HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Tiết 1

 1.Kiểm tra bài cũ  

- Yêu cầu trả lời các câu hỏi:

 + Tại sao phải tiết kiệm năng lượng điện ?

 + Nêu các biện pháp tiết kiệm năng lượng điện.

- Nhận xét và t hóang kê điểm.

2. Bài mới  

a.Khám phá Các em sẽ được củng cố các kiến thức phần Vật chất và năng lượng qua bài Ôn tập: Vật chất và năng lượng.

- Ghi bảng tựa bài.

* Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”

- Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi  hóa học.

- Cách tiến hành:

  + Phổ biến cách chơi: Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm nghe đọc câu hỏi, thảo luận trả lời nhanh câu hỏi của GV.

 + Tiến hành chơi.

 + Nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời nhanh và đúng theo đáp án sau:

  . 1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b; 6-c.

  . Điều kiện xảy ra sự biến đổi  hóa học:

a) Nhiệt độ bình thường.

b) Nhiệt độ cao.

c) Nhiật độ bình thường.

d) Nhiệt độ bình thường.

d.Vận dụng  

    Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng đã được củng cố để giúp các em hiểu và vận dụng vào cuộc sống.

- Nhận xét tiết học. Xem lại bài học.

- Chuẩn bị phần tiếp theo của bài Ôn tập: Vật chất và năng lượng.

Tiết 2

 1.Kiểm tra bài cũ  

- Yêu cầu trả lời các câu hỏi:

 + Nêu tính chất của các kim loại đã học.

 + Thế nào là sự biến đổi  hóa học?

- Nhận xét và ghi điểm.

2. Bài mới  

a.Khám phá Phần tiếp theo của bài Ôn tập: Vật chất và năng lượng sẽ giúp các em tiếp tục củng cố về các kiến thức phần Vật chất và năng lượng.

- Ghi bảng tựa bài.

* Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi

- Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năng lượng.

- Cách tiến hành:

 + Yêu cầu quan sát hình trang 102 và trả lời câu hỏi: Các phương tiện, máy móc trong các hình dưới đây lấy năng lượng từ đâu để hoạt động ?

 + Nhận xét, kết luận:

a) Năng lượng cơ bắp của người.

b) Năng lượng chất đốt từ xăng.

c) Năng lượng gió.

d) Năng lượng chất đốt từ xăng.

e) Năng lượng nước.

g) Năng lượng chất đốt từ than đá.

h) Năng lượng mặt trời.

* Hoạt động 3: Trò chơi “Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện”

- Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng điện.

- Cách tiến hành:

 + Chia lớp thành 3 nhóm và chia bảng ra 3 cột, yêu cầu mỗi nhóm cử 5 bạn đứng trước bảng, tiếp sức với nhau ghi tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện.

 + Sau khẩu lệnh “bắt đầu”, các nhóm tham gia trò chơi.

 + Nhận xét, tuyên dương nhóm ghi nhiều và đúng.

d.Vận dụng  

    Các năng lượng đều phục vụ cho nhu cầu cuộc sống con người, các em cần phải sử dụng chúng tiết kiệm, đảm bảo an toàn và tránh lãng phí.

- Nhận xét tiết học.

- Xem lại bài học.

- Chuẩn bị bài Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.

- HS được chỉ định trả lời câu hỏi.

- Nhắc tựa bài.

+ Chia nhóm, nghe phổ biến cách chơi.

+ Tham gia trò chơi.

+ Nhận xét, bình chọn.

- HS được chỉ định trả lời câu hỏi.

- Nhắc tựa bài.

+ Quan sát hình và tiếp nối nhau trả lời.

+ Nhận xét, bổ sung.

+ Chia nhóm và cử bạn tham gia trò chơi.

+ Các nhóm tham gia sau khi nghe khẩu lệnh.

+ Nhận xét, bình chọn.