Giáo án KHTN 8 Bài 41 (Cánh diều 2024): Hệ sinh thái

Giáo án KHTN 8 Bài 41 (Cánh diều 2024): Hệ sinh thái | Khoa học tự nhiên 8

Phạm Thị Duyên Ngày: 25-01-2024 Lớp 8

Mua tài liệu 2 K

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án KHTN 8 Bài 41: Hệ sinh thái sách Cánh diều theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Khoa học tự nhiên 8. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Cánh diều word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 20k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Trường THCS ………….

Tổ: ………………………

Họ và tên giáo viên

BÀI 41: Hệ sinh thái

Tuần:

Tiết:

Ngày soạn:

Thời gian thực hiện:

I. MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau:

1. Về năng lực

1.1. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập để tìm hiểu về hệ sinh thái. Tự lập và thực hiện được kế hoạch học tập, nhận ra và điều chỉnh được những hạn chế của bản thân khi được GV và bạn bè góp ý.

- Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng được ngôn ngữ khoa học, hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề trong bài học. Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm, chủ động hoàn thành phần việc được giao, khiên tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

1.2. Năng lực khoa học tự nhiên

- Nhận thức khoa học tự nhiên:

+ Phát biểu được khái niệm hệ sinh thái. Lấy được ví dụ về các kiểu hệ sinh thái (hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh thái nước mặn, hệ sinh thái nước ngọt).

+ Nêu được khái niệm chuỗi, lưới thức ăn; sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải, tháp sinh thái. Lấy được ví dụ chuỗi thức ăn, lưới thức ăn trong quần xã.

+ Nêu được tầm quan trọng của việc bảo vệ một số hệ sinh thái điển hình của Việt Nam: các hệ sinh thái rừng, hệ sinh thái biển và ven biển, các hệ sinh thái nông nghiệp.

- Tìm hiểu tự nhiên: Quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của các chất trong hệ sinh thái, trình bày được khái quát quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong hệ sinh thái. Thực hành: điều tra được thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng các kiến thức đã học về hệ sinh thái để tuyên truyền cho mọi người các hành động nhằm bảo vệ hệ sinh thái.

2. Về phẩm chất

- Quan tâm đến nhiệm vụ của nhóm.

- Có ý thức hoàn thành tốt các nội dung thảo luận trong bài học.

- Luôn cố gắng vươn lên trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, SBT khoa học tự nhiên 8.

- Tranh ảnh hoặc video ngắn về các kiểu hệ sinh thái.

- Tranh ảnh chuỗi và lưới thức ăn.

- Sơ đồ, tranh ảnh về quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong hệ sinh thái.

- Các phiếu học tập.

2. Học sinh

- SGK, SBT khoa học tự nhiên 8.

- Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài ở nhà.

- Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu)

a. Mục tiêu:

- Đưa ra các câu hỏi thực tế gần gũi để khơi gợi hứng thú học tập, tạo tâm thế tìm hiểu bài mới.

- GV sử dụng phương pháp trực quan kết hợp nêu vấn đề yêu cầu HS hoạt động cá nhân để trả lời cho câu hỏi gợi mở.

c. Sản phẩm:

- Các câu trả lời của HS (có thể đúng hoặc sai).

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV chiếu hình ảnh 41.1 SGK, yêu cầu HS quan sát và nêu tên một số loài sinh vật có trong quần xã và mối quan hệ giữa quần xã sinh vật với môi trường sống.

Giáo án KHTN 8 Bài 41 (Cánh diều 2023): Hệ sinh thái (ảnh 1)

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Học sinh chú ý theo dõi, kết hợp kiến thức của bản thân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, định hướng.

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

- GV gọi 2 – 3 HS trình bày câu trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, ghi nhận các ý kiến của HS.

GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào Bài 41. Hệ sinh thái.

- Các câu trả lời của HS:

* Gợi ý:

- Một số loài sinh vật trong quần xã trong hình: Voi, hươu cao cổ, nai, ngựa vằn, tê giác, cây gỗ, chim,…

- Mối quan hệ giữa quần xã sinh vật với môi trường sống: Các sinh vật trong quần xã tác động qua lại với các nhân tố vô sinh của môi trường và tác động qua lại với các sinh vật khác tạo thành một hệ thống sinh học hoàn chỉnh và tương đối ổn định.

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về hệ sinh thái

a) Mục tiêu:

- Phát biểu được khái niệm hệ sinh thái. Lấy được ví dụ về các kiểu hệ sinh thái (hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh thái nước mặn, hệ sinh thái nước ngọt).

b) Nội dung:

- GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin SGK và hoạt động nhóm để tìm hiểu về khái niệm hệ sinh thái, các thành phần cấu trúc của hệ sinh thái và các kiểu hệ sinh thái.

c) Sản phẩm:

- Phần báo cáo trả lời của các nhóm.

Phiếu học tập số 1

Câu 1: Các thành phần cấu trúc cơ bản của hệ sinh thái:

Giáo án KHTN 8 Bài 41 (Cánh diều 2023): Hệ sinh thái (ảnh 1)

+ Môi trường sống (thành phần vô sinh): ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, đất, nước, xác sinh vật,…

+ Quần xã sinh vật (thành phần hữu sinh): sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải.

- Mối quan hệ giữa các thành phần cấu trúc cơ bản của hệ sinh thái: Các thành phần vô sinh và hữu sinh của hệ sinh thái tác động qua lại lẫn nhau, đồng thời, các sinh vật trong thành phần hữu sinh của hệ sinh thái cũng luôn tương tác với nhau tạo thành một hệ thống sinh học hoàn chỉnh và tương đối ổn định.

Câu 2:

*Tên của* *hệ sinh thái*	*Thành phần vô sinh* *(Môi trường sống)*	*Thành phần hữu sinh (Quần xã sinh vật)*
Hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa	Ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, đất, nước, xác sinh vật,…	Cây gỗ, cây cỏ, dương xỉ, rêu, kiến, rắn, hươu, voi,…
Hệ sinh thái hồ nước ngọt	Ánh sáng, nhiệt độ, đất, nước, xác sinh vật,…	Cá chép, tôm, con trai, cá rô phi, rong đuôi chó, bèo tây,…
Hệ sinh thái đồng ruộng	Ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, đất, nước, xác sinh vật,…	Lúa, cỏ, ốc bươu vàng, cua đồng, châu chấu, sâu ăn lá,…