Với giải Câu 3 trang 81 SBT Ngữ Văn lớp 7 Chân trời sáng tạo chi tiết trong Bài 5: Từng bước hoàn thiện bản thân giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong SBT Ngữ Văn 7. Mời các bạn đón xem:
Giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 7 Bài 5: Từng bước hoàn thiện bản thân
-
Câu 3 trang 81 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Trong văn bản trên, ngoài từ “cẩm nang”, thuật ngữ cần được chú thích đã được đánh đầu bằng số thứ tự và đặt ở chân trang. Em hãy tra cứu từ điển hoặc các tài liệu tin cậy để chú thích các thuật ngữ đó theo mẫu bảng dưới đây:
|
TT
|
Thuật ngữ
|
Chú thích
|
|
1
|
Thiết bị
|
tổng thể nói chung các máy móc, dụng cụ, phụ tùng cần thiết cho một hoạt động nào đó. Ví dụ: thiết bị của phòng thí nghiệm, mua sắm thiết bị,...
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
…
|
|
|
Trả lời:
|
TT
|
Thuật ngữ
|
Chú thích
|
|
1
|
Thiết bị
|
tổng thể nói chung các máy móc, dụng cụ, phụ tùng cần thiết cho một hoạt động nào đó. Ví dụ: thiết bị của phòng thí nghiệm, mua sắm thiết bị,...
|
|
2
|
Dây pha
|
(còn gọi dây nóng) là loại dây có chứa dòng điện xoay chiều, phân biệt với dây trung tính. Dây pha gồm: dây điện 1 pha, dây điện 2 pha và dây điện 3 pha.
|
|
3
|
Dây trung tính
|
(có ký hiệu: N, còn được gọi đây nguội, dây mát) là loại dây không có điện, tức dòng điện = 0; giúp cân bằng pha trong mạch điện 3 pha, đồng thời giúp giữ kín mạch điện trong dòng điện 1 pha.
|
|
4
|
Cầu dao
|
bộ phận đóng, ngắt mạch điện.
|
|
5
|
Cầu chì
|
bộ phận bảo vệ trong mạch điện, gồm phần chính là một dây kim loại dễ nóng chảy (thường là dây chì) để tự động cắt mạch điện khi dòng điện tăng lên quá mức quy định.
|
|
6
|
Phích cắm
|
(còn gọi phích điện, phích), dụng cụ để cắm vào ổ cắm nối dòng điện với đồ dùng điện.
|
|
7
|
Ổ cắm
|
bộ phận để cắm phích điện.
|
|
8
|
Át-tô-mát (Aptomat)
|
(còn gọi thiết bị đóng cắt tự động hay cầu dao tự động, tiếng Anh viết tắt là CB, viết tắt từ Circuit Breaker) là thiết bị có chức năng tự động ngắt mạch điện khi dòng điện bị quá tải hoặc ngắn mạch.
|
Xem thêm lời giải sách bài tập văn lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Câu 1 trang 76 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Trong văn bản Phòng tránh đuối nước (SGK, Ngữ văn 7, tập một, bài 5), có mục 4: Tuân thủ những quy tắc an toàn khi bơi lội. Các điều khoản trong mục này được trình bày thành hai vế (một vế nêu tên hoặc tóm tắt điều khoản, một vế giải thích điều khoản ấy) như trong bảng dưới đây:
Câu 2 trang 76 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Theo em, có nên đưa thêm hình minh hoạ vào văn bản Phòng tránh đuối nước hay không? Nếu có, nên đưa hình minh hoạ cho nội dung đề mục nào? Nếu không, hãy giải thích lí do.
Câu 1 trang 80 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Sử dụng điện an toàn trong sinh hoạt là một văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hay luật lệ của một hoạt động?
Câu 2 trang 80 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Văn bản Sử dụng điện an toàn trong sinh hoạt nêu lên mấy điều khoản?
Câu 3 trang 80 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Nhận xét về tác dụng của các tấm hình và đoạn văn được in chữ đậm, nghiêng sau nhan đề của văn bản.
Câu 4 trang 80 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Các điều khoản chính trong văn bản trên có phải là thông tin cơ bản không? Thông tin chi tiết khác nhau về cấp độ được thể hiện phân biệt trong văn bản bằng dấu hiệu nào?
Câu 5 trang 80 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Việc sử dụng lặp lại các từ ngữ, kiểu câu “KHÔNG...”, “KHÔNG ĐƯỢC...”, hoặc “PHẢI...” khi trình bày các điều khoản quy tắc trong văn bản trên có tác dụng gì?
Câu 6 trang 80 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Trong văn bản trên, các thuật ngữ, cước chú có phải là các thông tin chi tiết không? Vì sao?
Câu 7 trang 80 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Cho biết trong hình dưới đây:
Câu 8 trang 81 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Từ các văn bản đã đọc, em rút ra lưu ý gì về cách đọc hiểu văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hay luật lệ của một hoạt động?
Câu 1 trang 81 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Từ “cẩm nang” có phải là thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
Câu 2 trang 81 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Có phải tất cả các từ ngữ được chú thích trong một văn bản đều là thuật ngữ không? Vì sao?
Câu 4 trang 82 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Nêu tác dụng của việc sử dụng các thuật ngữ trong văn bản trên.
Câu 5 trang 82 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Theo em, về quy cách, các tài liệu tham khảo liệt kê ở cuối văn bản trên đã nêu đủ các thông tin cần thiết và đã được sắp xếp đúng quy cách chưa? Việc nêu tài liệu tham khảo ở bài viết này nhằm mục đích gì?
Câu 6 trang 82 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ nói về sự cần thiết phải tìm hiểu và thực hiện luật lệ giao thông hoặc nội quy nơi công cộng, trong đó có sử dụng thuật ngữ.
Câu 1 trang 82 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Vận dụng hiểu biết của em về kiểu bài Viết văn bản thuyết mình về một quy tắc hoặc luật lệ của một trò chơi hay hoạt động và trả lời những ý hỏi sau:
Câu 2 trang 82 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Đọc đề bài và thực hiện các yêu cầu dưới đây:
Câu 1 trang 83 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Vận dụng hiểu biết của em về kiểu bài nói Trình bày về một quy tắc hoặc luật lệ của một trò chơi hay hoạt động và giải thích:
Câu 2 trang 83 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 1: Đọc kĩ đề bài và thực hiện các yêu cầu nêu đưới đây:
Xem thêm các bài giải SBT Ngữ văn lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Bài 4: Quà tặng của thiên nhiên
Bài 5: Từng bước hoàn thiện bản thân
Bài 6 : Hành trình tri thức
Bài 8 : Nét đẹp văn hóa Việt
Bài 9 : Trong thế giới viễn tưởng
