Giáo án Nói và nghe: Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon lớp 4

Giáo án Nói và nghe: Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon lớp 4 - Cánh diều

quỳnh nga Ngày: 09-07-2024 Lớp 4

Mua tài liệu 661

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Nói và nghe: Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon sách Cánh diều theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Tiếng Việt 4. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Nói và nghe: Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nghe cô (thầy) kể chuyện, nhớ nội dung câu chuyện, trả lời được các câu hỏi gợi ý; kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện; biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt,... trong khi kể. Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể về những kỉ niệm đặc biệt của Gu-li-vơ khi anh lạc vào xứ sở của những người tí hon, thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt (của Gu-li-vơ với hai nước tí hon) và tình yêu hoà bình.

- Biết lắng nghe, ghi chép, nhận xét lời kể và ý kiến trao đổi của bạn. - Biết trao đổi cùng các bạn về câu chuyện.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác: Biết kể chuyện, biết trao đổi cùng các bạn chủ động, tự nhiên, tự tin; nhìn vào mắt người cùng trò chuyện.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Bước đầu biết sáng tạo trong lời kể, phối hợp giọng kể với điệu bộ, cử chỉ khi kể.

Năng lực văn học:

- Biết bày tỏ sự yêu thích với các chi tiết thú vị trong câu chuyện..

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng lòng nhân ái, tình yêu hòa bình (đồng tình với việc Gu-li-vơ thuyết phục đức vua từ bỏ ý kiến biến xứ Bli-phút thành một tỉnh của Li-li-pút).

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

- SGK Tiếng Việt 4 (tập 2), SGV Tiếng Việt 4 (tập 2).

- Máy tính, máy chiếu.

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 4 (tập 2).

III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập, HĐ nhóm, HĐ lớp.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS xem video hoạt hình ngắn “Dế Mèn phiêu lưu ký” trước khi dẫn vào cuộc phiêu lưu của thú vị Gu-li-vơ:

https://www.youtube.com/watch?v=nAGGdrPSPJg

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Gu-li-vơ du kí là một cuốn truyện rất nổi tiếng kể về những cuộc phiêu lưu vô cùng kì lạ và thú vị của một bác sĩ ham thích du lịch có tên là Gu-li-vơ. Trong tiết luyện nói và nghe hôm nay, các em sẽ nghe cô (thầy) kể (hoặc xem video) về câu chuyện Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon – đây là một đoạn rất thú vị trong cuốn truyện Gu-li-vơ du kí mà cô (thầy) vừa giới thiệu với các em.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe kể chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được nội dung câu chuyện.

b. Tổ chức thực hiện

- GV kể lần 1, kết hợp giải nghĩa từ khó, nếu có; viết tên riêng Li-li-pút, Bli-phút lên bảng để HS dễ theo dõi câu chuyện. Lưu ý HS đọc một số câu hỏi định hướng dưới 6 tranh minh hoạ khi nghe kể chuyện để nhớ chuyện.

- GV chỉ tranh kể lần 2, lần 3.

Hoạt động 2: Kể chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được nội dung câu chuyện.

- HS kể chuyện trong nhóm và trước lớp,

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Kể chuyện trong nhóm

- GV tổ chức cho HS kể chuyện trong nhóm đôi.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hiện đúng YC của BT.

Nhiệm vụ 2: Kể chuyện trước lớp

- GV mời HS xung phong kể toàn bộ (hoặc một đoạn của câu chuyện), Các HS khác và GV góp ý.

- GV mời 1 − 2 HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.