Chúng ta nên làm gì để hạn chế phát sinh các chủng vi khuẩn kháng kháng sinh

Đỗ Thị Ngọc Ánh Ngày: 20-12-2023 Lớp 11

Với giải Vận dụng 2 trang 51 Chuyên đề Sinh học 11 Cánh diều chi tiết trong Bài 6: Các biện pháp phòng chống dịch bệnh ở người giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Chuyên đề Sinh học 11. Mời các bạn đón xem:

Giải bài tập Chuyên đề Sinh học 11 Bài 6: Các biện pháp phòng chống dịch bệnh ở người

Vận dụng 2 trang 51 Chuyên đề Sinh học 11: Chúng ta nên làm gì để hạn chế phát sinh các chủng vi khuẩn kháng kháng sinh?

Lời giải:

Biện pháp hạn chế phát sinh các chủng vi khuẩn kháng kháng sinh:

- Chỉ khi nào mắc bệnh nhiễm khuẩn do vi khuẩn mới dùng thuốc kháng sinh.

- Không tự động dùng thuốc kháng sinh mà không có chỉ định của bác sĩ.

- Khi đã được bác sĩ khám và kê đơn mua thuốc kháng sinh thì cần tuyệt đối tuân thủ theo chỉ định của bác sĩ, không nên tự động thay đổi thuốc, thay đổi liều lượng hoặc thay đổi cách dùng thuốc khác với đơn của bác sĩ đã cho.

- Khi bị bệnh nhiễm trùng do vi khuẩn (bác sĩ đã xác định) thì bác sĩ cần cho bệnh nhân dùng một trong các loại thuốc có phổ hẹp ngay từ ban đầu, không nên cho kháng sinh phổ rộng dễ dẫn đến vi khuẩn kháng thuốc.

- Có các biện pháp vô trùng và tiệt trùng một cách nghiêm ngặt để không cho vi khuẩn tồn tại, phát triển và lan rộng.

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Sinh học lớp 11 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Mở đầu trang 43 Chuyên đề Sinh học 11: Cách li là biện pháp thường được áp dụng khi xuất hiện các bệnh như cúm A, COVID-19. Có phải mọi người đều phải cách li khi mắc bệnh truyền nhiễm? Giải thích...

Hình thành kiến thức, kĩ năng 1 trang 43 Chuyên đề Sinh học 11: Nêu các mắt xích trong chu trình lây truyền bệnh dịch ở người...

Luyện tập 1 trang 43 Chuyên đề Sinh học 11: Dựa vào hình 6.1, hãy vẽ sơ đồ thể hiện các mắt xích của chu trình lây nhiễm dịch sốt xuất huyết, dịch cúm hoặc dịch tả...

Hình thành kiến thức, kĩ năng 2 trang 44 Chuyên đề Sinh học 11: Biện pháp nào nên được áp dụng hằng ngày nhằm ngăn cản sự phát tán và lây truyền của tác nhân gây bệnh? Nêu biện pháp giúp giảm nguy cơ phát tán và lây truyền tác nhân gây bệnh từ động vật sang người...

Luyện tập 2 trang 45 Chuyên đề Sinh học 11: Tìm hiểu thông tin và hoàn thành bảng 6.1...

Hình thành kiến thức, kĩ năng 3 trang 46 Chuyên đề Sinh học 11: Trong các biện pháp tăng cường miễn dịch, khả năng phòng bệnh của cơ thể, biện pháp nào giúp cơ thể phòng bệnh chủ động và hiệu quả nhất? Giải thích...

Hình thành kiến thức, kĩ năng 4 trang 46 Chuyên đề Sinh học 11: Nêu biện pháp phù hợp để loại bỏ tác nhân gây bệnh khi chúng tồn tại trong môi trường tự nhiên, trên cơ thể sinh vật hoặc cơ thể người bệnh...

Hình thành kiến thức, kĩ năng 5 trang 49 Chuyên đề Sinh học 11: Người dân nên làm gì để phòng chống dịch sốt xuất huyết?...

Hình thành kiến thức, kĩ năng 6 trang 49 Chuyên đề Sinh học 11: Biện pháp phòng chống dịch cúm và sởi có điểm gì giống và khác nhau?...

Luyện tập 3 trang 50 Chuyên đề Sinh học 11: Các biện pháp phòng những bệnh lây truyền qua đường hô hấp có thể được áp dụng cho phòng bệnh sởi hay bệnh cúm không? Vì sao?...