Giáo án KHTN 9 Bài 19 (Kết nối tri thức 2024): Dãy hoạt động hoá học

Van Anh Ngày: 10-06-2024 Lớp 9

Mua tài liệu 378

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Khoa học tự nhiên lớp 9 Bài 19: Dãy hoạt động hoá học sách Kết nối tri thức theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án KHTN 9. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Khoa học tự nhiên 9 Bài 19: Dãy hoạt động hoá học

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Tiến hành được một số thí nghiệm hoặc mô tả được thí nghiệm (qua hình vẽ hoặc học liệu điện tử thí nghiệm) khi cho kim loại tiếp xúc với nước, ydrochloric acid,...

- Nêu được dãy hoạt động hoá học (K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au).

- Trình bày được ý nghĩa của dãy hoạt động hoá học.

2. Năng lực

a) Năng lực khoa học tự nhiên

- Nhận thức KHTN: Nêu được dãy hoạt động hoá học và trình bày được ý nghĩa của dãy.

- Tìm hiểu KHTN: Tiến hành được một số thí nghiệm hoặc mô tả được thí nghiệm xây dựng dãy hoạt động hoá học.

- Vận dụng KHTN: Trên cơ sở dãy hoạt động hoá học, dự đoán được có phản ứng xảy ra hay không, xảy ra với mức độ như thế nào.

b) Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc SGK, quan sát thí nghiệm, giải thích các hiện tượng liên quan đến mức độ hoạt động hoá học của kim loại.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm, hợp tác với các thành viên trong nhóm/lớp, báo cáo kết quả,... trong quá trình thực hiện hoạt động thí nghiệm.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chủ động tích cực đọc tài liệu, nghiên cứu SGK.

- Trách nhiệm: Chủ động hoàn thành các nhiệm vụ được giao khi làm việc nhóm.

- Trung thực khi báo cáo kết quả thí nghiệm.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

1. Dụng cụ và hoá chất

Thí nghiệm 1: Khảo sát phản ứng của các kim loại Na, Fe, Cu với nước

Mỗi bộ dụng cụ gồm:

- 1 mẩu kim loại natri bằng hạt đậu xanh.

- Đinh sắt.

- Dây đồng.

- 2 ống nghiệm đựng nước được đánh số (1), (2).

- Chậu thuỷ tinh đựng nước.

Thí nghiệm 2: Khảo sát phản ứng của kim loại Fe, Cu với dung dịch acid

Mỗi bộ dụng cụ gồm:

- Đinh sắt.

- Dây đồng.

- Hai ống nghiệm.

- Dung dịch HCl (nồng độ khoảng 0,5 M).

Thí nghiệm 3: So sánh mức độ hoạt động hoá học của kim loại Ag và Cu

Mỗi bộ dụng cụ gồm:

- Dây đồng.

- Dung dịch AgNO₃ 2%.

- Ống nghiệm.

- Panh.

Chú ý: Nên dùng giấy nhám đánh sạch bề mặt đinh sắt và dây đồng trước khi làm thí nghiệm.

2. Báo cáo kết quả thí nghiệm

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM SỐ 1

Khảo sát phản ứng của các kim loại Na, Fe, Cu với nước

1. Số thứ tự nhóm:

2. Tên các thành viên trong nhóm:

3. Ngày làm thí nghiệm:

4. Nhiệt độ phòng:

5. Hoá chất và dụng cụ:

6. Tiến hành thí nghiệm:

- Cách thực hiện:

- Hiện tượng quan sát được:

- Kim loại phản ứng với nước ở nhiệt độ thường là:

- Phương trình hoá học:

- Kim loại không phản ứng với nước ở nhiệt độ thường là:

7. Trả lời câu hỏi:

- Dựa vào khả năng phản ứng với nước, có thể chia các kim loại natri, đồng và sắt thành mấy nhóm? So sánh mức độ hoạt động hóa học của các nhóm kim loại này.

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM SỐ 2

Khảo sát phản ứng của Fe, Cu với dung dịch acid

1. Số thứ tự nhóm:

2. Tên các thành viên trong nhóm:

3. Ngày làm thí nghiệm:

4. Nhiệt độ phòng:

5. Hoá chất và dụng cụ:

6. Tiến hành thí nghiệm:

- Cách thực hiện:

- Hiện tượng quan sát được:

- Phương trình hoá học:

7. Trả lời câu hỏi: