HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi: Trước khi vào học, chúng mình cùng tham gia trò chơi Ai nhanh, ai đúng nhé.

+ GV đọc câu đố “Ai người bóp nát quả cam / Hờn vua đã chẳng cho bàn việc quân / Phá cường địch, bảo hoàng ân / Dựng lên cờ nghĩa xả thân diệt thù” + HS giải câu đố: Trần Quốc Toản.

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Trong tiết luyện nói và nghe hôm nay, các em sẽ được nghe câu chuyện về người anh hùng trẻ tuổi Trần Quốc Toản. Sau đó, chúng mình cùng trao đổi để tìm hiểu xem ngoài lòng yêu nước nồng nàn, Trần Quốc Toản còn có những phẩm chất đáng quý nào nữa nhé.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe kể chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được nội dung câu chuyện.

b. Tổ chức thực hiện

- GV kể lần 1, kết hợp giải nghĩa từ khó (nếu có). Có thể nêu một số câu hỏi định hướng chú ý cho HS.

- GV chỉ tranh, kể lần 2, lần 3 (hoặc chiếu video cho HS xem).

Hoạt động 2: Kể chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được nội dung câu chuyện.

- HS kể chuyện trong nhóm và trước lớp,

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Kể chuyện trong nhóm

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 1; cả lớp đọc thầm theo: Nghe và kể lại câu chuyện (gợi ý SGK tr. 74).

- GV giúp HS hiểu nhiệm vụ:

+ Nghe cô (thầy) kể chuyện (hoặc xem video): Giọng kể của GV: giọng kể gấp rút, khẩn trương ở đoạn 1; giọng trang trọng, thành kính ở đoạn 2; giọng hào hùng, quyết tâm ở đoạn 3; giọng nhẹ nhàng, tỉnh cảm ở đoạn 4; giọng khi thế, hào hùng ở đoạn 5, đoạn 6. GV kể lần 2 kèm tranh minh hoạ, kết hợp giải nghĩa một số từ: hào kiệt (người có tài cao, chí lớn), đàn đất (nền đất đắp cao để tế lễ), hương án (bàn cao và hẹp mặt, trên bày hương đèn để thờ cúng), khải hoàn (thắng trận trở về), áo bào (áo dài, tay rộng, đàn ông quý tộc phong kiến thường mặc).

+ Dựa theo gợi ý câu hỏi dưới mỗi tranh, kể lại đầy đủ câu chuyện.

- GV tổ chức cho HS kể chuyện trong nhóm đôi.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hiện đúng YC của BT.

- HS tham gia chơi trò chơi.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu BT1.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS hoạt động nhóm.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.