VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH PHẦN THAM GIA PHIÊN HỌP

Vai trò,
trách nhiệm chính

Ghi chú cho
người đóng vai trò này

(1) Nhà trường

- Tổ chức các hoạt động giáo dục trên lớp về bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.

- Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, hoạt động trải nghiệm để học sinh chủ động khởi xướng sáng kiến bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.

…………………

…………………

…………………

…………………

(2) Gia đình

…………………

…………………

…………………

…………………

(3)
Các đoàn thể ở địa phương (Hội Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh,…)

…………………

…………………

…………………

…………………

(4)
Cơ quan văn hoá phụ trách về di tích (Phòng Văn hoá – Thông tin của quận/huyện

…………………

…………………

…………………

…………………

(5)
Các nhóm tình nguyện trong cộng đồng

…………………

…………………

…………………

…………………

(6)
Các cơ sở sản xuất, kinh doanh tại địa phương

…………………

…………………

…………………

…………………

(7)
Thành phần khác:
……………….

…………………

…………………

…………………

…………………

Để bảo vệ các di tích, danh lam thắng cảnh của quê hương, tôi xin cam kết:
……………………………………………

VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH PHẦN THAM GIA PHIÊN HỌP

Vai trò,
trách nhiệm chính

Ghi chú cho
người đóng vai trò này

(1) Nhà trường

- Tổ chức các hoạt động giáo dục trên lớp về bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.

- Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, hoạt động trải nghiệm để học sinh chủ động khởi xướng sáng kiến bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.

Nhà trường cần có kế hoạch cụ thể, rõ ràng trong việc tổ chức các hoạt động.

(2) Gia đình

Giáo dục con em hiểu biết thêm về tầm quan trọng của việc bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương.

Gia đình cần tạo điều kiện để các em hoàn thành tốt vai trò, nhiệm vụ của người học sinh.

(3)
Các đoàn thể ở địa phương (Hội Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh,…)

Nhắc nhở, tuyên truyền học sinh có ý thức giữ gìn, bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương.

Các đoàn thể ở địa phương (Hội Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh,…) cần hỗ trợ, động viên học sinh biết cách bảo vệ bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.

(4)
Cơ quan văn hoá phụ trách về di tích (Phòng Văn hoá – Thông tin của quận/huyện

Giúp đỡ học sinh hiểu rõ hơn về lịch sử, nguồn gốc cũng như tầm quan trong của việc bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.

Cơ quan văn hoá phụ trách về di tích (Phòng Văn hoá – Thông tin của quận/huyện cần tổ chức những buổi tọa đàm giúp học sinh hiểu rõ về việc bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.

(5)
Các nhóm tình nguyện trong cộng đồng

Hướng dẫn học sinh tham gia các chương trình tình nguyện để cải tạo di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương.

Các nhóm tình nguyện trong cộng đồng cần có những hành động việc làm cụ thể để nêu gương giúp học sinh tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.

(6)
Các cơ sở sản xuất, kinh doanh tại địa phương

Bảo vệ, giữ vệ sinh xung quanh các khu di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương.

Các cơ sở sản xuất, kinh doanh tại địa phương cần chung tay giúp đỡ để cải tạo di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương.

(7)
Đội ngũ dân phòng
địa phương

Giúp các cơ quan có trách nhiệm ngăn chặn những người phá hoại di tịch lịch sử- văn hoá.

Đội ngũ dân phòng
địa phương cần có trách nhiệm, ý thức cao trong việc bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.

Để bảo vệ các di tích, danh lam thắng cảnh của quê hương, tôi xin cam kết:
Tôn trọng nội quy, nâng cao ý thức bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.