Trả lời nhanh
SGK Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức gồm 10 bài, từ “Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam” đến “Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân”. Bạn bấm vào từng bài trong mục lục bên dưới để xem lời giải chi tiết các câu hỏi khởi động, khám phá, luyện tập và vận dụng. Phần đầu trang có trọng tâm từng bài và cách làm bài tình huống.
Mục lục giải SGK GDCD 8 Kết nối tri thức
Chương trình GDCD 8 gồm 10 bài, trải đều các mạch: truyền thống và đạo đức, kĩ năng sống, pháp luật. Mỗi bài dưới đây đều có trang giải riêng, bạn chọn đúng bài đang học để xem.
- Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam
- Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
- Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo
- Bài 4: Bảo vệ lẽ phải
- Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
- Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân
- Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình
- Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu
- Bài 9: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
- Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
Trọng tâm cần nhớ của từng bài
Bảng dưới đây giúp bạn nắm nhanh “bài này học gì, nhớ gì” trước khi mở lời giải chi tiết. Đây là phần tóm lược để định hướng, chi tiết xem ở trang từng bài.
| Bài | Ý chính cần nắm |
|---|---|
| 1. Tự hào về truyền thống dân tộc | Nhận biết các truyền thống tốt đẹp (yêu nước, đoàn kết, cần cù, hiếu học, nhân nghĩa…); biết biểu hiện của lòng tự hào; có trách nhiệm giữ gìn, phát huy bằng việc làm cụ thể. |
| 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc | Việt Nam có nhiều dân tộc với ngôn ngữ, trang phục, phong tục khác nhau; tôn trọng là không kì thị, không chế giễu, cùng giao lưu học hỏi. |
| 3. Lao động cần cù, sáng tạo | Phân biệt cần cù (chăm chỉ, kiên trì) với sáng tạo (tìm cách làm mới, hiệu quả hơn); thấy được vai trò của hai phẩm chất này với thành công cá nhân. |
| 4. Bảo vệ lẽ phải | Lẽ phải là điều đúng đắn, phù hợp đạo lí và pháp luật; bảo vệ lẽ phải cần dũng cảm nhưng cũng cần cách ứng xử khôn khéo, an toàn. |
| 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên | Hiểu môi trường, tài nguyên thiên nhiên là gì; biết quy định pháp luật về bảo vệ; học sinh làm được gì trong lớp, trường, khu dân cư. |
| 6. Xác định mục tiêu cá nhân | Biết mục tiêu ngắn hạn, dài hạn; đặt mục tiêu rõ ràng, vừa sức; lập kế hoạch và rèn ý chí để thực hiện. |
| 7. Phòng, chống bạo lực gia đình | Nhận diện các hình thức bạo lực (thể chất, tinh thần…); hiểu hậu quả; biết cách tự bảo vệ và tìm sự giúp đỡ; thực hiện trách nhiệm theo quy định pháp luật. |
| 8. Lập kế hoạch chi tiêu | Phân biệt nhu cầu cần thiết và mong muốn; biết ghi chép thu – chi, ưu tiên khoản thiết yếu, dành phần tiết kiệm. |
| 9. Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại | Nhận biết nguyên nhân, hậu quả; nắm nguyên tắc an toàn; biết xử trí khi có sự cố và không tham gia hành vi bị cấm. |
| 10. Quyền và nghĩa vụ lao động | Hiểu quyền làm việc, quyền được bảo vệ khi lao động và nghĩa vụ chấp hành kỉ luật; nắm quy định về độ tuổi lao động và việc lao động của người chưa thành niên. |
Cách trả lời câu hỏi tình huống môn GDCD 8
Đa số điểm mất ở GDCD 8 không phải do thiếu kiến thức mà do trình bày tình huống thiếu logic. Bạn có thể dùng khung 4 bước sau cho mọi bài.
- Xác định vấn đề: tình huống đang nói về phẩm chất, quyền hay nghĩa vụ nào (ví dụ: bảo vệ lẽ phải, bạo lực gia đình…).
- Nhận xét đúng/sai: hành vi của nhân vật phù hợp hay chưa, dựa vào khái niệm và quy định đã học.
- Giải thích vì sao: nêu hậu quả hoặc ý nghĩa, gắn với bản thân, gia đình, xã hội.
- Đề xuất cách ứng xử: nếu là em, em sẽ làm gì, nói gì, nhờ ai giúp.
Câu “em sẽ làm gì” nên có hành động cụ thể, an toàn và đúng pháp luật. Tránh trả lời chung chung như “em sẽ khuyên bạn” mà không nói khuyên bằng cách nào.
Lỗi thường gặp khi soạn GDCD 8
- Chép nguyên khái niệm mà không liên hệ thực tế. Câu vận dụng luôn cần ví dụ ở lớp, trường hoặc địa phương của em.
- Nhầm “cần cù” với “sáng tạo”. Làm việc chăm chỉ nhưng chỉ lặp lại cách cũ mới là cần cù; thêm cách làm mới, hiệu quả hơn mới là sáng tạo.
- Hiểu bảo vệ lẽ phải là đối đầu. Có thể báo thầy cô, nói chuyện riêng với bạn, nhờ người lớn; an toàn của bản thân vẫn là ưu tiên.
- Quên căn cứ pháp luật ở các bài 5, 7, 9, 10. Câu trả lời nên chỉ rõ việc làm đó được phép hay bị cấm.
- Lập kế hoạch chi tiêu nhưng không có khoản tiết kiệm. Một kế hoạch tốt luôn có phần dự phòng.
Bài luyện tập có đáp án (tự đặt)
Bài 1 (Bài 8 – Lập kế hoạch chi tiêu). Tháng này em có 200 000 đồng. Em cần mua vở 60 000 đồng, tiền ăn sáng 80 000 đồng, và em muốn mua truyện 90 000 đồng. Hãy lập kế hoạch hợp lí.
Đáp án gợi ý: khoản cần thiết là 60 000 + 80 000 = 140 000 đồng, còn lại 200 000 − 140 000 = 60 000 đồng. Số tiền này chưa đủ mua truyện 90 000 đồng. Em có thể chọn cuốn rẻ hơn, mượn thư viện, hoặc tiết kiệm thêm sang tháng sau. Quan trọng là ưu tiên khoản thiết yếu trước.
Bài 2 (Bài 4 – Bảo vệ lẽ phải). Lớp em mất quỹ lớp, một bạn bị nghi oan chỉ vì nhà bạn ấy khó khăn. Em biết bạn không liên quan. Em nên làm gì?
Đáp án gợi ý: đây là tình huống cần bảo vệ lẽ phải vì bạn bị nghi oan. Em nên bình tĩnh nói với các bạn không nên kết luận khi chưa có bằng chứng, rồi báo với cô giáo chủ nhiệm những gì mình biết. Việc làm này vừa bảo vệ bạn vừa giúp lớp tìm ra sự thật đúng cách, không gây xung đột.
Bài 3 (Bài 10 – Quyền và nghĩa vụ lao động). Bạn M 14 tuổi muốn nghỉ học để đi làm phục vụ quán ăn cả ngày. Việc này có phù hợp không?
Đáp án gợi ý: không phù hợp. Pháp luật có quy định riêng về độ tuổi lao động; người chưa đủ 15 tuổi chỉ được làm một số công việc nhẹ theo quy định và cần có sự đồng ý của cha mẹ hoặc người giám hộ. Ở tuổi này, quyền được học tập cũng cần được đảm bảo, nên M nên tiếp tục đi học và trao đổi với gia đình.
Tài liệu học GDCD 8 Kết nối tri thức đi kèm
Để học chắc hơn, bạn kết hợp lời giải SGK với các tài liệu sau:
- Giải sách bài tập GDCD 8 Kết nối tri thức
- Tổng hợp lý thuyết GDCD 8 Kết nối tri thức
- Trọn bộ trắc nghiệm GDCD 8 Kết nối tri thức có đáp án
- Đề thi GDCD 8 Kết nối tri thức
- Giải SGK GDCD 8 cả 3 bộ sách
Nếu lớp bạn học bộ sách khác, xem giải GDCD 8 Chân trời sáng tạo hoặc giải GDCD 8 Cánh diều.
Lộ trình ôn tập gợi ý
- Đọc phần khởi động và khám phá, gạch chân khái niệm chính của bài.
- Tự trả lời câu hỏi trước, sau đó đối chiếu với lời giải để bổ sung ý còn thiếu.
- Làm phần luyện tập, vận dụng bằng ví dụ thật của bản thân.
- Cuối mỗi bài, làm vài câu trắc nghiệm để kiểm tra mức độ nhớ.
- Trước kì kiểm tra, ôn theo nhóm: bài 1–5 (phẩm chất, môi trường), bài 6, 8 (kĩ năng sống), bài 7, 9, 10 (pháp luật, an toàn).
Cùng chuyên đề: Bài nằm trong mục lục Soạn Tiếng Anh 8 Kết nối tri thức (Global Success): giải 12 Unit và 4 Review.
Câu hỏi thường gặp
SGK GDCD 8 Kết nối tri thức có bao nhiêu bài?
Sách gồm 10 bài, bắt đầu từ Bài 1 Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam và kết thúc ở Bài 10 Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân.
Học GDCD 8 có cần học thuộc lòng không?
Không cần học vẹt. Bạn nên hiểu khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của từng nội dung rồi gắn với ví dụ thực tế. Những quy định pháp luật ở các bài 5, 7, 9, 10 nên nhớ đúng ý chính.
Làm thế nào để trả lời tốt câu hỏi tình huống?
Xác định vấn đề, nhận xét đúng sai, giải thích lí do rồi đề xuất cách ứng xử cụ thể, an toàn, đúng pháp luật. Nên có ví dụ gắn với đời sống của em.
Ngoài giải SGK còn tài liệu nào để ôn GDCD 8?
Bạn có thể dùng giải sách bài tập, tổng hợp lý thuyết, bộ trắc nghiệm có đáp án và đề thi GDCD 8 Kết nối tri thức được liên kết ở cuối trang.