Giáo án Tin học 6 Bài 1 (Cánh diều 2024): Mặt trái của Internet

diep4602 Ngày: 19-02-2024 Lớp 6

Mua tài liệu 3.8 K

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Tin học 6 Bài 1: Mặt trái của Internet sách Cánh diều theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Tin học 6. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ 200k mua trọn bộ Giáo án Tin học 6 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 20k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Ngày dạy:

Ngày soạn:

Tiết theo KHBD: ………

CHỦ ĐỀ D: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA

TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

ĐỀ PHÒNG MỘT SỐ TÁC HẠI KHI THAM GIA INTERNET

BÀI 1: MẶT TRÁI CỦA INTERNET

Thời gian thực hiện: (1 tiết)

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

- Giới thiệu được sơ lược về một số tác hại và nguy cơ bị hai khi tham gia Internet.

- Nêu được một số biện pháp phòng ngừa cơ bản.

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực chung của học sinh như sau:

- Năng lực tự học: Đọc và tìm kiếm thông tin trong SGK để tìm hiểu về virus máy tính.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để đưa ra các cách phòng ngừa các tác hại của Internet.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đưa ra cách giải quyết trong các trường hợp thường gặp khi sử dụng Internet.

2.2. Năng lực Tin học:

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực Tin học của học sinh như sau:

Năng lực A (NLa):

- Tìm hiểu được một số tác hại của virus và nguy cơ bị hại khi tham tham gia internet.

Năng lực C (NLc):

- Biết được con đường lây lan của virus qua các phần mềm độc hại

- Biết được con đường lây lan của virus vào máy tính.

- Biết một số tác hại khi tham gia internet

- Biết cách phòng ngừa ngăn chặn sự lây lan của virus.

Năng lực D (NLd):

- Tìm hiểu về virus cũng như tác hại của nó qua các thông tin trên internet.

- Tìm hiểu phần mềm diệt virus BKa Bro

Năng lực E (NLe):

- Biết cách sử dụng những thiết bị an toàn, hạn chế sự lây lan của virus vào máy tính.

3.Về phẩm chất:

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố phẩm chất của học sinh như sau:

- Nhân ái: Thể hiện sự cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận nhóm.

- Chăm chỉ: Tích cực nghiên cứu và tham gia các hoạt động học tập.

- Trung thực: Không sao chép bài làm của nhóm khác, trung thực khi đánh giá sự mức độ tham gia thảo luận nhóm của bản thân và các bạn.

- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

1. Thiết bị dạy học:

- Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập, giấy roki, hình ảnh liên quan.

2. Học liệu:

- GV: SGK, SBT, tài liệu tham khảo

- Các học liệu về một số ví dụ cụ thể tác hại internet và các biện pháp phòng chống để minh họa (chuẩn bị video, tin trên web).

- HS: SGK, bảng nhóm, bút lông, phấn.

- HS chuẩn bị một số ví dụ của bản thân trải nghiệm khi tham gia internet.

III. Tiến trình dạy học:

1. Hoạt động 1: Mở đầu (8 phút)

a) Mục tiêu:

- Giúp hs dự đoán xem virus là gì? Lây lan qua những con đường nào. Từ đó tạo sự hứng thú cho việc tìm hiểu bài mới.

b) Nội dung:

- Giáo viên cho học sinh nghe bài hát Ghen cô vi đưa ra bảng dự đoán, hs lựa chọn.

c) Sản phẩm:

- Dự đoán của học sinh

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

* GV giao nhiệm vụ học tập

- GV mở cho HS nghe bài hát Ghen cô vi.

- Gv chiếu bảng dự đoán có sẵn câu hỏi, yêu cầu hs hoạt động theo nhóm đã phân chia và ghi kết quả dự đoán của mình vào bảng dự đoán.

Virus máy tính	Học sinh dự đoán
1.Trong bài hát nói về tên của loại virus nào?
2. Virus này có thể lây lan cho con người được không? Và nếu được thì nó lây lan qua con đường nào?
3. Nêu tác hại của nó đối với con người.
Theo em loại virus này có thể ngăn chặn sự lây lan được không? Nếu được thì ngăn chặn bằng cách nào?