Với tóm tắt lý thuyết Toán lớp 7 Bài 5: Phép chia đa thức một biến sách Cánh diều hay, chi tiết cùng với bài tập tự luyện chọn lọc giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt môn Toán lớp 7.

Lý thuyết Toán lớp 7 Bài 5: Phép chia đa thức một biến

A. Lý thuyết

1. Chia đơn thức cho đơn thức

Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (B ≠ 0) khi số mũ của biến trong A lớn hơn hoặc bằng số mũ của biến đó trong B, ta làm như sau:

+ Chia hệ số của đơn thức A cho hệ số của đơn thức B.

+ Chia luỹ thừa của biến trong A cho luỹ thừa của biến đó trong B.

+ Nhân các kết quả vừa tìm được với nhau.

Tổng quát: Với a ≠ 0; b ≠ 0, m, n ∈ ℕ, m ≥ n ta có:

(ax^m) : (bxⁿ) = $\frac{\mathrm{a}}{\mathrm{b}}$.(x^m : xⁿ) = $\frac{\mathrm{a}}{\mathrm{b}}$.x^{m – n}

Ví dụ: Tính:

a) 14x² : 7x;

b) 3x⁶ : 2x²;

c) –5yⁿ : 10y² (với n ∈ ℕ, n > 2);

d) (–20x^{m + 1}) : (5x^{n + 1}) (với m, n ∈ ℕ, m > n).

Hướng dẫn giải

a) 14x² : 7x = (14 : 7). (x² : x) = 2x^{2 – 1} = 2x;

b) 3x⁶ : 2x² = $\frac{3}{2}.$x^{6 – 2} = $\frac{3}{2}.$x⁴;

c) Với n ∈ ℕ, n > 2 ta có:

–5yⁿ : 10y² = $\frac{-5}{10}$.y^{n – 2} = $-\frac{1}{2}$y^{n – 2}.

d) Với m, n ∈ ℕ, m > n ta có:

(–20x^{m + 1}) : (5x^{n + 1})

= (–20 : 5). (x^{m + 1} : x^{n + 1})

= –4x^{m + 1 – n – 1} = –4x^{m – n}.

2. Chia đa thức cho đơn thức

Muốn chia đa thức P cho đơn thức Q (Q ≠ 0) khi số mũ của biến ở mỗi đơn thức của P lớn hơn hoặc bằng số mũ của biến đó trong Q, ta chia mỗi đơn thức của đa thức P cho đơn thức Q rồi cộng các thương với nhau.

(A + B) : C = A : C + B : C

(A – B) : C = A : C – B : C

Ví dụ: Tính

a) (20x⁵ – 18x⁴ + 6x² – 4x) : (–2x);

b) (45x⁵ + 10x³ – 5x²) : 5x².

Hướng dẫn giải

a) (20x⁵ – 18x⁴ + 6x² – 4x) : (–2x)

= 20x⁵ : (–2x) – 18x⁴ : (–2x) + 6x² : (–2x) – 4x : (–2x)

= [20 : (–2)](x⁵ : x) – [18 : (–2)](x⁴ : x) + [6 : (–2)](x² : x) – [4 : (–2)](x : x)

= –10x⁴ + 9x³ – 3x + 2.

b) (45x⁵ + 10x³ – 5x²) : 5x²

= 45x⁵ : 5x² + 10x³ : 5x² – 5x² : 5x²

= (45 : 5)(x⁵ : x²) + (10 : 5)(x³ : x²) – (5 : 5)(x² : x²)

= 9x³ + 2x – 1.

3. Chia đa thức một biến đã sắp xếp

* Để chia một đa thức cho một đa thức khác đa thức không (cả hai đa thức đều đã thu gọn và sắp xếp các đơn thức theo số mũ giảm dần của biến) khi bậc của đa thức bị chia lớn hơn hoặc bằng bậc của đa thức chia, ta làm như sau:

– Bước 1.

+ Chia đơn thức bậc cao nhất của đa thức bị chia cho đơn thức bậc cao nhất của đa thức chia.

+ Nhân kết quả trên với đa thức chia và đặt tích dưới đa thức bị chia sao cho hai đơn thức có cùng số mũ của biến ở cùng cột.

+ Lấy đa thức bị chia trừ đi tích đặt dưới để được đa thức mới.

– Bước 2. Tiếp tục quá trình trên cho đến khi nhận được đa thức không hoặc đa thức

có bậc nhỏ hơn bậc của đa thức chia.

* Nhận xét

– Khi chia đa thức A cho đa thức B của cùng một biến (B ≠ 0), có hai khả năng xảy ra:

+ Phép chia có dư bằng 0. Trong trường hợp này ta nói đa thức A chia hết cho đa thức B.

+ Phép chia có dư là đa thức R (R ≠ 0) với bậc của R nhỏ hơn bậc của B. Phép chia trong trường hợp này được gọi là phép chia có dư.

– Người ta chứng minh được rằng đối với hai đa thức tuỳ ý A và B của cùng một biến (B ≠ 0), tồn tại duy nhất một cặp đa thức Q và R sao cho A = B . Q + R, trong đó R bằng 0 hoặc bậc của R nhỏ hơn bậc của B. Như vậy, đã thức A chia hết cho đa thức B khi và chỉ khi R = 0.

Ví dụ: Tính:

a) (9x³ + 6x² + 3x – 3) : (3x + 1)

b) (6x² + 4) : (– 2x – 1)

Hướng dẫn giải

a) Ta thực hiện đặt tính chia đa thức như sau:

Vậy (9x³ + 6x² + 3x – 3) : (3x + 1) = 3x² + x + $\frac{3}{2}$(dư $\frac{-11}{3}$).

b) Ta thực hiện đặt tính chia đa thức như sau:

Vậy (6x² + 4) : (–2x – 1) = $-3\text{x}+\frac{3}{2}$ (dư $\frac{11}{2}$).

B. Bài tập tự luyện

B.1 Bài tập tự luận

Bài 1. Tính:

a) (6x⁴ + 8x³ + 4x² + 2x) : (2x);

b) (2x³ – 24x – 20) : (x² + 4x + 3).

Hướng dẫn giải

a) (6x⁴ + 8x³ + 4x² + 2x) : (2x)

= 6x⁴ : 2x + 8x³ : 2x + 4x² : 2x + 2x : 2x

= (6 : 2)(x⁴ : x) + (8 : 2)(x³ : x) + (4 : 2)(x² : x) + (2 : 2)(x : x)

= 3x³ + 4x² + 2x + 1

b) Ta thực hiện đặt tính chia đa thức như sau:

Vậy (2x³ – 24x – 20) : (x² + 4x + 3) = 2x – 8 (dư 2x  + 4).

Bài 2. Một công ty sau khi tăng giá 15 nghìn đồng mỗi sản phẩm so với giá ban đầu là x (nghìn đồng) thì có doanh thu là 3x² + 85x + 600 (nghìn đồng). Tính số sản phẩm mà công ty đó đã bán được.

Hướng dẫn giải

Số tiền của sản phẩm sau khi tăng là x + 15 (nghìn đồng)

Số sản phầm công ty đó bán được là: (3x² + 85x + 600) : (x + 15) (sản phẩm)

Ta thực hiện đặt tính chia đa thức như sau:

Vậy số sản phẩm công ty đó bán được là 3x + 40 (sản phẩm).

Bài 3. Thực hiện phép chia 3x⁵ + 6x⁴ – 12x³ cho 3xⁿ trong mỗi trường hợp sau:

a) n = 2;

b) n = 3.

Hướng dẫn giải

a) Thay n = 2 vào 3xⁿ ta được 3x².

Khi đó:

(3x⁵ + 6x⁴ – 12x³) : 3x²

= 3x⁵ : 3x² + 6x⁴ : 3x² – 12x³ : 3x²

= (3 : 3)(x⁵: x²) + (6 : 3)(x⁴ : x²) – (12 : 3)(x³ : x²)

= x³ + 2x² – 4x.

b) Thay n = 3 vào 3xⁿ ta được 3x³.

Khi đó:

(3x⁵ + 6x⁴ – 12x³) : 3x³

= 3x⁵ : 3x³ + 6x⁴ : 3x³ – 12x³ : 3x³

= (3 : 3)(x⁵ : x³) + (6 : 3)(x⁴ : x³) – (12 : 3)(x³ : x³)

= x² + 2x – 4.

Bài 4. Tính chiều dài của một hình chữ nhật có diện tích bằng 8x² + 8x – 6 (cm²) và chiều rộng bằng 2x – 1 (cm).

Hướng dẫn giải

Chiều dài hình chữ nhật là thương của phép chia (8x² + 8x – 6) : (2x – 1)

Ta thực hiện đặt tính chia đa thức như sau:

Vậy chiều dài hình chữ nhật là 4x + 6 (cm).

B.2 Bài tập trắc nghiệm

Câu 1. Kết quả của phép tính $\left(\frac{-1}{2}{\mathrm{x}}^{\mathrm{m}+23}\right):\left(\frac{3}{2}{\mathrm{x}}^{\mathrm{n}+21}\right)$ (với m, n ∈ ℕ) là:

A. $\frac{-1}{3}.{\mathrm{x}}^{\mathrm{m}-\mathrm{n}+2};$

B. $-3.{\mathrm{x}}^{\mathrm{m}-\mathrm{n}+2};$

C. $\frac{-4}{3}.{\mathrm{x}}^{\mathrm{m}+\mathrm{n}+44};$

D. $\frac{-3}{4}.{\mathrm{x}}^{\mathrm{m}+\mathrm{n}+44}.$

Hướng dẫn giải

Đáp án đúng là: C

Ta có:

$\left(\frac{-1}{2}{\mathrm{x}}^{\mathrm{m}+23}\right):\left(\frac{3}{2}{\mathrm{x}}^{\mathrm{n}+21}\right)$

$=\left(\frac{-1}{2}:\frac{3}{2}\right).\left({\mathrm{x}}^{\mathrm{m}+23}:{\mathrm{x}}^{\mathrm{n}+21}\right)$

$=\frac{-1}{2}.\frac{2}{3}.{\mathrm{x}}^{\mathrm{m}+23-\mathrm{n}-21}$

$=\frac{-1}{3}.{\mathrm{x}}^{\mathrm{m}-\mathrm{n}+2}$

Vậy ta chọn phương án A.

Câu 2. Điền vào chỗ trống (x³ + x² – 12 : (x – 12) = …

A. x + 3;      

B. x – 3;      

C. x² + 3x + 6;

D. x² – 3x + 6.

Hướng dẫn giải

Đáp án đúng là: C

Ta thực hiện đặt tính chia đa thức:

Do đó (x³ + x² – 12 : (x – 12) = x² + 3x + 6.

Vậy đa thức cần điền vào chỗ trống là x² + 3x + 6.

Câu 3. Tìm giá trị của a và b đề đa thức 4x³ + ax + b chia cho đa thức x² – 1 dư 2x – 3.

A. a = –6; b = –3;

B. a = 6; b = –3;

C. a = 2; b = –3;

D. a = –2; b = –3.

Hướng dẫn giải

Đáp án đúng là: D

Ta đặt tính chia đa thức như sau:

Phần dư của phép chia trên là (a + 4)x + b.

Mà theo bài, đa thức 4x³ + ax + b chia cho đa thức x² – 1 dư 2x – 3.

Do đó (a + 4)x + b = 2x – 3.

Suy ra $\left\{\begin{array}{l}\mathrm{a}+4=2\\ \mathrm{b}=-3\end{array}\right.$

Hay $\left\{\begin{array}{l}\mathrm{a}=-2\\ \mathrm{b}=-3\end{array}\right.$

Vậy a = –2 và b = –3.

Ta chọn phương án D.

Xem thêm các bài tóm tắt lý thuyết Toán lớp 7 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Lý thuyết Bài 4: Phép nhân đa thức một biến

Lý thuyết Bài 5: Phép chia đa thức một biến

Lý thuyết Toán 7 chương 6: Biểu thức đại số

Lý thuyết Bài 1: Tổng ba góc của một tam giác

Lý thuyết Bài 2: Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện. Bất đẳng thức tam giác