Hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ của bạn về giải pháp làm giảm rác thải nhựa trên toàn cầu

Nguyễn Thị Thuỳ Linh Ngày: 08-04-2023 Lớp 10

1.4 K

Trả lời Câu hỏi trang 88 sgk Ngữ văn 10 Tập 2 Kết nối tri thức chi tiết trong bài Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu hay nhất giúp học sinh dễ dàng chuẩn bị bài và soạn văn 10. Mời các bạn đón xem:

Soạn bài Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu

Câu hỏi trang 88 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ của bạn về giải pháp làm giảm rác thải nhựa trên toàn cầu.

Trả lời:

Tiến sỹ Dương Thanh Nghị, Viện Tài nguyên và Môi trường Biển đã nhận định: giảm thiểu rác thải nhựa sẽ mang lại lợi ích to lớn trong bảo vệ cảnh quan, phát triển du lịch và bảo vệ được nơi sinh sống của các loài sinh vật biển. Rác thải nhựa là một phần “mắt xích” tạo nên sự ô nhiễm môi trường, dẫn đến biến đổi khí hậu toàn cầu; tuy nhiên điều này lại ít được nhắc đến hoặc bị xem nhẹ. Theo thống kê, mỗi năm, có đến 300 triệu tấn rác thải nhựa thải ra môi trường - nặng tương đương trọng lượng của toàn bộ dân số địa cầu và hơn một nửa số đó là những sản phẩm nhựa dùng một lần. Chất thải nhựa hiện nay chủ yếu nằm trong chất thải rắn (CTR), việc quản lý chất thải nhựa không thể tách khỏi việc quản lý CTR và có thể thấy là chất thải nhựa trong chất thải rắn sinh hoạt (CTRSH) là vấn đề nghiêm trọng nhất hiện nay. Hiện nay nhiều quốc gia đang áp dụng việc thu gom tái chế rác thải nhựa cũng như sử dụng biện pháp đốt chất thải lộ thiên, tuy nhiên, việc đốt chất thải trong các đám cháy lộ thiên dẫn đến việc sản sinh ra chất gây ô nhiễm không khí nghiêm trọng, carbon đen ở các thành phố lớn. Cần thay đổi cách ứng xử với nhựa thông qua việc quản lý một cách khoa học, tăng cường tái chế, tái sử dụng các sản phẩm nhựa để kéo dài vòng đời của nhựa, góp phần giảm thiểu việc khai thác tài nguyên thiên nhiên, giảm thiểu phát thải khí nhà kính. Để giải quyết triệt để vấn đề về rác thải nhựa cần có sự nỗ lực toàn cầu, sự hợp tác giữa các nước trong khu vực Biển Đông để chung tay cùng giải quyết vấn đề này không chỉ là nguyên tắc chung mà còn là thực tiễn hết sức cấp thiết hiện nay.

Xem thêm lời giải soạn văn lớp 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Câu 1 trang 84 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Đề bài: Bạn có theo dõi tin tức không? Bạn thường theo dõi tin tức trên những kênh truyền thông nào và quan tâm đến những gì khi tiếp nhận tin tức?...

Câu 2 trang 84 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Đề bài: Bạn biết gì về tầng ozone và đã bao giờ nghe về việc tầng ozone bị thủng?...

Câu 1 trang 84 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Đề bài: Nhan đề và những thông tin trong phần sa-pô của văn bản có gì đáng chú ý?...

Câu 2 trang 84 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Đề bài: Theo dõi thông tin về tầng ozone và vai trò của nó...

Câu 3 trang 85 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Đề bài: Chú ý thông tin về hợp chất CFC...

Câu 4 trang 85 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Đề bài: Hai nhà khoa học Mô-li-nơ và Rao-lân đã phát hiện sự thật gì về chất CFC?...

Câu 5 trang 85 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Đề bài: Những tổn hại to lớn mà chất CFC gây ra đối với tầng ozone đã được diễn giải như thế nào?...

Câu 6 trang 86 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Đề bài: Liên hợp quốc đã có những nỗ lực gì nhằm xóa sổ các hóa chất có hại cho tầng ozone?...

Câu 7 trang 87 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Đề bài: Những nhân tố nào làm nên thành công của nỗ lực phục hồi tầng ozone?...

Câu 1 trang 88 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Đề bài: Thông tin chính của văn bản là gì? Đó là thông tin khoa học hay thông tin thời sự chính trị? Vì sao?...

Câu 2 trang 88 SGK Ngữ văn 10 tập 2: Đề bài: Hãy nhận xét về cách đặt nhan đề và cách triển khai nội dung của văn bản...