Hoạt động của GV- HS

      Nội dung

1:Tìm hiểu chức năng của máy biến áp.

1. Mục tiêu: hiểu được cấu tạo và nguyên lí hoạt động của máy biến áp một pha.

2. Phương thức thực hiện: - Hoạt động chung cả lớp

3. Sản phẩm hoạt động - Phiếu học tập cá nhân

4. Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh giá.

5. Tiến trình hoạt động

*Chuyển giao nhiệm vụ

- Giáo viên yêu cầu… 

 +Để cho bóng đèn 6V sáng được thì ta dùng máy biến áp để giảm điện áp từ 220V xuống mức điện áp 6V để đèn sáng bình thường.

+Vào những buổi tối mùa hè, ở những nơi xa nguồn điện,nhiều gia đình có điện rất yếu.Khi đó họ phải dùng sút để kích điện áp tăng lên về mức ổn định 220V.Sút đó cũng là một dạng của máy biến áp.

?Vậy qua 2 VD trên em hãy cho biết chức năng của máy biến áp là gì.

- Học sinh tiếp nhận…

*Thực hiện nhiệm vụ- Học sinh TL- Giáo viêc q/s h/d

- Dự kiến sản phẩm:Chức năng của máy biến áp là thiết bị dùng để biến đổi điện áp của dòng điện xoay chiều một pha

*Báo cáo kết quả cá nhân b/c

*Đánh giá kết quả cá nhân nx

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng

2 :Tìm hiểu cấu tạo máy biến áp

1. Mục tiêu :hiểu được cấu tạo của máy biến áp một pha.

2. Phương thức thực hiện: hđ nhóm, kt  khăn trải bàn

3. Sản phẩm hoạt động- Phiếu học tập của nhóm

4. Phương án kiểm tra, đánh giá- HS đánh giá lẫn nhau.

5. Tiến trình hoạt động

*Chuyển giao nhiệm vụ

? Máy biến áp gồm mấy bộ phận chính  ? Đó là bộ phận nào? Ngoài các bộ phận đó còn bộ phận nào khác?

- Học sinh tiếp nhận…

*Thực hiện nhiệm vụ

a. Lõi thép:

- Làm bằng lá thép kĩ thuật điện ghép lại thành 1 khối.

b. Dây quấn:....

*Báo cáo kết quả nhóm b/c

*Đánh giá kết quản nhóm nx

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng

-GV giới thiệu kí hiệu máy biến áp bằng cách treo bảng phụ H46.4 lên bảng cho HS quan sát

 3:Tìm hiểu về nguyên lí làm việc của máy biến áp 1 pha.

1. Mục tiêu -Hiểu được chức năng và cách sử dụng của máy biến áp 1 pha.

2. Phương thức thực hiện: - Hoạt động nhóm

3. Sản phẩm hoạt động- Phiếu học tập của nhóm

4. Phương án kiểm tra, đánh giá- Hs đánh giá lẫn nhau.

5. Tiến trình hoạt động

*Chuyển giao nhiệm vụ

- Giáo viên yêu cầu?  Theo em giữa dây sơ cấp và dây thứ cấp có nối trực tiếp với nhau về điện không.

- Học sinh tiếp nhậnsuy nghĩ trả lời.

*Thực hiện nhiệm vụ- Học sinh TL- Giáo viên QS

- Dự kiến sản phẩm : Không, vì dây quấn sơ cấp và dây quấn thứ cấp không nối với nhau

*Báo cáo kết quả các nhóm b/c

*Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng

Mối quan hệ giữa điện áp sơ cấp và thứ cấp với số vòng dây tương ứng của chúng được thể hiện ở công thức:

 $\frac{U_1}{U_2}=\frac{N_1}{N_2}=k$   (k là hệ số biến áp) (1)

?Dựa vào công thức (1) hãy cho biết về mặt toán học giữa điện áp và số vòng dây có mối quan hệ ntn với nhau.

+HS trả lời:quan hệ tỉ lệ thuận.

-GV hướng dẫn rút ra CT:    

              $U_2=\frac{N_2.U_1}{N_1} \left(2\right)$                 

-Gv giới thiệu:có 2 loại máy biến áp:

+Máy biến áp tăng áp:biến đổi điện áp từ mức thấp lên mức cao.

+Máy biến áp hạ áp:biến đổi điện áp tư mức cao xuống nức thấp.

?Hãy so sánh U1 và U2,N1 và N2 của máy biến áp tăng áp và máy biến áp hạ áp.

=>GV chính xác hóa,KL.

?Dựa vào CT (2) hãy cho biết:khi điện áp đầu vào(U1) thay đổi,muốn giữ điện áp đầu ra không đổi ta phải làm gì.

=>GV chính xác hóa,KL.

-GV tổ chức cho HS làm bài tập VD(SGK)

=>Gọi 1 HS lên bảng trình bày.

=>GV chữa bài.

 4:Tìm hiểu về các số liệu kĩ thuật và cách sử dụng máy biến áp 1 pha.

1. Mục tiêu :Giải thích ý nghĩa của các đại lượng điện định mức

2. Phương thức thực hiện: - Hoạt động nhóm

3. Sản phẩm hoạt động- Phiếu học tập của nhóm

4. Phương án kiểm tra, đánh giá- Hs đánh giá lẫn nhau.

5. Tiến trình hoạt động

*Chuyển giao nhiệm vụ

- Giáo viên yêu cầu? Hãy quan sát mô hình và cho biết trên máy biến áp 1 pha ghi các số liệu kĩ thuật nào.

?Hãy cho biết công dụng của máy biến áp là gì.

?Vậy để máy biến áp làm việc được lâu bền ta cần chú ý điều gì.

- Học sinh tiếp nhậnsuy nghĩ trả lời.

*Thực hiện nhiệm vụ- Học sinh TL- Giáo viên QS

- Dự kiến sản phẩm :

-Công suất định mức:Pđm(VA,kVA)

-Điện áp định mức:Uđm(V)

-Dòng điện định mức:Iđm(A).

-Công dụng dùng để tăng hoặc giảm điện áp.

- Đúng điện áp định mức, công suất định mức và dòng điện định mức

*Báo cáo kết quả các nhóm b/c

*Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng

1/Cấu tạo:

a.Lõi thép:

-Làm bằng lá thép kĩ thuật điện ghép lại thành 1 khối.

- Chức năng: Dẫn từ cho máy biến áp.

b.Dây quấn:

- Lõi thép: làm bằng lá thép KTĐ. Dùng dẫn từ cho MBA

- Làm bằng dây điện từ được quấn quanh lõi thép.

- Chức năng: Dùng để dẫn điện.

- Gồm 2 cuộn dây quấn:

+Cuộn dây sơ cấp:nối với nguồn điện (điện áp U1;số vòng dây N1).

+Cuộn dây thứ cấp:nối với phụ tải (điện áp U2;Số vòng dây N2).

2. Nguyên lí làm việc.

-Dựa vào hiện tượng cảm ứng điện từ.

-Tỉ số điện áp giữa 2 cuộn dây bằng tỉ số giữa số vòng dây của chúng:

$\frac{U_1}{U_2}=\frac{N_1}{N_2}=k \left(1\right)$

(k là hệ số biến áp)

- Điện áp

$U_2= \frac{N_2.U_1}{N_{1 }}$

-Máy tăng áp:U1<U2; N1<N2.

-Máy giản áp:U1>U2; N1>N2.

*Bài tập VD:

Tóm tắt:   U1=160V

                 U2=110V

                  N2=230 vòng

                  ?N1=?

   Giải:..

4/Các số liệu kĩ thuật:

-Công suất định mức:Pđm(VA,kVA)

-Điện áp định mức:Uđm(V)

-Dòng điện định mức:Iđm(A).

*/Sử dụng :
-Công dụng dùng để tăng hoặc giảm điện áp.

-Yêu cầu sử dụng:
     (SGK)