Câu 1. Có mấy cách để bắt đầu vào bài nói?

Đáp án: A

Giải thích:

Có hai cách vào bài nói:

- Cách 1: vào bài trực tiếp

- Cách 2: vào bài gián tiếp

=> Cách vào bài gián tiếp sẽ hấp dẫn hơn.

Đáp án: D

Giải thích:

Khi trình bày xong, em cần rút kinh nghiệm những điều sau:

- Nội dung truyện đã đầy đủ chưa? Còn thiếu những gì?

- Nội dung, chi tiết, lời kể và cách kể có gì sáng tạo?

- Giọng kể, điệu bộ,…như thế nào?

Đáp án: D

Giải thích:

Khi nghe kể lại một câu truyện truyền thuyết hoặc cổ tích xong, người nghe cần tự đánh giá cách nghe của bản thân:

- Hiểu và nắm được nội dung chính của câu chuyện

- Rút ra được yếu tố sáng tạo trong lời kể của người khác

- Thái độ nghe kể chuyện phù hợp

Đáp án: A

Giải thích:

Với phần mở đầu, em cần giới thiệu hoặc nêu lí do kể lại cổ tích Thạch Sanh

Đáp án: C

Giải thích:

Với phần kết thúc, em có thể nêu cảm nghĩ về truyện hoặc nhân vật chính trong truyện.

Câu 6. Kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích được hiểu là:

A. Học thuộc lòng văn bản rồi kể lại

B. Dùng ngôn ngữ nói của của mình để kể lại nội dung một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích đã học, đã nghe.

C. Đọc lại văn bản trong SGK

D. Sáng tạo hoàn toàn nội dung câu chuyện

Câu 7. Khi kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích, em có thể kết hợp với những yếu tố nào để bài trình bày hấp dẫn, sinh động hơn?

A. Kết hợp với ngôn ngữ hình thể

B. Giọng kể linh hoạt, phù hợp với nội dung câu chuyện

C. Sử dụng các thiết bị hỗ trợ

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 8. Nội dung sau đúng hay sai?

“Khi kể, em không cần bám sát các sự kiện chính của truyện.”

A. Đúng

B. Sai

Câu 9. Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo đúng quy trình kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích:

Tìm ý và lập dàn ý

Kiểm tra và chỉnh sửa

Nói và nghe

Chuẩn bị

Câu 10. Khi kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích, bài nói  bao gồm mấy phần?

A. 1 phần

B. 2 phần

C. 3 phần

D. 4 phần