HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành:

+ GV giới thiệu chủ điểm

+ GV dẫn dắt vào bài học: Kể tên một số hoạt động thường diễn ra vào dịp Tết trung thu ?

Hôm nay chúng ta cùng học bài : Mùa thu của em.

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (15 phút)

a. Mục tiêu: HS đọc bài thơ Mùa thu của em SGK trang 32, 33 với giọng thong thả, chậm rãi. Ngắt cuối câu, nhấn mạnh từ ngữ, câu biểu thị ý chính của bài thơ.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa bài thơ SGK trang 32,33 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy mô tả bức tranh và dự đoán về nội dung bài thơ Mùa thu của em.

- GV đọc mẫu toàn bài:

+ Giọng đọc trong sáng, chậm rãi, vui tươi.

+ Ngắt nghỉ cuối, nhấn mạnh ở những từ ngữ, câu biểu thị ý chính của bài thơ.

- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu trong nhóm đôi.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc:

+ Một số từ khó: màu lá sen, hội rằm, rước đèn. 

+ Cách ngắt nghỉ theo logic ngữ nghĩa như:

Mùa thu của em/

Là /xanh cốm mới/

Như nghìn/ con mắt

Mở nhìn/ trời êm.//

- GV cho HS đọc từng đoạn theo nhóm.

- GV mời 2 HS đọc bài thơ:

+ HS1(Đoạn 1): từ đầu đến “lá sen”.

+ HS1 (Đoạn 2): đoạn còn lại.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút)

a. Mục tiêu: HS giải nghĩa được một số từ khó;  đọc thầm bài thơ, trả lời câu hỏi phần Cùng tìm hiểu SGK trang 33.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS giải nghĩa một số từ khó:
+ rằm tháng tám: Tết trung thu.

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong phần Cùng tìm hiểu SGK trang 33.

- GV yêu cầu 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 1:

Câu 1: Tìm từ ngữ chỉ màu sắc của mùa thu trong hai khổ thơ đầu?

+ GV hướng dẫn HS đọc hai khổ thơ đầu để tìm câu trả lời.

+ GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 2:

Câu 2: Ở khổ thơ thứ ba, mùa thu của bạn nhỏ có gì vui?

+ GV hướng dẫn HS đọc khổ thơ thứ ba để tìm câu trả lời.

+ GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 3:

Câu 3: Hai dòng thơ cuối bài cho em biết điều gì?

              Lật trang vở mới

              Em vào mùa thu

+ GV hướng dẫn HS đọc kỹ 2 câu thơ để tìm câu trả lời.

+ GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 4:

Câu 4: Mùa thu của em có những gì đáng nhớ?

+ GV cho học sinh thảo luận nhóm để tìm câu trả lời.

+ GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

TIẾT 2

Hoạt động 3: Luyện đọc lại (15 phút)

a. Mục tiêu: HS xác định được giọng đọc toàn bài; nghe GV đọc đoạn lại toàn bài; HS khá giỏi đọc cả bài; nêu nội dung bài thơ, liên hệ bản thân.

b. Cách thức tiến hành:

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS nhắc lại, xác định được giọng đọc toàn bài.

- GV đọc lại đoạn toàn bài thơ

- HS trả lời: rước đèn, phá cỗ, múa lân, ngắm trăng, ca hát văn nghệ,...

- HS trả lời:

- Vẻ đẹp của thiên nhiên, cảnh vật của mùa thu.

- Niềm vui cùng các bạn rước đèn, niềm vui chuẩn bị đón ngày khai trường.

- HS chú ý lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS đọc câu.

- HS chú ý lắng nghe và luyện đọc.

- HS đọc bài trong nhóm.

- HS đọc bài trước lớp.

- HS trả lời: Màu sắc của mùa thu là vàng, xanh cốm mới.

- HS trả lời: Mùa thu của bạn nhỏ rất vui vì được rước đèn họp bạn.

- HS trả lời: Hai dòng thơ cuối cho em biết hình ảnh năm học mới, công việc cho năm học mới.

- HS trả lời: niềm vui của ngày Tết trung thu.