Trả lời các câu hỏi bài Đọc: Rô-bốt ở quanh ta trang 114, 115 Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 Kết nối tri thức giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 3 từ đó học tốt môn Tiếng Việt lớp 3.

Tiếng Việt lớp 3 Rô-bốt ở quanh ta trang 114, 115

Khởi động

Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 trang 114 Câu hỏi: Cùng bạn trao đổi về công dụng của các đồ vật dưới đây.

Trả lời:

- Máy vi tính: Soạn thảo văn bản, tìm kiếm trên in-tơ-nét, ….

- Máy giặt: Giặt quần áo, …

- Nồi cơm điện: Nấu cơm

Đọc

Rô-bốt ở quanh ta

Nội dung chính: Bài đọc “Rô-bốt ở quanh ta” kể về lịch sử ra đời của rô-bốt, những công việc rô-bốt có thể đảm nhận nhằm giúp con người thực hiện những công việc nặng nhọc và nguy hiểm. Rô-bốt được dự đoán sẽ phổ biến ngày càng rộng rãi trong tương lai.

Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 trang 115 Câu 1: Nhân vật người máy (rô-bốt) xuất hiện lần đầu tiên khi nào?

Trả lời:

Nhân vật người máy (rô-bốt) xuất hiện lần đầu tiên năm 1920.

Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 trang 115 Câu 2: Sự xuất hiện của rô-bốt trong vở kịch đem đến những thay đổi gì trong suy nghĩ và hành động của con người?

Trả lời:

Người ta bắt đầu nghiên cứu, chế tạo rô-bốt thật, thường có hình dạng như người, làm việc chẳng biết mệt mỏi, chẳng sợ hiểm nguy.

Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 trang 115 Câu 3: Bài đọc cho biết rô-bốt được con người chế tạo đã có khả năng làm những việc gì?

Trả lời:

Rô-bốt di chuyển vật nặng, có thể chữa cháy, cứu nạn, thăm dò vũ trụ, khám phá đại dương, ... Rô-bốt còn được tạo ra để giúp chúng ta những việc thường ngày: rửa bát, quét nhà, bán hàng, ...

Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 trang 115 Câu 4: Theo em, vì sao không bao lâu nữa, rô-bốt sẽ được sử dụng rộng rãi trong đời sống?

Trả lời:

Vì Rô-bốt còn được tạo ra để giúp chúng ta những việc thường ngày: rửa bát, quét nhà, bán hàng, ...

Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 trang 115 Câu 5: Em mong muốn có một con rô-bốt như thế nào cho riêng mình?

Trả lời:

Em mong có một con rô-bốt có thể tâm sự và trò chuyện khi em buồn.