Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Toán lớp 8 Bài tập cuối chương 3 sách Cánh diều theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Toán 8. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán 8 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

Bài tập cuối chương 3

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

- HS ôn tập lại các kiến thức trọng tâm trong bài: Hàm số; Mặt phẳng tọa độ. Đồ thị của hàm số; Hàm số bậc nhất y = ax+b (a ≠ 0) và đồ thị của hàm số bậc nhất y = ax+b (a ≠ 0).

- Vận dụng, giải quyết một số vấn đề toán học và thực tiễn gắn với các kiến thức có trong chương III.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học; mô hình hóa toán học; giải quyết vấn đề toán học.

- Tư duy và lập luận toán học: HS có khả năng phân tích và hiểu các khái niệm cơ bản về đồ thị và hàm số; Tư duy logic trong việc giải các bài toán liên quan đến đồ thị và hàm số, xác định đúng các giá trị và điều kiện để hàm số thỏa mãn các yêu cầu.

- Giao tiếp toán học: HS có khả năng trình bày các kết quả và giải pháp một cách rõ ràng và logic, sử dụng ngôn ngữ toán học chính xác.

- Mô hình hóa toán học: HS có kỹ năng biểu diễn các mô hình toán học dựa trên các bài toán về đồ thị và hàm số. Sử dụng các công cụ toán học để biểu diễn một tình huống hay vấn đề thực tế thành một hàm số hay một biểu đồ.

- Giải quyết vấn đề toán học: HS có khả năng giải các bài toán thực tế liên quan đến đồ thị và hàm số một cách chính xác và hiệu quả. Sử dụng kiến thức và kỹ năng toán học để tìm ra các giải pháp thích hợp cho các bài toán đã cho.

3. Phẩm chất

- Tích cực thực hiện nhiệm vụ khám phá, thực hành, vận dụng.

- Có tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao.

- Khách quan, công bằng, đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và nhóm bạn.

- Tự tin trong việc tính toán; giải quyết bài tập chính xác.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 − GV: SGK, SGV, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, PBT(ghi đề bài cho các hoạt động trên lớp), các hình ảnh liên quan đến nội dung bài học,...

2 − HS:

− SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu:

− Tạo hứng thú, thu hút HS tìm hiểu nội dung bài học.

b) Nội dung: GV cho HS thực hiện yêu cầu của bài toán mở đầu.

c) Sản phẩm: HS sử dụng các kiến thức đã học để trả lời được câu hỏi.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

− GV cho HS thực hiện thảo luận bài toán sau và trình bày lời giải:

Một người thuê nhà với giá 3 000 000 đồng/ tháng và người đó phải trả tiền dịch vụ giới thiệu là 1 000 000 đồng (tiền dịch vụ chỉ trả 1 lần).

Gọi x (tháng) là khoảng thời gian người đó thuê nhà, y (đồng) là số tiền phải trả khi thuê nhà trong x (tháng).

a) Tìm hệ thức liên hệ giữa y và x? y có phải hàm số bậc nhất của x không?

b) Nếu người đó ở 6 tháng thì tiền thuê nhà hết bao nhiêu?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm và thực hiện yêu cầu theo dẫn dắt của GV.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi đại diện một số thành viên nhóm HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV ghi nhận câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào tìm hiểu bài học mới: “Hôm nay chúng ta sẽ cùng ôn tập cuối chương về hàm số và đồ thị. Hàm số và đồ thị là một phần quan trọng trong toán học, giúp chúng ta hiểu và mô phỏng các mối quan hệ số học trong thực tế. Hãy cùng nhau hệ thống hóa lại kiến thức, các khái niệm cơ bản, các tính chất và cách vẽ đồ thị của hàm số. Mời các em cùng tập trung và bắt đầu bài học!”.

⇒Bài tập cuối chương III.

Đáp án:

a) Hệ thức liên hệ giữa y và x:

y = 3 000 000.x + 1 000 000

=> y là hàm số bậc nhất của x.

b) Nếu người đó ở 6 tháng thì tiền thuê nhà hết:

y= 3 000 000.6 + 1 000 000 = 19 000 000 đồng.

................................................

................................................

................................................

Tài liệu có 19 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án Toán 8 Cánh diều Bài tập cuối chương 3

Để mua Giáo án Toán lớp 8 Cánh diều năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ Mua tài liệu có đáp án, Ấn vào đây

Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 8 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Giáo án Bài 4: Đồ thị của hàm số bậc nhất y = ax + b (a ≠ 0)

Giáo án Bài tập cuối chương 3

Giáo án Bài 1: Hình chóp tam giác đều

Giáo án Bài 2: Hình chóp tứ giác đều

Giáo án Bài tập cuối chương 4