Tài liệu tóm tắt Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục Ngữ văn lớp 12 bộ Kết nối tri thức ngắn gọn, đầy đủ ý gồm có 02 bài tóm tắt tác phẩm Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục hay nhất từ đó giúp học sinh nắm được những nét chính về nội dung của văn bản để học tốt môn Ngữ văn lớp 12.

Tóm tắt Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục

Tóm tắt Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục - Mẫu 1

Văn bản đưa ra những thông tin về bối cảnh lịch sử và điểm nhấn then chốt trong lịch sử giáo dục Việt Nam. Đồng thời, giới thiệu về giáo dục khai phóng của Đông Kinh Nghĩa Thục, qua đó thấy được một con đường mới mở ra tập trung phát triển toàn diện trong nền giáo dục.

Tóm tắt Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục - Mẫu 2

Giáo dục khai phóng là một triết lý giáo dục tập trung vào việc phát triển toàn diện con người, khuyến khích học sinh tư duy phản biện, sáng tạo và tự do khám phá tri thức. Nó đề cao tầm quan trọng của việc học tập rộng rãi, bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau như khoa học, nghệ thuật, nhân văn, lịch sử, triết học,...Vì vậy, văn bản hướng tới người đọc có cái nhìn toàn diện về giáo dục khai phóng của Đông Kinh Nghĩa Thục.

Tóm tắt Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục - Mẫu 3

Văn bản "Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục" kể về Đông Kinh Nghĩa Thục, thành lập năm 1907, là một trường học tại Hà Nội với mục tiêu tích hợp các thành tựu giáo dục phương Đông và phương Tây để đáp ứng nhu cầu cải cách thời đại. Trường nổi bật với phương pháp giáo dục khai phóng, cung cấp tri thức rộng mở và khuyến khích tư duy phản biện. Dù chỉ hoạt động trong khoảng 10 tháng, Đông Kinh Nghĩa Thục đã có ảnh hưởng sâu rộng đối với giáo dục và phong trào canh tân tại Việt Nam. Sự đóng cửa của trường bởi chính quyền thực dân không làm giảm ảnh hưởng của nó, và các nghiên cứu sau này vẫn ghi nhận những thành tựu của Đông Kinh Nghĩa Thục. 

Tóm tắt Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục - Mẫu 4

Đông Kinh Nghĩa Thục thành lập năm 1907 tại Hà Nội, là một nỗ lực quan trọng để tích hợp giáo dục phương Đông và phương Tây nhằm đáp ứng yêu cầu thời đại. Dù chỉ tồn tại khoảng 10 tháng, Đông Kinh Nghĩa Thục đã có ảnh hưởng sâu rộng đối với giáo dục Việt Nam nhờ phương pháp giáo dục khai phóng. Trong bối cảnh chính trị và xã hội phức tạp của Đông Á cuối thế kỷ 19 và đầu thế kỷ 20, trường học này đã góp phần vào phong trào cải cách và canh tân đất nước. Tuy nhiên, do nguy cơ chính trị, Đông Kinh Nghĩa Thục đã bị đóng cửa và bị coi là "hội kín" bởi chính quyền thực dân. Dù vậy, những thành tựu của Đông Kinh Nghĩa Thục về giáo dục khai phóng vẫn tiếp tục được ghi nhận qua các khảo cứu về sau.

Tóm tắt Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục - Mẫu 5

Tóm tắt Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục - Mẫu 6

Đông Kinh Nghĩa Thục thành lập năm 1907 ở Hà Nội, là một ví dụ quan trọng về việc kết hợp giáo dục phương Đông và phương Tây nhằm đáp ứng các nhu cầu canh tân của xã hội Việt Nam. Dù tồn tại chỉ 10 tháng, Đông Kinh Nghĩa Thục đã có ảnh hưởng sâu rộng với phương pháp giáo dục khai phóng, khuyến khích tư duy phản biện và tiếp nhận tri thức hiện đại. Tuy bị đóng cửa bởi chính quyền thực dân, Đông Kinh Nghĩa Thục đã mở đường cho sự phát triển giáo dục và canh tân xã hội, và ảnh hưởng của nó vẫn được ghi nhận qua các nghiên cứu về sau.

Tóm tắt Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục - Mẫu 7

Đông Kinh Nghĩa Thục do cụ Lương Văn Can thành lập năm 1907 tại Hà Nội với mục đích đưa vào giáo dục Việt Nam những thành tựu cải cách giáo dục của phương Đông và phương Tây. Mặc dù chỉ tồn tại một thời gian ngắn, Đông Kinh Nghĩa Thục đã có ảnh hưởng sâu rộng nhờ phương pháp giáo dục khai phóng của nó. Trong bối cảnh thuộc địa và sự biến động chính trị ở Đông Á, Đông Kinh Nghĩa Thục đã góp phần quan trọng vào sự phát triển giáo dục và canh tân xã hội Việt Nam. Tuy bị đóng cửa vì những lý do chính trị, Đông Kinh Nghĩa Thục vẫn để lại dấu ấn sâu sắc trong lịch sử giáo dục Việt Nam.

Bố cục Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục

- Phần 1 (từ đầu đến …Hà thành năm ấy): Bối cảnh lịch sử và điểm nhấn then chốt trong lịch sử giáo dục Việt Nam.

- Phần 2 (đoạn còn lại): giáo dục khai phóng của Đông Kinh Nghĩa Thục.