Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo Án Sinh Học 6 Bài Chủ đề Lá mới nhất . Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án sinh học 6. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây.

Ngày soạn: 20/11/2020                            

Ngày dạy: Từ ngày 21/11/2020 đến ngày 18/12/2020

Tiết 22,23,24,25,26,27

CHỦ ĐỀ: LÁ

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

- Nêu được các đặc điểm bên ngoài của lá gồm cuống lá, bẹ lá, phiến lá.

- Phân biệt các loại lá đơn và lá kép, các kiểu xếp lá trên cành, các loại gân trên phiến lá.

- Trình bày được cấu tạo trong của phiến lá

- Giải thích được quang hợp là quá trình lá cây hấp thụ ánh sáng mặt trời biến đổi chất vô cơ (nước, CO₂, muối khoáng) thành chất hữu cơ (đường, tinh bột) và thải ôxy làm không khí luôn được cân bằng.

- Giải thích việc trồng cây cần chú ý đến mật độ và thời vụ.

- Giải thích được ở cây hô hấp diễn ra suốt ngày đêm, dùng ôxy để phân hủy chất hữu cơ thành CO₂, H₂O và sản sinh năng lượng.

- Giải thích được khi đất thoáng, rễ cây hô hấp mạnh tạo điều kiện cho rễ hút nước và hút khoáng mạnh mẽ.

- Trình bày được hơi nước thoát ra khỏi lá qua các lỗ khí.

- Nêu được các dạng lá biến dạng (thành gai, tua cuốn, lá vảy, lá dự trữ, lá bắt mồi) theo chức năng và do môi trường.

2. Kỹ năng

- Ghi chép, xử lý và trình bày số liệu thí nghiệm quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước.

- Thu thập về các dạng và kiểu phân bố lá.

- Biết cách làm thí nghiệm lá cây thoát hơi nước, quang hợp và hô hấp.

3. Thái độ.

- Vận dụng kiến thức về chủ đề lá vào thực tiễn trồng và chăm sóc cây, có ý thức bảo vệ và trồng cây xanh để bảo vệ môi trường.

4. Năng lực cần phát triển.

4.1. Các năng lực chung:

- Năng lực tự học: HS phải xác định được mục tiêu học tập và nỗ lực thực hiện. Lập và thực hiện kế hoạch học tập.

- Năng lực tự quản lí.

- Năng lực giao tiếp.

- Năng lực hợp tác: Làm việc cùng nhau, chia sẻ kinh nghiệm.

- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

4.2. Các năng lực chuyên biệt:

- Quan sát hình thái cấu tạo của lá, các hình thức biến dạng của lá.

- Sưu tầm, phân loại các kiểu lá, dạng gân lá, cách xếp lá và các dạng biến đổi của lá.

- Thiết kế thí nghiệm chứng minh sự thoát hơi nước qua lá, quang hợp hô hấp ở lá.

- Ghi chép, xử lý và trình bày số liệu thí nghiệm quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước.

- Phát hiện và giải quyết vấn đề về các mối liên hệ giữa cấu tạo và chức năng của lá, giữa quang hợp và hô hấp, giữa các bộ phận của cây có liên quan đến vai trò của lá.

- Vận dụng kiến thức về chủ đề lá vào thực tiễn trồng và chăm sóc cây, có ý thức bảo vệ và trồng cây xanh để bảo vệ môi trường.

- Sử dụng ngôn ngữ để định nghĩa, trình bày, mô tả, giải thích,… kiến thức của chủ để lá.

II.Thiết bị dạy học:

GV: - Tranh ảnh, mẫu vật về các loại lá, các dạng gân lá, lá đơn và lá kép, các kiểu biến dạng của lá.

• Dụng cụ và hóa chất về thí nghiệm quang hợp, thí nhiệm hô hấp và thí nghiệm thoát hơi nước của cây,
• Mô hình cấu tạo trong của phiến lá.

III. Thiết kế tiến trình học

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

- Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được ngay...kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới

GV đặt câu hỏi và gọi HS trả lời: Cơ quan sinh dưỡng của cây gồm những bộ phận nào? Chúng có nhiệm vụ gì?

Từ câu trả lời của HS GV dẫn vào bài: “Qua 2 chương trước, chúng ta đã học về thân, rễ và biết sơ về lá là có chức năng quang hợp. Vậy tiết này và các tiết sau chúng ta sẽ tìm hiểu kĩ hơn về lá. Lá là cơ quan sinh dưỡng rất quan trọng nhiệm vụ của lá là tạo ra chất dinh dưỡng để nuôi cây. Vậy thì cấu tạo của lá như thế nào để đảm nhận được chức năng đó

HOẠT ĐỘNG 2 : HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ

1: Đặc điểm bên ngoài của lá