Tailieumoi.vn xin giới thiệu Trắc nghiệm Ngữ văn lớp 6 Một năm ở tiểu học sách Chân trời sáng tạo. Bài viết gồm 32 câu hỏi trắc nghiệm với đầy đủ các mức độ và có hướng dẫn giải chi tiết sẽ giúp học sinh ôn luyện kiến thức và rèn luyện kĩ năng làm bài trắc nghiệm Ngữ văn 6.

Trắc nghiệm Ngữ văn 6 Một năm ở tiểu học

E.14. Vài nét về tác giả Nguyễn Hiến Lê

“Ngoài sáng tác thơ, dạy học, Nguyễn Hiến Lê còn là một nhạc sĩ tài ba”.

A. Đúng

B. Sai

“Ngoài sáng tác thơ, dạy học, Nguyễn Hiến Lê còn là một nhạc sĩ tài ba”.

A. Đúng

B. Sai

“Ông là nhà học giả, nhà văn, dịch giả, nhà ngôn ngữ học, nhà giáo dục và hoạt động văn hóa độc lập Việt Nam”

A. Đúng

B. Sai

Câu 4. Tác phẩm Hương sắc trong vườn của Nguyễn Hiến Lê sáng tác năm bao nhiêu?

A. 1962

B. 1963

C. 1964

D. 1965

Câu 5. Tác phẩm Đại cương văn học sử Trung Quốc của Nguyễn Hiến Lê gồm mấy quyển?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Câu 11. Tác phẩm nào dưới đây là của tác giả Nguyễn Hiến Lê?

A. Lịch sử văn học Việt Nam 1930 – 1945

B. Bản lĩnh chính trị Hồ Chí Minh

C. Nghiên cứu, học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh

D. Cổ văn Trung Quốc

A. Đúng

B. Sai

E.15. Tìm hiểu chung về Một năm ở tiểu học

Câu 1. Tác phẩm Một năm ở tiểu học của tác giả nào?

A. Phan Trọng Luận

B. Nguyễn Hiến Lê

C. Bùi Mạnh Nhị

D. Nguyễn Đức Mậu

Câu 2. Một năm ở tiểu học được trích từ tác phẩm nào?

A. Bài thơ Hắc Hải

B. Người chiến sĩ

C. Dòng sông trong xanh

D. Hồi kí Nguyễn Hiến Lê

Câu 3.  Hồi kí Nguyễn Hiến Lê được sáng tác năm bao nhiêu?
A. 1993

B. 1994

C. 1995

D. 1996

Câu 4. Một năm ở tiểu học trích chương thứ bao nhiêu của tác phẩm Hồi kí Nguyễn Hiến Lê?

A. III

B. IV

C. V

D. VI

Câu 5. Tác phẩm Một năm ở tiểu học thuộc thể loại nào?

A. Tùy bút

B. Truyện ngắn

C. Hồi kí

D. Thơ

Câu 6. Phương thức biểu đạt chính của tác phẩm Một năm ở tiểu học là gì?

A. Tự sự

B. Miêu tả

C. Biểu cảm

D. Nghị luận

     Mẹ tôi, ngày nào cũng đi từ sáng sớm, tối mịt mới về nhà, người lại không biết chữ, nên không thể kiểm soát sự học của chúng tôi được. Đầu năm học, chúng tôi cần tiền mua bút mực sách vở thì người lấy trong ruột tượng ra đưa; cuối năm người hỏi có được lên lớp không, thế thôi. Ruột tượng của người là một cái túi hẹp mà dài khoảng thước rưỡi bằng sồi (tơ gốc, mặt sù sì, rất bền) vừa để thắt lưng vừa để đựng tiền. Tối nào người đi thu tiền về thì ruột tượng đầy xu đồng và trinh, phồng ở trước bụng.A. Vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam

(Một năm ở tiểu học – Nguyễn Hiến Lê)

A. Tuổi thơ vui chơi của nhân vật “tôi”

B. Hoàn cảnh gia đình nhân vật tôi

C. Suy ngẫm của nhân vật về những điều đã qua

     Khi cha tôi mất, tôi đã biết lo về thân phận của mình, nhưng tuổi đó chỉ ngủ một đêm, sáng dậy đã quên hết. Lo thì lo vậy, chứ không biết siêng học. Không còn cha nhắc nhở, kiềm chế nữa, tôi bỏ bê việc học trọn một niên khóa. Tôi vẫn đi học đều đều, không trốn buổi nào, nhưng thường đi sớm mà về rất trễ vì cùng với bạn thơ thẩn trên bờ đê tìm cỏ gà, bắt dế. Tối tối, tôi và em trai tôi rủ nhau ra chơi ở cột đồng hồ – một cột sắt cao khoảng 3 thước, trên có một đồng hồ, lớn như đồng hồ chợ Bến Thành; cột dựng ở giữa ngã năm, bên bờ sông, đầu ngõ Phất Lộc trông ra, cột đó nay vẫn còn. Thời đó đường Bờ Sông chỉ trải đá, chưa tráng nhựa, chiều hè gió ngoài sông thổi vào, bụi mù, thành phố phải dùng những xe bò kéo chở nước đi tưới. Tối, có ba bốn ngọn đèn điện sáng trưng, các loài sâu có cánh bu lại, trẻ con mấy phố và ngõ chung quanh cũng bu lại chạy nhảy trên một cái nền tròn rộng, bắt cào cào, bươm bướm, dế, cả cà cuống nữa.

[…]

    Mùa đông, tôi không ra đường chơi được thì ở nhà đọc truyện Tàu cho cả nhà trong (tức gia đình chúng tôi), nhà ngoài (tức gia đình bà Cả Chiêm, ăn thừa tự) nghe; hết một cuốn thì cầm hai xu chạy vù lại hiệu Cát Thành đầu phố hàng Gai đổi cuốn khác.

(Một năm ở tiểu học – Nguyễn Hiến Lê)

A. Tuổi thơ vui chơi của nhân vật “tôi”

B. Hoàn cảnh gia đình nhân vật tôi

C. Suy ngẫm của nhân vật về những điều đã qua

    Ngày nay nghĩ lại, một năm đó, xét về việc học, tôi đã bỏ phí rất nhiều, đáng tiếc thật; nhưng về mặt khác – về thể chất, về tính tình chẳng hạn – biết đâu tôi chẳng được lợi một chút: chạy nhảy nhanh nhẹn hơn, sống giản dị, tự nhiên hơn, hiểu biết trẻ bình dân hơn?

(Một năm ở tiểu học – Nguyễn Hiến Lê)

A. Tuổi thơ vui chơi của nhân vật “tôi”

B. Hoàn cảnh gia đình nhân vật tôi

C.  Suy ngẫm của nhân vật về những điều đã qua

Câu 10. Biện pháp nghệ thuật không được sử dụng trong văn bản Một năm ở tiểu học?

A. Kết hợp các biện pháp tu từ

B. Sử dụng các hình ảnh ước lệ, tượng trưng

C. Hồi kí đan xen tự sự, miêu tả, biểu cảm

D. Giọng văn đậm chất trữ tình

E.16. Phân tích chi tiết Một năm ở tiểu học

Câu 1. Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, nhân vật “tôi” có hoàn cảnh như thế nào?

A. Cha mất, mẹ đi bước nữa, ở với họ hàng

B. Cha mất, ở với bà và mẹ

C. Mồ côi cha mẹ và sống cùng ông bà

D. Mất hết người thân thích

Câu 2. Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, tại sao mẹ lại không thể quản lí việc học hành của nhân vật “tôi”?

A. Do mẹ không biết chữ

B. Do mẹ không thích con trai đi học

C. Do mẹ tìm hiểu thông tin từ giáo viên

D. Do mẹ không quan tâm

Câu 3. Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, bà hiện lên là người như thế nào?

A. Hiền từ

B. Nghiêm nghị

C. Đẹp lão

D. Đáng thương

Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, nhân vật tôi đã được sinh ra và nuôi nấng trong một gia đình gia giáo, giàu có, đủ đầy và là tiền đề cho sự phát triển sau này của nhân vật.

A. Đúng

B. Sai

A. Đúng

B. Sai

Câu 6. Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, Nguyễn Hiến Lê thường chơi cùng đối tượng nào?

A. Du côn

B. Trẻ con nhà quý tộc

C. Đám trẻ bình dân

D. Những bạn trẻ chăm học

Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, cậu bé khi trưởng thành đã nghĩ gì về tuổi thơ mình?

A. Hối hận vì thuở bé đã không chăm học

B. Muốn quay về quá khứ để sửa những điều chưa tốt

C. Thấy mình nhận được nhiều thứ từ những kỉ niệm tuổi thơ

Câu 8. Em nhận được bài học gì từ văn bản Một năm ở Tiểu học?

A. Tuổi nhỏ nên tập trung tuyệt đối cho việc học để sau này trở thành người có ích

B. Nên cân đối giữa hoạt động vui chơi và việc học để phát triển cả thể chất lẫn trí tuệ

C. Tuổi nhỏ cần ưu tiên hoạt động vui chơi để đầu óc thoải mái hơn

D. Tất cả các phương án trên

Câu 9. Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, cậu bé đi đổi truyện ở con phố nào?

A. Hàng Bạc

B. Hàng Gai

C. Hàng Buồm

D. Hàng Mã

Đến đêm (tầm 9-10h) nghe tiếng rao bánh giò mới về.

Tối thì cùng em trai rủ ra chơi ở cột đồng hồ. 

Chơi chán lại ra bờ sông, bến tàu.

Thơ thẩn trên bờ đê tìm cỏ gà, bắt dế cùng bạn sau giờ học