Tailieumoi sưu tầm và biên soạn giải bài tập Tiếng Việt lớp 2 Cảm ơn anh hà mã trang 84, 85 chi tiết Tiếng Việt lớp 2 Tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống. Mời các bạn đón xem:
Giải bài tập Tiếng Việt lớp 2 Cảm ơn anh hà mã trang 84, 85
* Khởi động:
Câu hỏi trang 84 sgk Tiếng Việt lớp 2: Em nói lời đáp như thế nào trong những tình huống sau:
Trả lời:
Bức tranh 1:
- Chúc mừng sinh nhật ban.
- Mình cảm ơn bạn nhiều.
Bức tranh 2:
- Thôi con làm vỡ lọ hoa của mẹ rồi!
- Con xin lỗi mẹ ạ.
* Đọc văn bản:
Cảm ơn anh hà mã
* Trả lời câu hỏi:
Câu 1 trang 85 sgk Tiếng Việt lớp 2: Hươu đã làm gi khi nghe dê hỏi?
Trả lời:
- Hươu trả lời “không biết” rồi lắc đầu, bỏ đi.
Câu 2 trang 85 sgk Tiếng Việt lớp 2: Ý nào sau đây đúng với thái độ của hà mã khi cún nhờ đưa qua sông?
a. bực mình bỏ đi.
b. bực mình nhưng đồng ý đưa qua sông.
c. vui vẻ đồng ý đưa qua sông.
Trả lời:
Đáp án c. vui vẻ đồng ý đưa qua sông.
Câu 3 trang 85 sgk Tiếng Việt lớp 2: Vì sao dê con thấy xấu hổ?
Trả lời:
Vì dê con nhận ra mình đã không nhớ lời cô dặn, đã không nói năng lịch sự, lễ phép nên không được cô hươu và anh hà mã giúp.
Câu 4 trang 85 sgk Tiếng Việt lớp 2: Em học được điều gì từ câu chuyện này?
Trả lời:
- Khi muốn nhờ người khác làm việc gì đó giúp mình, phải nói một cách lịch sự, lễ phép. Khi được người khác giúp đỡ, phải cảm ơn một cách lịch sự.
* Luyện tập theo văn bản đọc:
Câu 1 trang 85 sgk Tiếng Việt lớp 2: Trong bài đọc, câu nào là câu hỏi lịch sự với người lớn tuổi?
Trả lời:
- Chào anh hà mã, anh giúp bọn em qua sông được không ạ?
Câu 2 trang 85 sgk Tiếng Việt lớp 2: Dựa vào bài đọc, nói tiếp các câu:
a. Muốn ai đó giúp, em cần phải (...).
b. Được ai đó giúp, em cần phải (...).
Trả lời:
a. Muốn ai đó giúp, em cần phải hỏi hoặc yêu cầu một cách lịch sự.
b. Được ai đó giúp, em cần phải nói lời cảm ơn.
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
© 2021 Vietjack. All Rights Reserved.
