Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Hóa học lớp 12 Bài 8: Đại cương về polymer sách Cánh diều theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Hóa 12. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Hóa học 12 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Hóa học 12 Bài 8: Đại cương về polymer

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Viết được công thức cấu tạo và gọi được tên của một số polymer thường gặp (poly ethylene (PE), polypropylene (PP), polystyrene (PS), poly (vinyl chloride) (PVC), poly buta-1,3-diene, polyisoprene, poly (methyl methacrylate), poly (phenol formaldehyde)(PPF), capron, nylon-6,6).

- Nêu được các đặc điểm về tính chất vật lí (trạng thái, nhiệt độ nóng chảy, tính chất cơ học) và tính chất hóa học (phản ứng cắt mạch (tinh bột, cellulose, polyamide, polystyrene), tăng mạch (lưu hóa cao su), giữ nguyên mạch của một số polymer).

- Trình bày được phương pháp trùng hợp và trùng ngưng để tổng hợp một số polymer thường gặp.

2. Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Kĩ năng tìm kiếm thông tin trong SGK, quan sát hình ảnh một số polymer.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm tìm hiểu khái niệm, danh pháp, tính chất vật lí, tính chất hóa học của polymer.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Trình bày được phương pháp trùng hợp và trùng ngưng để tổng hợp một số polymer thường gặp.

* Năng lực hóa học:

a. Nhận thức hoá học: Học sinh đạt được các yêu cầu sau:

- Viết được công thức cấu tạo và gọi được tên của một số polymer thường gặp (poly ethylene (PE), polypropylene (PP), polystyrene (PS), poly (vinyl chloride) (PVC), poly buta-1,3-diene, polyisoprene, poly (methyl methacrylate), poly (phenol formaldehyde)(PPF), capron, nylon-6,6).

- Nêu được các đặc điểm về tính chất vật lí (trạng thái, nhiệt độ nóng chảy, tính chất cơ học) và tính chất hóa học (phản ứng cắt mạch (tinh bột, cellulose, polyamide, polystyrene), tăng mạch (lưu hóa cao su), giữ nguyên mạch của một số polymer).

b. Tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học được thực hiện thông qua các hoạt động: Thảo luận, quan sát hình ảnh một số ứng dụng của polymer.

c. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích được phương pháp để tổng hợp một số polymer thường gặp.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tự tìm tòi thông tin trong SGK tìm hiểu khái niệm, danh pháp, tính chất vật lí, tính chất hóa học của polymer.

- HS có trách nhiệm trong việc hoạt động nhóm, hoàn thành các nội dung được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Hình ảnh một số ứng dụng của polymer.

- Phiếu bài tập số 1, số 2....

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Kiểm tra bài cũ: Không

1. Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu: Hs quan sát hình ảnh một số ứng dụng của polymer trong đời sống hàng ngày trên slide để trả lời một số câu hỏi?

b) Nội dung:

- Em hãy cho biết trong gia đình có những vật dụng nào được làm bằng vật liệu polymer?

- Polymer là gì? Chúng có tính chất, úng dụng gì và được điều chế như thế nào?

c) Sản phẩm: HS dựa trên hình ảnh GV trình chiếu, đưa ra dự đoán của bản thân.

d) Tổ chức thực hiện: HS làm việc theo bàn, GV gợi ý, hỗ trợ HS.

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

2.1. Hs tìm hiểu về khái niêm, danh pháp; tính chất vật lý và phương pháp điều chế một số polymer thường gặp

Các phiếu học tập thực hiện nhiệm vụ ở 3 góc

1. GÓC PHÂN TÍCH: a. Mục tiêu: Nghiên cứu SGK, kiến thức thực tiễn, để nhận biết được cơ bản kiến thức mới. b.Thực hiện nhiệm vụ: Hoàn thành các câu hỏi trong phiếu học tập số 1 Phiếu học tập số 1 Câu hỏi 1: 1.1. Tìm hiểu SGK cho biết khái niệm polymer, monomer, hệ số polymer hóa, cách gọi tên polymer. - Polymer:……………………………………………………………………… - Monomer:……………………………………………………………………… - Tên gọi của polymer:……………………………………………………………………… 1.2 Xác định công thức monomer, công thức mắt xích, hệ số polymer, công thức polymer và gọi tên polymer trong các phản ứng tạo polymer sau (ghi vào bảng ) Phản ứng 1: nCH2 =CH2 → (-CH2-CH2-)n      ethylene Phản ứng 2: n NH2[CH2]5COOH → (-HN-[CH2]5-CO-)n+(n-1)H2O      ε-aminocaproic acid   Công thức monomer Hệ số polymer hóa Công thức mắt xích Công thức polymer Tên polymer Phản ứng 1           Phản ứng 2           Câu hỏi 2: cho biết phát biểu nào đúng/sai   Phát biểu Ðúng/ Sai 1. Hấu hết polymer là những chất rắn ở đk thường   2. Ða số các polymer khi đun nóng thì chuyển thành chất lỏng nhớt, khi để nguội thì sẽ rắn lại gọi là chất nhiệt dẻo (PE, PP, PVC,...)   3. Một số polymer khi đun nóng không nóng chảy mà bị phân huỷ gọi là chất nhiệt rắn (PPF,…).   4. Ða số các polymer tan được trong xăng dầu hoặc các dung môi hữu cơ như benzen...   Câu hỏi 3: Quan sát các ptpư điều chế các polymer sau, từ đó cho biết đặc điểm chung của các monomer thu được mỗi nhóm, so sánh sản phẩm của các phản ứng ở 2 nhóm. Từ đó khái quát khái niệm phản ứng trùng hợp và phản ứng trùng ngưng, điều kiện cấu tạo của monomer tham gia phản ứng đó? Nhóm A Phản ứng trùng hợp Nhóm B Phản ứng trùng ngưng Ví dụ 9: Ví dụ 10 nNH2[CH2]5COOH $\stackrel{t^o,xt}{\to }$ -(NH[CH2]5CO)-n + n H2O Monomer: có liên kết ………hoặc ……kém bền   Sản phẩm:……………….   Khái niệm: ……….

................................................

................................................

................................................

Tài liệu có 20 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án Hóa học 12 Cánh diều Bài 8: Đại cương về polymer.

Xem thêm các bài Giáo án Hóa học lớp 12 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Để mua trọn bộ Giáo án Hóa học lớp 12 Cánh diều năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ Mua tài liệu có đáp án, Ấn vào đây