Toán lớp 3 Tập 2 trang 105 Bài 1: >, <, = ?

Phương pháp giải:

+) Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn.

+) Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh các cặp số cùng hàng lần lượt từ trái sang phải.

Lời giải:

Toán lớp 3 Tập 2 trang 105 Bài 2: Sắp xếp các số 4 768, 5 189, 4 827, 5 786 theo thứ tự:

a) Từ bé đến lớn.

b) Từ lớn đến bé.

Phương pháp giải:

So sánh các số rồi trả lời yêu cầu bài toán.

Lời giải:

Ta có 4 768 < 4 827 < 5 189 < 5 786                             .

a) Sắp xếp các số từ bé đến lớn: 4 768; 4 827; 5 189; 5 786

b) Sắp xếp các số từ lớn đến bé: 5 786; 5 189; 4 827; 4 768.

Toán lớp 3 Tập 2 trang 105 Bài 3:

a) Viết các số 2 894, 7 205, 5 668, 3 327 thành tổng của nghìn, trăm, chục, đơn vị (theo mẫu):

b) Viết tổng các số sau thành số (theo mẫu):

4 000 + 700 + 40 + 2                     2 000 + 600 + 40 + 8

5 000 + 500 + 50 + 5                     3 000 + 900 + 8

Phương pháp giải:

a) Viết các số thành tổng các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị.

b) Viết tổng các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị thành số.

Lời giải:

a) 7 205 = 7 000 + 200 + 5

    5 668 = 5 000 + 600 + 60 + 8

    3 327 = 3 000 + 300 + 20 + 7

b)

4 000 + 700 + 40 + 2 = 4 742

2 000 + 600 + 40 + 8 = 2 648

5 000 + 500 + 50 + 5 = 5 555

3 000 + 900 + 8 = 3 908

Toán lớp 3 Tập 2 trang 105 Bài 4: Tính nhẩm

6 000 + 3 000 – 5 000                                         

8 000 – 3 000 – 2 000

7 000 – (1 500 + 4 500)                                     

6 000 + 2 000 – 3 000

Phương pháp giải:

- Nhớ lại cách tính nhẩm các số tròn nghìn, tròn chục nghìn.

- Biểu thức có chứa dấu ngoặc thì thực hiện các phép tính trong ngoặc trước.

- Biểu thức có phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện phép tính từ trái sang phải.

Lời giải:

6 000 + 3 000 – 5 000 = 9 000 – 5 000 = 4 000

8 000 – 3 000 – 2 000 = 5 000 – 2 000 = 3 000

7 000 – (1 500 + 4 500) = 7 000 – 6 000 = 1 000

6 000 + 2 000 – 3 000 = 8 000 – 3 000 = 5 000