Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Sinh học 7 Bài 54: Tiến hóa về tổ chức cơ thể mới nhất. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án sinh học 7. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây.

                                                         BÀI 54: TIẾN HOÁ VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS nắm được mức độ phức tạp dần trong tổ chức cơ thể của các lớp động vật thể
hiện ở sự phân hoá về cấu tạo và chuyên hoá về chức năng.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng so sánh, quan sát, kĩ năng phân tích, tư duy.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn học.
4. Năng lực:
- Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
- Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Tranh phóng to hình 54.1SGK.
- HS: chuẩn bị theo nội dung SGK, kẻ bảng SGK rang 176.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới
A. KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được
ngay...kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới.
B1:Giáo viên hướng dẫn học sinh tiến hành khởi động thông qua hoạt động chơi
trò chơi “ TIẾP SỨC”.
B2:Giáo viên chuẩn bị 2 tấm bảng phụ đã ghi các từ khóa ở 2 cột khác nhau và
chọn ở mỗi dãy 5 học sinh bất kì:
+ Mỗi học sinh trong một hàng chỉ được nối một cặp từ khóa, đội nào nối chính xác
và nhanh hơn thì đội đó dành chiến thắng?
B3:GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học để hoàn thành câu hỏi.
B4:GV: Chúng ta vừa chơi một trò chơi rất sôi động và nhận thấy rằng các loài
động vật dù đơn giản hay phức tạp thì chúng cũng có những đặc điểm cấu tạo phù
hợp. Vậy tổ chức cơ thể của các loài động vật tiến hóa như thế nào thì bài học hôm
nay chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( 28’)
- Mục tiêu: Trang bị cho HS những KT mới liên quan đến tình huống/vấn đề
học tập nêu ra ở HĐ Khởi động.
Hoạt động 1: So sánh một số hệ cơ quan của động vật
Mục tiêu: HS nắm được mức độ phức tạp dần trong tổ chức cơ thể của các lớp
động vật

Hoạt động 2: Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể
Mục tiêu: HS chỉ ra được sự phân hoá và chuyên hoá của các hệ cơ quan.

C. CỦNG CỐ
- Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.
- GV củng cố nội dung bài : Yêu cầu HS nhắc lại nội dung như bảng SGK.
D. VẬN DỤNG – TÌM TÒI ( 5’)
- Mục tiêu:
+ Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn
đề đã học.
+ Giúp HS tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu
học tập suốt đời.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy chứng minh sự phân hóa và chuyên hóa
của hệ tuần hoàn và hệ thần kinh của động vật?
E. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1’)
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Kẻ bảng 1, 2 vào vở.
* Rút kinh nghiệm bài học:
………………………………………………………………………………………
…………