Cháu biết không, tấm bản đồ của ông lúc ấy thật sự bế tắc – “ông” đã tâm sự với “cháu” như vậy

Thanh Dung Ngày: 24-04-2023 Lớp 7

2.2 K

Trả lời Câu 4 trang 59 sgk Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức chi tiết trong bài Bản đồ dẫn đường hay nhất giúp học sinh dễ dàng chuẩn bị bài và soạn văn 7. Mời các bạn đón xem:

Soạn bài Bản đồ dẫn đường hay nhất

Câu 4 trang 59 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Cháu biết không, tấm bản đồ của ông lúc ấy thật sự bế tắc – “ông” đã tâm sự với “cháu” như vậy. Theo em, vì sao “ông” bế tắc trong việc tìm kiếm tấm bản đồ của riêng mình? Kinh nghiệm ấy của “ông” có thể giúp “cháu” rút ra được bài học gì?

Trả lời:

- Khi tìm kiếm tấm bản đồ cho riêng mình thì ông đã rất bế tắc. Lý do ông bế tắc đó là vì từ nhỏ, cái nhìn về cuộc đời và con người của “ông” hoàn toàn trái ngược với cách nhìn của mẹ “ông” (và cả bố “ông” nữa). “Ông” thì yêu mến và tin tưởng mọi người xung quanh, thấy cuộc đời là chốn an toàn; ngược lại, mẹ “ông” thấy cuộc đời là nơi đầy hiểm nguy, cần luôn đề phòng, cảnh giác. Chính điều đó đã làm cho “ông” mất tự tin với quan điểm của mình, và trở nên vô cùng khó khăn trong việc xác định tấm bản đổ riêng cho mình, và trở nên vô cùng khó khăn trong việc xác định tấm bản đồ riêng cho bản thân.

- Từ kinh nghiệm tìm ra bản đồ của ông đã giúp người cháu hiểu rằng: Mình có thể nhận được từ người thân những tình cảm cao quý, sự quan tâm, nhưng tấm bản đồ của riêng mình thì không nên lệ thuộc. Sự tự nhận thức về cuộc đời, quan điểm, tành cảm của mình đối với người khác và đối với bản thân - đó mới là yếu tố quyết định

Xem thêm lời giải soạn văn lớp 7 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Câu 1 trang 56 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Vì sao khách du lịch thường chuẩn bị một tấm bản đồ trước khi đến một miền đất lạ?...

Câu 2 trang 56 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Đến với tương lai, mỗi người phải tự tìm cho mình một “con đường” hay đã có “con đường” do ai đó vạch sẵn?...

Câu 1 trang 56 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Cách giải thích về hình ảnh “tấm bản đồ dẫn đường”...

Câu 2 trang 57 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Vai trò của tấm bản đồ với đường đời của mỗi con người...

Câu 3 trang 57 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Những khó khăn của ông khi tìm kiếm “tấm bản đồ” cho riêng mình...

Câu 4 trang 57 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Cách kết thúc văn bản...

Câu 1 trang 58 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Nêu tác dụng của cách mở đầu văn bản bằng việc kể lại câu chuyện có tính chất ngụ ngôn...

Câu 2 trang 58 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Từ cách tìm chìa khóa rất kì khôi của người đàn ông trong câu chuyện, tác giả liên hệ đến vấn đề gì?...

Câu 3 trang 59 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Trong văn bản, tác giả lí giải về hai khía cạnh của hình ảnh ẩn dụ “tấm bản đồ”. Khi bàn về hai khía cạnh đó, tác giả dùng những lí lẽ và bằng chứng nào để thuyết phục người đọc?...

Câu 5 trang 59 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Trong hai ý kiến khác nhau sau đây, em tán đồng với ý kiến nào? Vì sao?...

Câu 6 trang 59 SGK Ngữ văn 7 tập 2: Đọc lời khuyên của “ông” dành cho “cháu” ở phần cuối văn bản, em rút ra điều gì cho bản thân?...