HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’)

Mục tiêu:    Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

Phương pháp dạy học:  Thuyết trình

Định hướng phát triển năng lực:, năng lực nhận thức

Gv gieo hạt là khâu kĩ thuật rất quan trọng ảnh h­ưởng trực tiếp tới tỷ lệ nảy mầm của hạt giống, tới tỷ lệ sống và phát triển của cây con. Bài học hôm nay giúp chúng ta nắm đ­ược các nội dung cơ bản như­ kích thước hạt giống cây rừng nảy mầm, quy trình gieo hạt chăm sóc vườn ươm.  

HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức

Mục tiêu: - các cách t/đ làm cho hạt cây rừng có tỉ lệ nảy mầm cao và giải thích được cơ sở khoa học của mỗi cách t/đ đó

      - Trình bày được thời vụ gieo hạt ở mỗi vùng của nước ta, nhằm làm cho cây con sinh trưởng, pt tốt. Trình bày được trình tự các bước và yêu cầu kĩ thuật trong mỗi bước của quy trình gieo hạt cây rừng

Phương pháp dạy học:  Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình.

Định hướng phát triển năng lực:   giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung

_ Yêu cầu học sinh đọc phần I và trả lời các câu hỏi:

+ Trình bày  lên các cách xử lí hạt giống?

+ Nhắc lại kích thích hạt nẩy mầm bằng nước ấm là như thế nào?

+ Thế nào là cách xử lí hạt giống bằng cách đốt hạt?

+ Tác động bằng lực là cách xử lí như thế nào?

_ Yêu cầu học sinh quan sát hình 37 và giải thích thêm về tác động bằng lực.

+ Cho một số ví dụ về các biện pháp kích thích hạt nẩy mầm mà em biết.

+ Mục đích cơ bản của các biện pháp kĩ thuật xử lí hạt giống trước khi gieo?

_ Giáo viên sửa, bổ sung.

_ Tiểu kết, ghi bảng.

_ Học sinh đọc thông tin và trả lời:

à Xử lí bằng các biện páhp: đốt hạt, tác động bằng lực, kích thích hạt nảy mầm bằng nước ấm.

à Là ngâm hạt trong nước ấm.

à Một số hạt vỏ dày và cứng có thể làm bằng cách đốt hạt nhưng không làm cháy hạt. Sau khi đốt trộn hạt với tro để ủ, hàng ngày vẩy nước cho hạt ẩm.

à Với hạt vỏ dày và khó thấm nước có thể tác động một lực lên hạt nhưng không làm hại phôi: gỏ hoặc khía cho nứt vỏ, chặt một đầu hạt. Sau đó ủ hạt trong kho hay cát ẩm.

_ Học sinh quan sát và lắng nghe giáo viên giải thích.

à Học sinh cho ví dụ.

à Là làm mềm lớp vỏ dày và cứng để dễ thấm nước và mầm dễ chui quza vỏ hạt, kich thích mầm phát triển nhanh đều và diệt trừ mầm mống sâu bệnh.

_ Học sinh ghi bài.

I. Kích thích hạt giống cây rừng nẩy mầm:

 Có 3 biện pháp:

_ Đốt hạt: đốt nhưng không làm cháy hạt. Sau khi đốt trộn hạt với tro để ủ, hàng ngày vẩy nước cho hạt ẩm.

_ Tác động bằng lực: dùng một lực tác động lên hạt nhưng không làm hại phôi: gõ hoặc khía cho nứt vỏ, chặt một đầu hạt. Sau đó ủ hạt trong kho hay cát ẩm.

_ Kích thích hạt nẩy mầm bằng nước ấm: ngâm hạt trong nước ấm.

 Mục đích: để hạt dễ thấm nước và mầm dễ chui qua vỏ hạt, kích thích mầm phát triển nhanh, đểu và diệt trừ mầm mống sâu bệnh.

_ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục II.1 và cho biết:

+ Em nào nhắc lại thời vụ là gì?

+ Gieo hạt đúng thời vụ có tác dụng gì?

+ Cho biết khi ta gieo hạt vào tháng nắng nóng và mưa to có tốt không, vì sao?

_ Giáo viên sửa, bổ sung.

_ Giáo viên giảng thêm các mùa gieo hạt cây rừng ở cả 3 miền.

_ Tiểu kết, ghi bảng.

_ Yêu cầu học sinh đọc phần thông tin mục II.2 và trả lời các câu hỏi:

+ Cho biết quy trình gieo hạt cây rừng diễn ra như thế nào?

+ Tại sao phải lấp đất sau khi gieo hạt?

 + Bảo vệ luống gieo nhằm mục đích gì?

_ Giáo viên sửa, bổ sung.

_ Giáo viên ghi bảng.

_ Học sinh đọc thông tin và trả lời câu hỏi:

à Thời vụ là một khoảng thời gian trồng một loại cây trồng nào đó.

à Gieo hạt đúng thời vụ

Để giảm công chăm sóc và hạt có tỉ lệ nay mầm cao.

àKhông tốt, vì có nhiều hạt chết do khô héo, hạt bị rửa trôi , tốn công che nắng che mưa , tốn công làm cỏ xới đất….

_ Học sinh lắng nghe.

_ Học sinh ghi bài.

_ Học sinh đọc và trả lời:

à Quy trình : gieo hạt => lấp đất => che phủ => tưới nước => phun thuốc trừ sâu , bệnh => bảo vệ luống gieo.

à Nhằm chống nắng, ngăn chặn rửa trôi hạt, giữ ẩm cho hạt.

à Nhằm phòng trừ sâu bệnh hại, chống chuột và côn trùng ăn hạt và hại cây mầm…

_ Học sinh ghi bài.

II. Gieo hạt:

 1. Thời vụ gieo hạt:

  Mùa gieo hạt cây rừng ở các tỉnh miền bắc từ tháng 11 – 2 năm sau, miền trung từ tháng 1 – 2 , miền nam từ tháng 2 -3.

2. Quy trình gieo hạt:

  Gồm có:

_ Gieo hạt.

_ Lấp đất.

_ Che phủ.

_ Tưới nước.

_ Phun thuốc trừ sâu bệnh.

_ Bảo vệ luống gieo.

_ Yêu cầu 1 học sinh đọc to phần thông tin và cho biết:

+ Chăm sóc vườn gieo ươm nhằm mục đích gì?

_ Giáo viên treo hình 38 Và trả lời các câu hỏi sau khi quan sát:

+ Chăm sóc vườn gieo ươm câu rừng bao gồm các biện pháp nào?

+ Hình a là biện pháp gì và mục đích của biện pháp này?

+ Hình b là biện pháp gì và mục đích của biện pháp này?

+ Hình c là biện pháp gì và nhằm mục đích gì?

+ Hình d là biện pháp gì và nhằm mục đích gì?

+ Hạt đã nứt nanh đem gieo nhưng tỉ lệ nẩy mầm thấp  cho biết do những nguyên nhân nào?

_ Giáo viên hoàn thiện kiến thức.

_ Tiểu kết, ghi bảng.

_ Học sinh đọc ,to và trả lời câu hỏi:

à Nhằm tạo hoàn cảnh sốnh thích hợp để hạt nảy mầm nhanh và cây sinh trưởng tốt.

_ Học sinh quan sát và trả lời:

à Gồm có các biện pháp:

+ Làm giàn che.

+ Tưới nước.

+ Phun thuốc trừ sâu bệnh.

+ Làm cỏ.

à Biện pháp làm giàn che nhằm mục đích giảm bớt ánh sáng.

à Tưới nước nhằm làm cho cây con đủ ẩm.

à Phun thuốc trừ sâu bệnh nhằm phòng trừ sâu bệnh hại cho cây.

à Làm cỏ, dioệt cỏ dại nhằm giúp cho cây sinh trưởng nhanh hơn.

à Nguyên nhân: thời tiết xấu, sâu bệnh, chăm sóc chưa đạt yêu cầu.

_ Học sinh ghi bài.

III. Chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng.

   Chăm sóc vườn gieo ươm nhằm tạo hoàn cảnh sống thích hợp để hạt nẩy mầm nhanh và cây sinh trưởng tốt.

   Công việc chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng gồm:che mưa, che nắng, tưới nước, bón phân, làm cỏ, xới đất, phòng trừ sâu bệnh, tỉa cây để điều chỉnh mật độ.

HOẠT ĐỘNG 3:  Hoạt động luyện tập (10')

Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học

Phương pháp dạy học:  Giao bài tập

Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức.

   _ Kích thích hạt nay mầm có mấy biện pháp, kể ra?

   _ Quy trình gieo hạt gồm mấy bước?

   _ Phải chăm sóc vườn gieo ươm  như thế nào?

        Bài tập

     Chọn các cụm từ thích hợp để điền vào chổ trống ở các câu sau:

  a. Kích thích hạt nẩy mầm bằng cách :................................................

  b. Quy trình gieo hạt cây rừng trên luống đất là:.................................

  c. Các biện pháp chăm sóc vườn gieo ươm là:....................................

     Cho các cụm từ: đốt hạt, gieo hạt, lấp đất, tác động bằng lực, che phủ, tưới nước, làm mái che, làm cỏ, nước ấm, phun thuốc trừ sâu bệnh.

     Đáp án:

        a. Đốt hạt, tác động bằng lực, bằng nước ấm

          b. Gieo hạt, lấp đất, che phủ, tưới nước, phun thuốc trừ sâu, bệnh, bảo vệ luống gieo.

          c. Làm mái che, tưới nước, làm cỏ, phun thuốc trừ sâu bệnh.

HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’)

Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập

Phương pháp dạy học:  dạy học nêu và giải quyết vấn đề

Định hướng phát triển năng lực:     giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, tư duy sáng tạo

Liên hệ: Em hãy kể tên và nêu mục đích của từng biện pháp chăm sóc ở vườn ươm. Theo em có cần phải bổ sung thêm biện pháp nào nữa không?

HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tòi và mở rộng (2’)

Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học

Phương pháp dạy học:  Giao nhiệm vụ

Định hướng phát triển năng lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên và xã hội, giải quyết vấn đề

Vẽ sơ đồ tư duy khái quát lại nội dung bài học