Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 26 (Kết nối tri thức 2024)

Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 26 (Kết nối tri thức 2024) | Giáo án Ngữ văn 10

Phạm Thị Duyên Ngày: 26-01-2024 Lớp 10

Mua tài liệu 2 K

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Ngữ văn 10 Thực hành tiếng Việt trang 26 sách Kết nối tri thức theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Ngữ văn 10. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ Văn 10 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 50k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 26

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- HS nhận biết được cách sử dụng từ Hán Việt và giá trị biểu đạt của từ Hán Việt trong một số ngữ cảnh.

- HS biết vận dụng kiến thức về từ Hán Việt để tìm hiểu sâu hơn nghệ thuật sử dụng từ ngữ của tác giả trong các văn bản đọc.

2. Về năng lực

- Về năng lực chung: Phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua hoạt động học tập.

- Về năng lực đặc thù: Phát triển năng lực ngôn ngữ và văn học thông qua các hoạt động học tập nhằm đáp ứng các yêu cầu cần đạt

3. Về phẩm chất

- HS có ý thức vận dụng bài học vào các tình huống, hoàn cảnh thực tế đời sống của bản thân.

- Làm chủ được bản thân trong quá trình học tập, vận dụng kiến thức vào giao tiếp và tạo lập văn bản.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị: Máy chiếu, máy tính, bảng phụ.

2. Học liệu: Sgk, kế hoạch bài dạy, sách tham khảo, phiếu học tập, bài báo cáo nhóm của HS...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (5P)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.

b. Nội dung: HS thực hiện nhiệm vụ gợi dẫn định hướng nội dung bài học.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV tổ chức trò chơi “Giải câu đố”:

“Thiên gì ngàn dặm đường xa?

Thiên gì tàn phá cửa nhà tả tơi?

Thiên gì còn gọi ngỗng trời?

Thiên gì đâu phải con người làm ra?

Thiên gì nắng mưa hài hòa?

Thiên gì năng lực vượt xa người thường?

Thiên gì thay đổi khôn lường?

Thiên gì vạn vật môi trường xung quanh?

Thiên gì sét đánh đích danh?

Thiên gì năng lực trời dành riêng ai?

Thiên gì đã quá xưa rồi?

Thiên gì đông đảo mọi người quanh ta?”

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ, làm việc cá nhân.

- GV theo dõi, hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo kết quả

- 01 HS trả lời; HS khác nhận xét, bổ sung

- GV tổ chức, hướng dẫn, hỗ trợ.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chốt kiến thức, dẫn vào bài mới: Trong tiếng Việt có một khối lượng khá lớn từ Hán Việt. Chúng ta cần biết cách sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, đúng ngữ cảnh giao tiếp để đạt được mục đích và hiệu quả giao tiếp.

- thiên lí

- thiên tai

- thiên nga

- thiên tạo

- thiên thời

- thiên tài

- thiên biến vạn hóa

- thiên nhiên

- thiên lôi

- thiên vị

- thiên cổ

- thiên hạ