Giáo án GDCD 8 Bài 3 (Cánh diều 2024): Lao động cần cù, sáng tạo

Giáo án GDCD 8 Bài 3 (Cánh diều 2024): Lao động cần cù, sáng tạo | Giáo án Giáo dục công dân 8

Phạm Thị Duyên Ngày: 25-01-2024 Lớp 8

Mua tài liệu 1.5 K

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo sách Cánh diều theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án GDCD 8. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án Giáo dục công dân 8 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Giáo dục công dân 8 Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

I. MỤC TIÊU:

1. Về kiến thức:

- Nêu được khái niệm và biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động.

- Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.

- Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân.

- Trân trọng những thành quả lao động; quý trọng và học hỏi những tấm gương cần cù, sáng tạo trong lao động; phê phán những biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động.

2.Về năng lực:

Học sinh được phát triển các năng lực:

- Tự chủ và tự học: Tự giác lao động; cần cù, sáng tạo thực hiện mục tiêu trong học tập, lao động.

- Điều chỉnh hành vi: Tự đánh giá mức độ cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân. Qua đó, điều chỉnh tính cần cù, sáng tạo tham gia các hoạt động ở lớp, ở nhà, trong lao động và trong cuộc sống hằng ngày.

- Phát triển bản thân: Cần cù sáng tạo trong lao động biết điều chỉnh lựa chọn các biện pháp cách thức thực hiện để đạt kết quả cao trong lao động.

- Tư duy phê phán: Đánh giá, phê phán được những hành vi lười biếng, ỷ lại trong lao động, hay nản lòng trong học tập, lao động và trong cuộc sống.

- Hợp tác, giải quyết vấn đề: Hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt động; cùng bạn bè tham gia giải quyết công việc đạt hiệu cao, trả lời các câu hỏi trong bài học.

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: Quý trọng, ủng hộ những người cần cù, sáng tạo và trân trọng thành quả lao động.

- Trách nhiệm: Tích cực, chủ động học tập, lao động, phê phán những biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động.

II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: CNTT, phần mềm Mindmap, MS PowerPoint, tivi, nam châm gắn bảng, máy tính.

2. Học liệu: SGK Giáo dục công dân Lớp 8 - Bộ sách Cánh diều, giấy A0, phiếu học tập, thông tin.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Phương án ứng dụng CNTT của bài dạy:

Hoạt động	Mục tiêu hoạt động	Nội dung hoạt động	Phương pháp dạy học	PA KTĐG	Phương án ứng dụng CNTT
Hoạt động	Mục tiêu hoạt động	Nội dung hoạt động	Phương pháp dạy học	PA KTĐG	Thiết bị	Phần mềm hỗ trợ
Khởi động	Tạo hứng thú cho HS học tập; Bước đầu tiếp cận với nội dung bài học.	Học sinh tham gia trò chơi đối mặt và trả lời câu hỏi	Trò chơi	Quan sát	MT, Tivi	Power Point
Hình thành kiến thức mới	*HĐ1:* - Học sinh nêu được khái niệm cần cù, sáng tạo trong lao động. - Nêu được biểu hiện cần cù, sáng tạo trong lao động.	Hs nghiên cứu thông tin, làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi	Dạy học nhóm	Đánh giá qua sản phẩm học tập	Máy tính, Tivi Phiếu học tập	Power Point,
	*HĐ 2:* - Nêu được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.	Hs nghiên cứu thông tin, trao đổi cặp đôi và trả lời câu hỏi	Dạy học nhóm	Đánh giá qua sản phẩm học tập	MT, Tivi Phiếu học tập	Power Point,
	HĐ 3: - Biết được cách rèn luyện cần cù, sáng tạo trong lao động.	Học sinh đọc tình huống, thảo luận kỹ thuật khăn trải bàn.	Dạy học nhóm	Quan sát	MT, Tivi- Giấy A0	Power Point
Luyện tập	Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện cần cù, sáng tạo trong lao động.	Hs vẽ sơ đồ tư duy ndbh, làm việc cá nhân giải quyết các bài tập trong sách giáo khoa.	Trò chơi	Đánh giá qua sản phẩm học tập	MT, Tivi	Power Point,
Vận dụng (Hs làm ở nhà)	Vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống thể hiện cần cù, sáng tạo trong lao động.	Học sinh làm việc cá nhân theo yêu cầu của giáo viên.	Dạy học dự án.	Đánh giá qua sản phẩm học tập	MT, Tivi	Power Point,