Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án KHTN 8 Bài 43: Khái quát về sinh quyển và các khu sinh học sách Cánh diều theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Khoa học tự nhiên 8. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.
Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Cánh diều word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 20k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
I. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau:
1. Về năng lực
1.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về khái niệm sinh quyển và các khu sinh học chủ yếu.
- Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để phát biểu khái niệm sinh quyển. Thảo luận nhóm một cách có hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV trong khi tìm hiểu về các khu sinh học chủ yếu.
- Giải quyết vấn để và sáng tạo: Vận dụng linh hoạt các kiến thức, kĩ năng đã được học để giải quyết các vấn để liên quan trong học tập và trong thực tiễn.
1.2. Năng lực khoa học tự nhiên
- Nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được khái niệm Sinh quyển. Nêu được đặc điểm chính của các khu sinh học.
- Tìm hiểu tự nhiên: Tìm hiểu được các khu sinh học trên Trái Đất.
- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Vận dụng hiểu biết về sinh quyển, các khu sinh học chủ yếu trên Trái Đất để đề xuất các biện pháp bảo vệ sinh quyển.
2. Về phẩm chất
- Có ý thức tìm hiểu vể chủ đề học tập, say mê và có niềm tin vào khoa học.
- Quan tâm đến bài tổng kết của cả nhóm, kiên nhẫn thực hiện các nhiệm vụ học tập vận dụng, mở rộng.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, SBT khoa học tự nhiên 8.
- Tranh ảnh hoặc video có liên quan đến bài học.
2. Học sinh
- SGK, SBT khoa học tự nhiên 8.
- Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài ở nhà.
- Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đén nội dung bài học và dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu)
a) Mục tiêu:
- Tạo sự hứng thú cho HS tìm hiểu về sinh quyển và các khu vực sinh học.
b) Nội dung:
- GV đưa ra câu hỏi: “Theo em, hệ sinh thái nào là lớn nhất trên Trái Đất? Vì sao?”
c) Sản phẩm:
- Câu trả lời của HS.
d) Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của giáo viên và học sinh |
Nội dung |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV nêu vấn đề, yêu cầu học sinh hoạt động cặp đôi và trả lời câu hỏi: + “Theo em, hệ sinh thái nào là lớn nhất trên Trái Đất? Vì sao?” - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Học sinh chú ý theo dõi, kết hợp kiến thức của bản thân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, định hướng. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - GV gọi 2 – 3 HS trình bày câu trả lời. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, ghi nhận các ý kiến của HS. - GV dẫn dắt vào bài học. - GV sử dụng hình ảnh để giới thiệu về sinh quyển. |
- Các câu trả lời của HS: * Gợi ý: Hệ sinh thái lớn nhất trên Trái Đất là sinh quyển. Vì sinh quyển gồm toàn bộ sinh vật và các nhân tố vô sinh của môi trường, sinh quyển chính là hệ sinh thái khổng lồ bao gồm tất cả các hệ sinh thái trên Trái Đất. |
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về sinh quyển
a) Mục tiêu:
- Nêu được khái niệm sinh quyển và các thành phần cấu trúc của sinh quyển.
b) Nội dung:
- GV yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc thông tin mục I SGK trang 198, quan sát hình ảnh mô hình về sinh quyển, trả lời câu hỏi sau:
1. Nêu khái niệm và các thành phần cấu trúc của sinh quyển.
- GV khẳng định bản chất của sinh quyển “là một hệ sinh thái khổng lồ”. Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi về nội dung này.
c) Sản phẩm:
- Câu trả lời của HS.
- Sinh quyển là tập hợp sinh vật và các nhân tố môi trường vô sinh trên Trái Đất hoạt động như một hệ sinh thái lớn nhất.
- Các thành phần cấu trúc của sinh quyển gồm: Khí quyển, địa quyển và thủy quyển.
d) Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của giáo viên và học sinh |
Nội dung kiến thức |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc thông tin mục I SGK trang 198, quan sát hình ảnh mô hình về sinh quyển, trả lời câu hỏi sau: 1. Nêu khái niệm và các thành phần cấu trúc của sinh quyển.
- GV khẳng định bản chất của sinh quyển “là một hệ sinh thái khổng lồ”. - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnh, đọc thông tin, thảo luận và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, định hướng, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - GV mời ngẫu nhiên HS báo cáo câu trả lời. - Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá. - Giáo viên nhận xét, đánh giá và chốt nội dung về khái niệm sinh quyển. |
I. Sinh quyển - Sinh quyển là toàn bộ sinh vật trên Trái Đất và các nhân tố vô sinh của môi trường. Sinh quyển là một hệ sinh thái khổng lồ, bao gồm tất cả các hệ sinh thái trên Trái Đất. - Trong Sinh quyển, sinh vật và các nhân tố vô sinh liên quan chặt chẽ với nhau qua các chu trình sinh địa hóa, hình thành nên hệ thống tự nhiên trên phạm vi toàn cầu.
|
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Tài liệu có 11 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 43: Khái quát về sinh quyển và các khu sinh học.
Xem thêm Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Giáo án Bài 39: Quần thể sinh vật
Giáo án Bài 40: Quần xã sinh vật
Giáo án Bài 42: Cân bằng tự nhiên và bảo vệ môi trường
Giáo án Bài 43: Khái quát về sinh quyển và các khu sinh học
Để mua Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Cánh diều năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ Mua tài liệu có đáp án, Ấn vào đây
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
© 2021 Vietjack. All Rights Reserved.
