Giải SGK Khoa học tự nhiên 6 Bài 23 (Cánh diều): Đa dạng động vật có xương sống

Tải xuống 15 2.9 K 12

Với giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống chi tiết bám sát nội dung sgk Khoa học tự nhiên 6  Cánh diều giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Khoa học tự nhiên 6. Mời các bạn đón xem:

Giải bài tập Khoa học tự nhiên 6 Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống

Mở đầu trang 125 KHTN lớp 6: Quan sát hình 23.1, hãy cho biết mỗi động vật đó thuộc nhóm động vật không xương sống hay có xương sống.

Quan sát hình 23.1, hãy cho biết mỗi động vật đó thuộc nhóm động vật không xương sống hay

Trả lời:

- Con bọ cạp và con gián là động vật không xương sống

- Con bò và con thỏ là động vật có xương sống

Hình thành kiến thức, kĩ năng 1 trang 125 KHTN lớp 6: 1. Nêu điểm khác biệt giữa động vật không xương sống và động vật có xương sống.

2. Lấy ví dụ về động vật có xương sống mà em biết.

Trả lời:

1. Điểm khác biệt giữa động vật không xương sống và động vật có xương sống là:

- Động vật không xương sống không có xương sống

- Động vật có xương sống thì có xương sống

2. Ví dụ về các động vật có xương sống:

- Chim bồ câu

- Cá chép

- Sư tử

- Ếch

- Kì nhông

Hình thành kiến thức, kĩ năng 2 trang 126 KHTN lớp 6: Nêu các đặc điểm giúp em nhận biết cá và kể tên một số loài cá mà em biết.

Trả lời:

- Đặc điểm nhận biết cá:

+ Sống ở nước

+ Di chuyển nhờ vây

+ Hô hấp bằng mang

+ Đẻ trứng

+ Thụ tinh ngoài

- Ví dụ về cá: cá thu, cá nhám, cá đuối, cá chuồn, cá hồi,…

Hình thành kiến thức, kĩ năng 3 trang 126 KHTN lớp 6: Quan sát mẫu vật thật (cá xương, cá sụn) hoặc lọ ngâm mẫu vật cá, vẽ hình thái ngoài của đại diện quan sát và nêu vai trò của chúng.

Trả lời:

Quan sát mẫu vật thật cá xương, cá sụn hoặc lọ ngâm mẫu vật cá

Luyện tập 1 trang 126 KHTN lớp 6: Nêu vai trò của cá và lấy ví dụ các loài cá có ở địa phương tương ứng với từng vai trò (bảng 23.1)

Trả lời:

- Vai trò của cá:

+ Là nguồn thực phẩm cho con người

+ Da cá dùng để đóng giày, làm túi

+ Tiêu diệt bọ gậy, ăn sâu bọ hại lúa

+ Nuôi làm cảnh

+ Tuy nhiên một số loài cá có chứa độc tố và có thể ảnh hưởng tới sức khỏe của con người

- Ví dụ về cá và vai trò tương ứng:

Vai trò của cá

Tên loài cá

Làm thực phẩm

Cá song

Dọn vệ sinh bể nuôi cá

Cá tỳ bà

Làm cảnh, diệt bọ gậy

Cá vàng

Tìm hiểu thêm 1 trang 126 KHTN lớp 6: Sưu tầm thông tin và hình ảnh các loài cá để xây dựng bộ sưu tập về cá.

Trả lời:

Sưu tầm thông tin và hình ảnh các loài cá để xây dựng bộ sưu tập về cá

Hình thành kiến thức, kĩ năng 4 trang 127 KHTN lớp 6: 1. Giải thích thuật ngữ “lưỡng cư”.

2. Quan sát hình 23.5 nêu đặc điểm giống và khác nhau của các động vật trong hình.

Giải thích thuật ngữ lưỡng cư

Trả lời:

1. Thuật ngữ “lưỡng cư” sử dụng để đặt tên cho một nhóm động vật có xương sống có thể sống cả ở cạn và cả ở dưới nước.

2. 

- Điểm giống nhau: cả ba hình đều là các đại diện của lớp Lưỡng cư

- Điểm khác nhau:

+ Cá cóc bụng hoa là đại diện của lưỡng cư có đuôi

+ Cóc nhà là đại diện của lưỡng cư không đuôi

+ Ếch giun là đại diện của lưỡng cư không chân

Hình thành kiến thức, kĩ năng 5 trang 127 KHTN lớp 6: Lấy ví dụ về các lưỡng cư được dùng làm thực phẩm và lưỡng cư gây ngộ độc.

Trả lời:

- Lưỡng cư làm thực phẩm:

+ Ếch đồng

+ Ếch trâu

- Lưỡng cư gây ngộ độc:

+ Cóc

+ Ếch phi tiêu

+ Ếch đốm

Hình thành kiến thức, kĩ năng 6 trang 127 KHTN lớp 6: Quan sát mẫu vật (ếch, nhái) hoặc lọ ngâm mẫu vật đại diện lưỡng cư, ghi chép các đặc điểm và nêu vai trò, tác hại của đại diện quan sát được.

Trả lời:

Đại diện

Vai trò

Ếch đồng

- Tiêu diệt côn trùng có hại

- Cung cấp thực phẩm

- Làm vật thí nghiệm

Cá cóc Tam Đảo

- Là loài đặc hữu của Việt Nam

- Tiêu diệt côn trùng gây hại

Nhái bén

- Tiêu diệt côn trùng gây hại

Tìm hiểu thêm 2 trang 127 KHTN lớp 6: Hãy tìm hiểu vì sao cần phải bảo vệ lưỡng cư và gây nuôi những loài lưỡng cư có giá trị kinh tế?

Trả lời:

Cần phải bảo vệ lưỡng cư và gây nuôi những loài lưỡng cư có giá trị kinh tế vì:

- Lưỡng cư góp phần tiêu diệt côn trùng gây hại, giúp ảo vệ mùa màng

- Lưỡng cư cung cấp thực phẩm cho con người

- Lưỡng cư cung cấp nguyên liệu cho ngành dược phẩm

Hình thành kiến thức, kĩ năng 7 trang 128 KHTN lớp 6: 1. Nêu những đặc điểm nhận biết động vật thuộc lớp Bò sát.

2. Kể tên một số loài bò sát mà em biết và nêu vai trò của chúng.

Trả lời:

1. Đặc điểm của động vật thuộc lớp Bò sát:

- Có da khô, phủ vảy sừng

- Hô hấp bằng phổi

- Đẻ trứng

- Thụ tinh trong

2. Kể tên một số loài bò sát: rùa tai đỏ, thằn thằn bóng, trăn, rắn ráo, cá sấu,…

Luyện tập 2 trang 128 KHTN lớp 6: Nêu tên và một số đặc điểm nhận biết của các bò sát trong hình 23.7.

Nêu tên và một số đặc điểm nhận biết của các bò sát trong hình 23.7

Trả lời:

Hình

Tên động vật

Đặc điểm nhận biết

a

Thằn lằn bóng đuôi dài

Da khô, có vảy sừng, đuôi dài, chân có móng vuốt

b

Trăn

Da khô, có vảy sừng, không có chân

c

Rùa cạn

Da khô, có vảy sừng, có mai, chân có móng vuốt

d

Cá sấu

Da khô, có vảy sừng, mõm dài, nhiều răng sắc nhọn, đuôi dài, khỏe

Tìm hiểu thêm 3 trang 128 KHTN lớp 6: Hãy tìm hiểu những đặc điểm phân biệt bò sát với lưỡng cư.

Trả lời:

 

Bò sát

Lưỡng cư

Da

Da khô, có vảy sừng

Da ẩm ướt

Hô hấp

Hô hấp bằng phổi

Hô hấp bằng da và phổi

Môi trường sống

Ở cạn, nơi khô ráo

Ở ven bờ nước, nơi ẩm ướt

Hình thức thụ tinh

Thụ tinh trong

Thụ tinh ngoài

Hình thành kiến thức, kĩ năng 8 trang 128 KHTN lớp 6: 1. Nêu những đặc điểm nhận biết động vật thuộc lớp Chim.

2. Kể tên một số loài chim mà em biết.

Trả lời:

1. Đặc điểm nhận biết động vật thuộc lớp Chim là:

- Có lông vũ bao khắp cơ thể

- Đi bằng hai chân

- Chi trước biến đổi thành cánh

- Thụ tinh trong, đẻ trứng

- Đa số các loài chim có khả năng bay lượn

2. Kể tên một số loài chim: chim bồ câu, chim công, chim cánh cụt, đà điểu,…

Tìm hiểu thêm 4 trang 129 KHTN lớp 6: Hãy tìm hiểu trong thực tiễn hoặc qua mạng internet,… xem các loài chim như gà, vịt, bồ câu ấp trứng và chăm sóc, bảo vệ con non như thế nào.

Trả lời:

Tên động vật

Tập tính ấp trứng

Tập tính chăm sóc con non

Chủ yếu là gà mái ấp trứng

Gà con mới nở được gà mẹ bảo vệ và giữ ấm cho khi cần

Vịt

Chủ yếu là vịt mái ấp trứng

Vịt không chăm con chu đáo như gà hoặc chim

Chim bồ câu

Chim trống và chim mái thay nhau ấp trứng

Chim non được mớm sữa diều, đến một thời gian sau sẽ được chim bố mẹ mớm sâu và côn trùng

Vận dụng 1 trang 129 KHTN lớp 6: Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim và viết lời giới thiệu về bộ sưu tập đó.

Trả lời:

-Giới thiệu:

         Chim (danh pháp khoa học: Aves ) là tập hợp các loài động vật có xương sống, máu nóng, đi đứng bằng hai chân và đẻ trứng. Trong lớp Chim, có khoảng 10.000 loài còn tồn tại, giúp chúng trở thành lớp đa dạng nhất trong các loài động vật bốn chi. Lớp chim cư trú ở các hệ sinh thái khắp toàn cầu, từ vùng Bắc Cực cho tới châu Nam Cực. Sau đây mời các bạn xem qua Bộ sưu tập hình ảnh những loài chim mà mình đã sưu tập được.

- Bộ sưu tập:

 Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim và viết lời giới thiệu về bộ sưu tập đó

Hình thành kiến thức, kĩ năng 9 trang 129 KHTN lớp 6: Mèo là động vật thuộc lớp Động vật có vú, em hãy quan sát hình 23.9 và nêu một số đặc điểm của mèo.

 Mèo là động vật thuộc lớp Động vật có vú, em hãy quan sát hình 23.9

Trả lời:

Đặc điểm của mèo:

- Có vú

- Có lông mao bao phủ khắp cơ thể

- Đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ

- Có răng và móng vuốt sắc nhọn

Hình thành kiến thức, kĩ năng 10 trang 129 KHTN lớp 6: Dựa vào đặc điểm nhận biết động vật thuộc lớp Động vật có vú, hãy lấy ví dụ về một số động vật có vú ở nơi em sống.

Trả lời:

Một số động vật ở nơi em sống là: mèo, chó, chuột lang, con bò, con dê,…

Luyện tập 3 trang 130 KHTN lớp 6: Quan sát hình 23.11 và mô tả hình thái và cho biết môi trường sống của các động vật trong hình.

Quan sát hình 23.11 và mô tả hình thái và cho biết môi trường sống của các động vật

Trả lời:

Tên động vật

Hình thái

Môi trường sống

Cá heo

- Là động vật có vú

- Chi trước biến đổi thành vây

- Chi sau biến đổi thành đuôi cá

Dưới biển

Trâu

- Là động vật có vú

- Có móng guốc và sừng

Trên đồng cỏ

Dơi

- Là động vật có vú

- Có lông mao ao phủ cả cơ  thể

- Chi trước biến đổi thành cánh da

- Có khả năng bay

Trên cây hoặc trong các hang động

Khỉ

- Là động vật có vú

- Có lông mao bao phủ cả cơ thể

- Có đuôi dài

- Các chi linh hoạt

Trên cây

Vận dụng 2 trang 130 KHTN lớp 6: Hãy sưu tầm tranh ảnh về các loài thú quý hiếm và viết khẩu hiệu tuyên truyền để bảo vệ chúng.

Trả lời:

Hãy sưu tầm tranh ảnh về các loài thú quý hiếm và viết khẩu hiệu tuyên truyền

Luyện tập 4 trang 130 KHTN lớp 6: 1. Lập bảng về những đặc điểm nhận biết các lớp thuộc động vật có xương sống.

2. Lập bảng về các vai trò và tác hại của động vật có xương sống và lấy các ví dụ minh họa.

Trả lời:

1. Đặc điểm nhận biết các lớp thuộc động vật có xương sống:

Lớp động vật

Đặc điểm nhận biết

Lớp Cá

- Sống ở nước

- Di chuyển nhờ vây

- Hô hấp bằng mang

- Thụ tinh ngoài, đẻ trứng

Lớp Lưỡng cư

- Sống cả trên cạn lẫn dưới nước

- Da trần, luôn ẩm ướt

- Thụ tinh ngoài, đẻ trứng

Lớp Bò sát

- Ở cạn, sống nơi khô ráo

- Da khô, phủ vảy sừng

- Hô hấp bằng phổi

- Thụ tinh trong, đẻ trứng

Lớp Chim

- Có lông vũ bao phủ khắp cơ thể

- Đi bằng hai chân

- Chi trước biến đổi thành cánh

- Thụ tinh trong, đẻ trứng

Lớp Thú

- Có lông mao bao phủ khắp cơ thể

- Có răng

- Thụ tinh trong

- Đẻ con và nuôi con bằng sữa

2. Vai trò và tác hại của động vật có xương sống

Vai trò

Ví dụ

Làm thực phẩm

Bò, dê, lợn,…

Cung cấp sức kéo

Trâu, bò, ngựa…

Cung cấp da, lông

Cừu, dê, bò…

Tiêu diệt gặm nhấm có hại

Mèo, rắn, cú mèo,…

Gây hại mùa màng

Chuột đồng, chuột chũi, dơi,…

Gây hại cho đồ dùng trong nhà

Chuột chù, chuột chũi

Tài liệu có 15 trang. Để xem toàn bộ tài liệu, vui lòng tải xuống
Đánh giá

0

0 đánh giá

Tải xuống