Với tóm tắt lý thuyết Tin học lớp 6 Bài 17: Chương trình máy tính sách Kết nối tri thức hay, chi tiết cùng với 15 câu trắc nghiệm chọn lọc có đáp án giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt môn Tin học 6.

Tin học lớp 6 Bài 17: Chương trình máy tính

A. Lý thuyết Tin học 6 Bài 17: Chương trình máy tính

1. Chương trình máy tính

- Máy tính thực hiện công việc theo chương trình.

- Ngôn ngữ lập trình chính là ngôn ngữ được dùng để tạo ra chương trình chỉ dẫn cho máy tính hiểu cách thực hiện công việc.

- Chương trình dựa trên các dữ liệu đầu vào, tiến hiến hành các bước xử lí để trả lại kết quả đầu ra.

- Scracth là ngôn ngữ lập trình trực quan em đã được học ở Tiểu học. Ngoài ra, còn có nhiều ngôn ngữ lập trình khác như: Python, C, Java, …

Ví dụ: Chương trình chỉ dẫn máy tính thực hiện công việc tính tổng hai số a và b bằng ngôn ngữ lập trình Scratch.

Hình 17.1: Chương trình Scratch tính tổng hai số a và b

2. Thực hành: Tạo chương trình máy tính

Nhiệm vụ

- Ba bạn An, Minh, Khoa làm thiệp chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam để bán lấy tiền tặng cho các bạn vùng khó khăn.

- Số tiền bán được là a, số tiền mua vật liệu là b, cần tính toán số tiền lãi thu được hoặc số tiền bị lỗ. Hãy mô tả thuật toán giải quyết yêu cầu trên bằng sơ đồ khối và chương trình Scratch.

Hướng dẫn

a) Xác định đầu vào, đầu ra của bài toán

Nếu số tiền bán được lớn hơn hoặc bằng tiền mua vật liệu thì tiền lãi = a – b, còn không thì tiền bị lỗ = b – a.

- Đầu vào: hai số a, b.

- Đầu ra: số tiền lãi hoặc tiền bị lỗ

b) Trình bày thuật toán bằng sơ đồ khối

Hình 17.2: Sơ đồ khối ma tả thuật toán tiền bán thiệp chúc mừng

c) Chương trình Scratch tính tiền bán thiệp

B. 15 câu trắc nghiệm Tin học 6 Bài 17: Chương trình máy tính

Câu 1: Lệnh trong hình là lệnh lặp thực hiện cho nhân vật, nhân vật sẽ dừng lại khi nào?

A. Nhân vật không dừng lại.

B. Nhân vật dừng lại khi tọa độ x lớn hơn 200.

C. Nhân vật dừng lại khi tọa độ x nhỏ hơn 200.

D. Nhân vật dừng lại khi tọa độ x bằng 200.

Câu 2: Cho chương trình Scratch sau đây?

Điều gì xảy ra khi chú mèo di chuyển đến cạnh của sân khấu?

A. Chú mèo dừng lại.

B. Chú mèo tiếp tục di chuyển.

C. Chú mèo quay ngược lại và đi tiếp.

D. Chú mèo quay một góc 90 độ và đi tiếp.

Câu 8: Chương trình Scratch ở hình 24 thực hiện công việc gì?

A. Phát âm thanh "Meow" một lần trong 1 giây.

B. Phát âm thanh "Meow"  bà lần, mỗi lần cách nhau 1 giây.

C. Phát âm thanh "Meow" một lần trong 3 giây.

D. Phát âm thanh "Meow" nhiều lần liên tục.

Câu 9: Bạn An muốn tạo một chương trình Scratch để khi chạy chương trình chú mèo phát ra âm thanh "Meow" và nói "Meo, meo, meo". Cả hai hành động trên lặp lại 3 lần. Trong các chương trình Scratch sau đây, những chương trình nào giải quyết được yêu cầu của An.

Câu 10: Chương trình Scratch nào thực hiện đúng sơ đồ khối của hình 25?

Câu 11: Chương trình máy tính là:

A. một tập hợp các lệnh viết bằng ngôn ngữ lập trình, thể hiện theo các bước của thuật toán để máy tính "hiểu" và thực hiện

B. một bản hướng dẫn con người sử dụng biết thực hiện công việc nào đó.

C. hình vẽ sơ đồ khối thuật toán để cho máy tính biết cách giải quyết một công việc.

D. chương trình trên ti vi về máy tính.

Câu 12: Để viết chương trình cho máy tính, người lập trình sử dụng loại ngôn ngữ nào?

A. Ngôn ngữ chỉ gồm hai kí hiệu 0 và 1.

B. Ngôn ngữ lập trình.

C. Ngôn ngữ tự nhiên.

D. Ngôn ngữ chuyên ngành.

Câu 13: Trong các tên sau đây, đâu là tên của một ngôn ngữ lập trình?

A. Scratch.

B. Window Explorer.

C. Word.

D. PowerPoint.

Câu 14: Trong Scratch, câu lệnh ở hình 20 thể hiện cấu trúc điều khiển nào?

A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu

B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ

C. Cấu trúc lặp

D. Cấu trúc tuần tự

Câu 15: Trong Scratch, câu lệnh ở dưới đây thể hiện cấu trúc điều khiển nào?

A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.

B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.

C. Cấu trúc lặp.

D. Cấu trúc tuần tự.