Với giải Bài 5 trang 46 SBT Tiếng anh 11 Friends Global chi tiết trong Unit 5: Technology giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách trả lời các câu hỏi trong SBT Tiếng anh 11. Mời các bạn đón xem:

Giải SBT Tiếng anh 11 Unit 5: Technology

5. Look at photos C and D above and read the task. Prepare your answer then do the speaking task. Use the questions to help you.

(Nhìn vào hình C và D ở trên và đọc bài tập. Hãy chuẩn bị câu trả lời của bạn sau đó làm bài nói. Sử dụng các câu hỏi để giúp bạn.)

1 Which photo shows secondary students? Are they working alone or with a teacher?

_____________________________________________________

2 How are the students in each class using technology? How do you use it at your school?

_____________________________________________________

Lời giải chi tiết:

1 Which photo shows secondary students? Are they working alone or with a teacher?

(Bức ảnh nào chụp học sinh cấp hai? Họ đang làm việc một mình hay với một giáo viên?)

Photo D shows the secondary students. They are working alone.

(Ảnh D chụp các học sinh trung học. Họ đang làm việc một mình.)

2 How are the students in each class using technology? How do you use it at your school?

(Học sinh trong mỗi lớp sử dụng công nghệ như thế nào? Bạn sử dụng nó ở trường như thế nào?)

- Photo C: the students use a tablet together to watch or discuss something, they can be a team.

- Photo C: the students are working alone on their own computer, maybe they are in the class or taking an examination on computers. 

- Sometimes, I use technology to look up a new word I don’t know the meaning, or I search for information for my essays.

(- Ảnh C: Học sinh cùng nhau sử dụng máy tính bảng để xem hoặc thảo luận về nội dung nào đó, các em có thể làm việc theo nhóm.

- Ảnh C: Học sinh đang làm bài một mình trên máy tính, có thể đang trong lớp hoặc đang làm bài trên máy tính.

- Đôi khi, tôi dùng công nghệ để tra từ mới mà tôi không biết nghĩa hoặc tìm kiếm thông tin cho bài văn của mình.)

Bài tham khảo

Both photos depict educational environments with technology. In photo C, students may be in primary school, while in photo D, students appear to be in middle or high school. Unlike photo D, photo C shows students using tablets together, possibly discussing or watching a favorite program. In photo D, students are working alone on computers, likely in a classroom or taking a test. Looking at the two pictures, the level of interaction among students in photo C is higher and more positive compared to photo D.

(Cả hai bức ảnh đều mô tả môi trường giáo dục với công nghệ. Trong ảnh C, học sinh có thể đang học tiểu học, trong khi ở ảnh D, học sinh có thể đang học trung học cơ sở hoặc trung học phổ thông. Không giống như ảnh D, ảnh C cho thấy các học sinh cùng nhau sử dụng máy tính bảng, có thể đang thảo luận hoặc xem một chương trình yêu thích. Trong ảnh D, học sinh đang làm việc một mình trên máy tính, có thể là trong lớp học hoặc đang làm bài kiểm tra. Nhìn vào hai bức tranh, mức độ tương tác giữa các học sinh ở ảnh C cao hơn và tích cực hơn so với ảnh D.)