Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Sinh học 7 Bài 27: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Sâu bọ mới nhất - CV5512. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án sinh học 7. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.
Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây.
Bài 27 : ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Thông qua các đại diện .
- Nêu khái niệm và các đặc điểm chung của lớp Sâu bọ
- Mô tả hình thái cấu tạo và hoạt động của đại diện lớp Sâu bọ.
- Nêu sự đa dạng về chủng loại và môi trường sống của Lớp Sâu bọ, tính đa dạng
và phong phú của sâu bọ. Tìm hiểu một số đại diện khác như: dế mèn, bọ ngựa,
chuồn chuồn, bướm, chấy, rận,...
- Nêu vai trò của sâu bọ trong tự nhiên và vai trò thực tiễn của sâu bọ đối với con
người
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích.Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
- Biết cách bảo vệ các loài sâu bọ có ích và tiêu diệt sâu bọ có hại.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: Tranh: Một số đại diện của lớp sâu bọ
2. HS: Kẻ sẵn bảng 1 và 2 vào vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số
2. KTBC.
Giáo viên đặt câu hỏi
H. Cơ thể châu chấu gồm mấy phần? Mô tả mỗi phần cơ thể của châu chấu? Nêu 3
đặc điểm giúp nhận dạng châu chấu nó riêng sâu bọ nói chung?
TL: Cơ thể châu chấu gồm 3 phần là đầu, ngực và bụng .
- Đầu: 2 đôi râu, mắt kép, cơ quan miệng
- Ngực: 3 đôi chân, 2 đôi cánh
- Bụng: Có nhiều đốt, mỗi đốt có các đôi lỗ thở.
Cơ thể có phần bụng phân đốt, thở bằng mạng ống khí, phát triển trải qua biến thái.
H. Quan hệ dinh dưỡng và sinh sản của châu chấu như thế nào?
TL: Châu chấu ăn nhiều, đẻ nhiều, mỗi lứa đẻ nhiều trứng, nên nó là loài có hại
cho cây cối và con người.
3. Bài mới.
Mở bài: Lớp sâu bọ có số loài phong phú nhất trong giới động vật (khoảng
gần 1 triệu loài) gấp 2 hoặc 3 lần số loài của các động vật còn lại. Hàng năm con
người lại phát hiện thêm nhiều loài mới nữa.
HOẠT ĐỘNG 1: : Một số đại diện sâu bọ
Mục tiêu: HS biết được đặc điểm một số sâu bọ thường gặp. Qua các đại diện thấy
được sự đa dạng của lớp sâu bọ.
| Hoạt động của GV | Hoạt động của HS | Nội dung |
| - Gv yêu cầu Hs quan sát từ hình 27.1 27.7 SGK, đọc thông tin dưới hình trả lời câu hỏi: H. Ở hình 27 có những đại diện nào? H. Em hãy cho biết thêm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết? - Gv điều khiển Hs trao đổi cả lớp. - Gv yêu cầu Hs hoàn thành bảng 1 SGK. |
- Hs làm việc độc lập với SGK. Trả lời. + Kể tên 7 đại diện. + Bổ sung thêm thông tin về các đại diện. Ví dụ: + Bọ ngựa: ăn sâu bọ, có khả năng biến đổi màu sắc theo môi trường. + Ve sầu: Đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng ở đất, ve đực kêu vào mùa hạ. + Ruồi muỗi là vật trung gian truyền nhiều bệnh - Một vài Hs phát biểu lớp nhận xét bổ sung. |
I. Một số đại diện của sâu bọ. 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính. Sâu bọ rất đa dạng với số lượng loài lớn, môi trường sống và lối sống phong phú. Mỗi đại diện đều có tập tính phù hợp với sự thay đổi bất thường của môi trường sống. 2. Nhận biết một số đại diện và |
| - Gv kẻ bảng gọi Hs lên điền. - Gv chốt lại đáp án đúng. Gv yêu cầu Hs nhận xét sự đa dạng của lớp sâu bọ. - Gv chốt lại kiến thức: |
- Hs bằng hiểu biết của mình để lựa chọn các đại diện điền vào bảng 1. - 1 vài Hs lên điền bảng lớp nhận xét bổ sung. - Hs theo dõi và tự sửa chữa ( nếu cần) Hs nhận xét sự đa dạng về số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính. |
môi trường sống. (bảng 1) |
Bảng 1: Sự đa dạng về môi trường sống
| STT | Các môi trường sống | Một số sâu bọ đại diện | |
| 1 | Ở nước | Trên mặt nước | Bọ vẽ |
| Trong nước | Au trùng chuồn chuồn, bọ gậy. | ||
| 1 | Ở cạn | Dưới đất | ẤU trùng ve sầu, dế trũi |
| Trên mặt đất | Dế mèn, bọ hung. | ||
| Trên cây | Bọ ngựa | ||
| Trên không | Chuồn chuồn, bướm | ||
| 3 | Kí sinh | Ở cây | Bọ rầy |
| Ở động vật | Chấy, rận… |
HOẠT ĐỘNG 2: Đặc điểm chung của sâu bọ
Mục tiêu: Nêu khái niệm và các đặc điểm chung của lớp Sâu bọ
- Nêu vai trò của sâu bọ trong tự nhiên và vai trò thực tiễn của sâu bọ đối với con
người
| Hoạt động của GV | Hoạt động của HS | Nội dung |
| 1/ Đặc điểm chung của sâu bọ. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK thảo luận, chọn các đặc |
- HS đọc thông tin trong SGK trang 91, theo dõi các đặc điểm dự kiến. - Thảo luận nhón, lựa chọn các đặc điểm chung. - Đại |
II. Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của sâu bọ 1. Đặc điểm chung Sâu bọ có đặc điểm chung như: Cơ thể có 3 |
| điểm chung nổi bật của lớp sâu bọ. - GV chốt lại các đặc điểm chung. 2/ Vai trò thực tiễn - Gv yêu cầu Hs đọc thông tin làm bài tập : điền bảng 2 SGK - Gv kẻ bảng 2 gọi nhiều Hs tham gia làm bài tập. H. Ngoài 7 vai trò trên, lớp sâu bọ còn có vai trò gì? - Gv chốt lại đáp kiến thức. |
diện nhón phát biểu, lớp bổ sung. *KL: - Cơ thể gồn 3 phần: Đầu, ngực, bụng. - Phần đầu có 1 đôi râu, ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh. - Hô hấp bằng ống khí. - Phát triển qua biến thái. - Hs bằng kiến thức và hiểu biết của mình để điền tên sâu bọ và đánh dấu vào ô trống vai trò thực tiễn ở bảng 2. - Hs lên điền bảng lớp nhận xét bổ sung. + Làm sạch môi trường: Bọ hung. + Làm hại các cây nông nghiệp. |
phần riêng biệt, đầu có một đôi râu, ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh, hô hấp bằng ống khí. 2. Vai trò thực tiễn của lớp sâu bọ. Lớp sâu bọ có số lượng loài lớn nên có vai trò rất quan trọng trong thực tiễn. + Có lợi. Làm thuốc chữa bệnh, làm thục phẩm, thụ phấn cho cây trồnglàm thức ăn cho động vật khác, diệt động vật có hại, làm sạch môi trường. + Có hại: Là động vật trung gian truyền bệng, có hại cho sản suất nông nghiệp |
Bảng:2 Vai trò thực tiễn của sâu bọ
| T T | Các đại diện Vai trò thực tiễn |
Ví dụ Ong mật |
Tằm | Ruồi | muỗi | Ong mắt đỏ |
… |
| 1 | Làm thuốc chữa bệnh | x | x | ||||
| 2 | Làm thực phẩm | x | |||||
| 3 | Thụ phấn cây trồng | x |
| 4 | Thức ăn cho động vật khác |
x | |
| 5 | Diệt các sâu hại | x | |
| 6 | Hại hạt ngũ cốc | ||
| 7 | Truyền bệnh | x | x |
4. CỦNG CỐ:
Gv cho Hs đọc phần kết luận cuối bài.
Gv sử dụng câu hỏi 1, 2, 3.SGK
H. Muốn phân biệt lớp sâu bọ với các lớp khác dựa vào những đặc điểm nào?
H. Nêu vai trò thực tiễn của sâu bọ? Muốn diệt trừ sâu bọ có hại ta nên sử dụng
những biện pháp nào? Nêu các biện pháp được bà con nông dân ở địa phương em
áp dụng?
5. DẶN DÒ: Về nhà học bài, Chuẩn bị bài mới:
HS về nhà học bài, trả lời các câu hỏi vào vở bài tập
Chuẩn bị trước bài thực hành theo phiếu học tập.
IV. BỔ SUNG
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
© 2021 Vietjack57. All Rights Reserved.
