- Giáo viên hỏi:

+ Trên ruộng của nhà em đang gieo trồng cây gì?

+ Sau khi cắt lúa thì nhà em trồng gì?

+ Thu hoạch đậu sẽ trồng cây gì?

- Giáo viên nhận xét.

* Trong một năm trên một mảnh đất ta đã trồng : lúa- đậu nành- lúa. Đây chính là hình thức của luân canh.

+ Qua đó cho biết luân canh là gì?

+ Miếng đất nào đã luân canh?

a. Dưa- ngô- đậu.

b. Đậu- đậu- lúa.

c. Lúa- đậu- lúa.

+ Người ta thường luân canh những loại cây trồng nào với nhau? Cho ví dụ.

+ Nhận xét ưu nhược điểm của loại hình này?

+ Để luân canh một cách hợp lí ta cần chú ý những yếu tố nào?

+ Tại sao phải chú ý đến mức độ tiêu thụ chất dinh dưỡng?

+ Qua đó khi gieo trồng cần tránh hình thức nào? Vì sao?

+ Vì sao phải chú ý đến khả năng chống sâu, bệnh của mỗi loại cây trồng?

- Giáo viên giải thích thêm, bổ sung, cho hs kết luận.

- Treo hình 33, Học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi:

+ Trong hình người ta trồng cây gì với cây gì?

+ Xen canh nhằm mục đích gì?

+ Cho biết thế nào xen canh? Em hãy nêu ví dụ về xen canh các loại cây trồng mà em biết.

+ Khi xen canh cần chú ý điều gì?

+ Trên một thửa ruộng người ta trồng một nữa là ớt, một nữa là ngô, có gọi là xen canh không? Vì sao?

- Giáo viên giải thích thêm về các yếu tố xen canh.

- Cho hs tự kết luận.

+ Ở địa phương em đã gieo trồng được mấy vụ trong năm trên một mảnh ruộng?

+ Tăng vụ là gì? Nhằm mục đích gì?

+ Nêu ví dụ về cây có thể trồng trên một khu vực đất để tăng vụ nói chung và ở địa phương nói riêng.

- Giáo viên hoàn thiện kiến thức cho Học sinh. Cho hs kết luận.

- Học sinh trả lời:

à Học sinh nêu :

à Học sinh nêu:

à Học sinh nêu:

- Học sinh lắng nghe.

à Là cách tiến hành gieo trồng luân phiên các loại cây trồng khác nhau trên cùng một diện tích.

à Miếng đất luân canh: a,c.

à Thường luân canh:

+ Luân canh giữa các cây trồng cạn với nhau.

Ví dụ: ngô với đậu phộng,…

+ Luân canh giữa các cây trồng cạn với cây trồng nước.

Ví dụ: Ngô- đậu- lúa hay lúa- đậu- lúa,…

à Ưu điểm: Tăng năng sản, sản lượng nông sản, phòng tránh được sâu bệnh tấn công, thay đổi được cơ cấu cây trồng.

+ Nhược điểm: tốn công.

à Cần chú ý đến các yếu tố: mức độ tiêu thụ chất dinh dưỡng nhiều hay ít và khả năng chống sâu, bệnh của mỗi loại cây trồng.

à Vì nếu gieo trồng các loại cây cùng tiêu thụ nhiều chất dinh dưỡng liên tục sẽ làm đất thiếu chất dinh dưỡng không đủ cung cấp cho cây.

à Độc canh. Học c sinh nêu ý kiến.

à Vì mỗi loại cây trồng kháng được một số loại sâu, bệnh nhất định.

- Học sinh kết luận.

- Học sinh quan sát và trả lời:

à Trồng xen canh ngô với đậu.

à Hs trả lời.

à Xen canh là trên cùng một diện tích, trồng hai loại hoa màu cùng một lúc hoặc cách nhau một thời gian không lâu để tận dụng diện tích, chất dinh dưỡng, ánh sáng,…

Ví dụ: Ớt xen đậu, ngô xen mía,…

à Mức độ chất dinh dưỡng, ánh sáng, độ sâu của rễ.

à Không phải là xen canh. Vì không trồng xen và không tăng thêm thu hoạch trên cùng diện tích.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh rút ra kết luận.

à Thường trồng hai vụ. Còn nhà em thì trồng 3 vụ.

à Tăng vụ là tăng số vụ gieo trồng trong năm trên cùng một diện tích đất. Nhằm mục đích tăng thêm tổng sản phẩm thu hoạch.

à Một vụ lúa, một vụ màu hoặc 2 vụ lúa, một vụ màu.

- Đại diện trả lời nhóm khác bổ sung, tự kết luận.

I. Luân canh, xen canh, tăng vụ:

1. Luân canh:

  Là cách tiến hành gieo trồng luân phiên các loại cây trồng khác nhau trên cùng một diện tích.

  Người ta tiến hành các loại hình luân canh sau:

- Luân canh giữa các cây trồng cạn với nhau.

- Luân canh giữa cây trồng cạn với cây trồng nước.

2. Xen canh:

  Trên cùng một diện tích , trồng hai loại hoa màu cùng một lúc và cách nhau một thời gian không lâu để tận dụng diện tích, chất dinh dưỡng, ánh sáng,…

3. Tăng vụ:

  Là tăng số vụ gieo trồng trong năm trên một diện tích đất.

- Yêu cầu Học sinh đọc mục II SGK, chia nhóm.

- Giáo viên treo bảng con và yêu cầu các nhóm thảo luận, cử đại diện trả lời:

+ Luân canh làm cho đất tăng..............và………………

+ Xen canh sử dụng hợp lý…………và…………………

+ Tăng vụ góp phần tăng thêm…………………………

- Giáo viên nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh, cho hs kết luận.

- Học sinh đọc và chia nhóm.

- Nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi:

à Luân canh làm cho đất tăng độ phì nhiêu, điều hòa dinh dưỡng và giảm sâu, bệnh.

à Xen canh sử dụng hợp lí đất, ánh sáng và giảm sâu bệnh.

à Tăng vụ góp phần tăng thêm sản phẩm thu hoạch.

- Học sinh  lắng nghe, tự kết luận.

II. Tác dụng của luân canh, xen canh, tăng vụ.

- Luân canh làm cho đất tăng độ phì nhiêu, điều hòa dinh dưỡng và giảm sâu, bệnh.

- Xen canh sử dụng hợp lí đất, ánh sáng và giảm sâu, bệnh.

- Tăng vụ góp phần tăng thêm sản phẩm thu hoạch.