Giáo án HĐTN lớp 3 Kết nối tri thức Tuần 8 | Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3

Phạm Thị Duyên Ngày: 18-02-2024 Lớp 3

Mua tài liệu 3 K

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 8 sách Kết nối tri thức theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án HĐTN 3. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 20k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 8

Hoạt động giáo dục theo chủ đề

TÊN BÀI : NGƯỜI TIÊU DÙNG THÔNG MINH

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- HS biết cùng người thân cân nhắc lên hay không nên mua một món đồ khi đi mua sắm.

2. Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

- HS trải nghiệm mang lại niềm vui, nụ cười cho bản thân và cho bạn bè.

3. Phẩm chất

- Thể hiện được sự khéo léo, thể hiện của bản thân qua sản phẩm tự làm.

- Có thái độ thân thiện, vui tươi với mọi người xung quanh

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mũ tai thỏ cho thỏ mẹ, thỏ con; cái mũ, cái túi xắc, đôi giày thật,…

- Bìa xanh, bìa đỏ.

- Thẻ từ: Muốn ; Cần

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động: (3-5’)

Mục tiêu: Tạo cảm giác vui tươi, dẫn dắt vào hoạt động khám phá chủ đề, đồng thời gợi lại kĩ năng quan sát để nhận ra bản thân mình MUỐN và CẦN gì.

Kể chuyện tương tác “Tôi thực sự cần gì”.

- GV mời HS tham gia câu chuyện về các con thú nhỏ đòi mẹ mua những món đồ không cần thiết.

- GV mời 2 HS sắm vai thỏ mẹ và thỏ con

- GV hướng dẫn và dẫn dắt câu chuyện cho HS vào tham gia

* Cảnh 1: GV yêu cầu HS tham gia làm thỏ mẹ và thỏ con.

- GV đặt câu hỏi

? Theo các bạn, thỏ có thể đội mũ được không? Vì sao?

? Các bạn khuyên và thuyết phục thỏ con không mua mũ như thế nào?

- GV đưa thẻ “MUỐN”, và thẻ “CẦN”

? Như vậy thỏ con MUỐN mua mũ điệu để đội cho đẹp, nhưng chiếc mũ ấy thỏ có thực sự CẦN không?

* Cảnh 2,, cảnh 3 cũng tương tự: GV dẫn dắt ngựa con đòi mua giày, và chuột túi đòi mua túi đeo vì mọi người xung quanh đều có giày và túi đẹp.

- GV đưa thẻ và HS thảo luận và chia sẻ kết quả.

- GV đưa ra kết luận: Có những thứ mua về rất cần thiết và có những thứ không dùng đến. Vậy chúng ta đã bao giờ đề nghị nguồi thân mua những đồ nào chưa cần thiết và không dùng đến không? Khi muốn mua một món đồ, chúng ta cần nghĩ xem, món đồ ấy có thực sự cần thiết không?

- GV dẫn dắt vào bài và ghi bài bảng

- HS đóng vai thỏ mẹ và thỏ con

+ GV: Trong rừng, có hai mẹ con nhà thỏ. Thỏ mẹ rất chiều thỏ con. Thỏ con muốn mua gì, thỏ mẹ cũng đồng ý. Một hôm, thỏ con đi chơi, thấy người ta đội mũ đẹp quá, cũng đòi mẹ mua.

+ Thỏ con: mẹ ơi con muốn mua chiếc mũ.

+ Thỏ mẹ: con muốn mua mũ gì

- HS trả lời câu hỏi

+ Thỏ không thể đội mũ, vì chúng là loài vật, mà thỏ lại có đôi tai dài.

+ HS sẽ trả lời theo ý hiểu của mình.

- HS lắng nghe

+ Như vậy thỏ con MUỐN mua mũ điệu để đội cho đẹp, nhưng chiếc mũ ấy thỏ không thực sự CẦN.

- HS thảo luận và chia sẻ kết quả

- HS lắng nghe

- HS quan sát

………………………………………….

Tài liệu có 6 trang, trên đây trình bày tóm tắt 2 trang của Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức Tuần 8.