Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Lịch sử lớp 11 Bài 2: Sự xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản sách Chân trời sáng tạo theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Lịch sử 11. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 20k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Bài 2: Sự xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi học xong bài, HS có thể

- Trình bày được sự xác lập của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu và Bắc Mỹ.

- Trình bày được quá trình mở rộng xâm lược thuộc địa và phát triển của CNTB

- Trình bày được sự phát triển của chủ nghĩa tư bản từ tự do cạnh tranh sang độc quyền.

- Nêu được khái niệm chủ nghĩa tư bản hiện đại; Nêu được tiềm năng và thách thức của chủ nghĩa tư bản hiện đại.

- Có nhận thức đúng đắn về tiềm năng và những hạn chế của chủ nghĩa tư bản. Vận dụng những hiểu hiết về lịch sử chủ nghĩa tư bản để giải thích những vấn đề thời sự của xã hội tư bản hiện nay.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập, thể hiện sự sáng tạo

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thông qua hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm

- Năng lực đặc thù

+ Năng lực tìm hiểu lịch sử: thông qua khai thác các nguồn sử liệu, tranh ảnh để trình bày sự xác lập của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu và Bắc Mỹ; nêu khái niệm chủ nghĩa tư bản hiện đại; nêu tiềm năng và thách thức của chủ nghĩa tư bản hiện đại.

+ Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua khai thác thông tin, tư liệu, quan sát hình ảnh để trình bày quá trình mở rộng xâm lược thuộc địa và phát triển của CNTB; trình bày sự phát triển của chủ nghĩa tư bản từ tự do cạnh tranh sang độc quyền.

+ Năng lực vận dụng kiến thức lịch sử: có nhận thức đúng đắn về tiềm năng và những hạn chế của chủ nghĩa tư bản. Vận dụng những hiểu hiết về lịch sử chủ nghĩa tư bản để giải thích những vấn đề thời sự của xã hội tư bản hiện nay.

3. Về phẩm chất

- Trung thực: Báo cáo trung thực kết quả học tập của cá nhân hoặc nhóm.

- Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm, thực hiện đầy đủ các hoạt động do GV tổ chức

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Kế hoạch bài dạy và bài trình chiếu Powerpoint

- Phiếu học tập

- Máy tính (điện thoại) kết nối máy chiếu.

2. Học sinh: SGK, sách bài tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1,2

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi thông qua khai thác đoạn video để dẫn dắt vào bài mới

b. Nội dung: GV trình chiếu cho HS quan sát video, nêu câu hỏi. HS quan sát video, trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV giao nhiệm vụ học tập như sau:

- Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS quan sát 2 bức hình, kết hợp thông tin GV cung cấp, làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ

+ GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

- Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi trước lớp

+ GV mời đại diện HS bàn khác nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

-         Điểm giống: Đều mô tả hoạt động kinh tế, tài chính

-         Điểm khác: Khác biệt về quy môi và cách thức kinh doanh. Trong không gian 4.0, các doanh nghiệp cần phải phát triển quy mô lớn hơn so với những thời kỳ trước đó vì cạnh tranh ngày càng cao và yêu cầu của thị trường ngày càng khắt khe. Để tồn tại và thành công, các doanh nghiệp cần có khả năng cung cấp sản phẩm và dịch vụ đáp ứng nhu cầu đa dạng của khách hàng, sử dụng công nghệ tiên tiến và khai thác tối đa lợi thế cạnh tranh. Phát triển quy mô lớn giúp doanh nghiệp tăng cường sức mạnh tài chính, nghiên cứu và đổi mới, mở rộng thị trường tiềm năng và đạt được lợi nhuận cao hơn.

+ GV dẫn dắt vào bài mới: Hình 2.1 và Hình 2.2 mô tả hoạt động kinh tế, tài chính trong hai thời kì phát triển của chủ nghĩa tư bản. Qua đó, em sẽ thấy được những bước phát triển vượt bậc trong đời sống kinh tế, xã hội của chủ nghĩa tư bản từ thời kì cận đại đến thời kì hiện đại. Từ giai đoạn tự do cạnh tranh sang giai đoạn độc quyền, chủ nghĩa tư bản đã đi qua những thăng trầm lịch sử. Chủ nghĩa tư bản hiện đại phát triển từ nửa sau thế kỉ XX tới nay có nhiều tiềm năng nhưng cũng nhiều thách thức. Nhận thức được các vấn đề này, em sẽ hiểu rõ hơn những vấn đề thời sự của chủ nghĩa tư bản trong sự vận động của lịch sử thế giới đương đại.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hoạt động 1: Tìm hiểu sự xác lập của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu và Bắc Mĩ

a. Mục tiêu: HS trình bày được sự xác lập của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu và Bắc Mỹ.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, nêu câu hỏi. HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ học tập, trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. HS ghi được vào vở ghi sự xác lập của CNTB ở châu Âu và Bắc Mĩ

d. Tổ chức hoạt động:

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

Tài liệu có 14 trang, trên đây trình bày tóm tắt 4 trang của Giáo án Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo Bài 2: Sự xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản.

Xem thêm các bài giáo án Lịch sử lớp 11 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Để mua Giáo án Lịch sử lớp 11 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ Mua tài liệu có đáp án, Ấn vào đây