yêu những câu chuyện cổ nước mình vì những lí do gì?...

Câu 3 trang 26 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Ở hiền thì lại gặp hiền/ Người ngay thì gặp người tiên độ trì. Em hãy kể tên những câu chuyện cổ Việt Nam thể hiện triết lý nhân sinh đó...

Câu 4 trang 26 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Các câu chuyện cổ ẩn chứa những nét đẹp tình người và những bài học cuộc sống. Những dòng thơ nào trong đoạn thơ cho em biết điều đó?...

Câu 5 trang 26 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Theo em, vì sao tác giả có thể “nhận mặt ông cha” qua các câu chuyện cổ?...

Câu 6 trang 26 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: So sánh nghĩa của từ vàng trong hai trường hợp sau và cho biết đó là từ đồng âm hay từ đa nghĩa. Vì sao?...

Câu 1 trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Bài thơ viết về cảnh đẹp nào của đất nước? Hãy chỉ ra những hình ảnh tác giả sử dụng để miêu tả cảnh đẹp đó...

Câu 2 trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Tình cảm của nhà thơ được thể hiện như thế nào qua hai dòng thơ đầu: Ai xui ta nhớ Hàm Rồng/ Muốn trông chẳng thấy cho lòng khôn khuây?...

Câu 3 trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Việc tác giả sử dụng các câu hỏi nối tiếp kết hợp với biện pháp tu từ điệp ngữ đã thể hiện điều gì?...

Câu 4 trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ: Ước sao sông cứ còn sâu/ Non cao còn cứ giữ màu xanh xanh?...

Câu 5 trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Qua đoạn thơ, em cảm nhận được tình cảm gì của tác giả?...

Câu 6 trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Xác định và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ:...

Câu 1 trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hãy chỉ ra những đặc điểm của thơ lục bát được thể hiện qua bốn dòng cuối của đoạn thơ...

Câu 2 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Nêu những hình ảnh tác giả sử dụng để miêu tả quần đảo Trường Sa...

Câu 3 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Theo em, vì sao nhà thơ khẳng định "Với tôi quần đảo Trường Sa rất gần”?...

Câu 4 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Bài thơ đã khơi gợi trong em tình cảm và trách nhiệm gì với đất nước, với biển đảo quê hương?...

Câu 5 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: So sánh nghĩa của từ mũi trong hai trường hợp sau và cho biết đó là từ đồng âm hay từ đa nghĩa:...

Câu 6 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai dòng thơ sau. Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ đó...

Câu 1 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: So với đặc điểm tiêu biểu của thơ lục bát được nêu ở phần Tri thức ngữ văn (SGK, tr. 89), số tiếng của các dòng trong bài ca dao này có gì khác biệt? Theo em, đây có phải là hiện tượng lục bát biến thể hay không?...

Câu 2 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Phần Tri thức ngữ văn cũng cho biết đặc điểm về cách phối thanh của thơ lục bát. Em hãy chỉ ra điểm khác biệt trong cách phối thanh ở bài ca dao trên...

Câu 3 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Bài ca dao trên có điểm gì khác biệt về vị trí gieo vần so với những bài thơ lục bát thông thường?...

Câu 4 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Việc sử dụng liên tiếp hai dòng thơ tám tiếng (Ai ngồi, ai câu, ai sầu, ai thảm/ Ai thương, ai cảm, ai nhớ, ai trông?) có tác dụng gì?...

Câu 5 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Nêu những cảm nhận của em về thời gian, không gian được miêu tả trong bài ca dao...

Bài tập 1. trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hãy tập gieo vần cho thơ lục bát bằng cách tìm tiếng phù hợp cho mỗi chỗ trống trong các đoạn thơ sau:...

Bài tập 2. trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) ghi lại cảm xúc của em về đoạn thơ sau:...

Bài tập 1. trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hãy đọc diễn cảm những đoạn thơ lục bát mà em đã hoàn thiện ở bài tập 1 phần Viết...

Bài tập 2. trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Trình bày cảm xúc của em về đoạn thơ trong bài tập 2 phần Viết...

Từ khóa :

Giải sách bài tập Ngữ Văn 6

Đánh giá

0

0 đánh giá

Đánh giá

Bài viết cùng môn học

Văn Lớp 12

Đọc đoạn văn sau: “Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi

Đọc đoạn văn sau: “Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi Hoàng Ánh

5

Văn Lớp 12

Bạn suy nghĩ gì về cái chết của lão Hạc? Vì sao một người gần gũi, thân tình với lão Hạc như nhân vật ông giáo mà vẫn có lúc không hiểu

Bạn suy nghĩ gì về cái chết của lão Hạc? Vì sao một người gần gũi, thân tình với lão Hạc như nhân vật ông giáo mà vẫn có lúc không hiểu Hoàng Ánh

6

Văn Lớp 12

Xác định ngôi kể, điểm nhìn và chỉ ra tác dụng của cách sử dụng ngôi kể, điểm nhìn đó trong văn bản

Xác định ngôi kể, điểm nhìn và chỉ ra tác dụng của cách sử dụng ngôi kể, điểm nhìn đó trong văn bản Hoàng Ánh

6

Văn Lớp 12

Nêu một số nét tính cách nổi bật của nhân vật lão Hạc và cho biết

Nêu một số nét tính cách nổi bật của nhân vật lão Hạc và cho biết Hoàng Ánh

6

Tìm kiếm

tailieugiaovien.com.vn

Bài Viết Xem Nhiều

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK

- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền

- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.

© 2021 Vietjack57. All Rights Reserved.