Lời giải bài tập Sinh học lớp 12 Bài 14: Thực hành: Quan sát một số dạng đột biến nhiễm sắc thể sách Kết nối tri thức hay, ngắn gọn sẽ giúp học sinh xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Sinh học 12. Mời các bạn đón xem:

Giải bài tập Sinh học 12 Bài 14: Thực hành: Quan sát một số dạng đột biến nhiễm sắc thể

III. Nguyên lí và cách tiến hành

* Kết quả quan sát thí nghiệm

Câu hỏi trang 76 Sinh học 12: Hình 14.1 cho thấy một bộ NST của người. Các em có thể quan sát và cho biết đây có phải là bộ NST bị đột biến không. Nếu có thì khả năng cao nhất là loại đột biến gì? Giải thích.

Lời giải:

Vì 2n=46 nên đây là bộ NST của người bình thường.

IV. Thu hoạch

Báo cáo thực hành

1. Mục đích

Thực hành, quan sát được đột biến NST trên tiêu bản cố định.

2. Kết quả

3. Trả lời câu hỏi

a) Tại sao phần lớn các đột biến NST là có hại?

Lời giải:

Phần lớn các đột biến NST là có hại bởi vì chúng gây ra các thay đổi về cấu trúc và số lượng NST, dẫn đến rối loạn quá trình phân li và tổ hợp gen, ảnh hưởng đến sức sống và khả năng sinh sản của cơ thể.

b) Nếu tình cờ phát hiện một cây trồng có kích thước thân, lá và các cơ quan sinh dưỡng to hơn hẳn so với các cây bình thường cùng loài và biết chắc cây này là cây bị đột biến NST thì đó là loại đột biến gì? Làm thế nào có thể kiểm chứng được loại đột biến ở cây này đúng là loại đột biến NST mà em đề xuất?

Lời giải:

Đây là đột biến đa bội, cần quan sát bộ NST trên kính hiển vi để kiểm chứng loại đột biến đó.

Xem thêm các bài giải bài tập Sinh học 12 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Bài 13. Di truyền học người và di truyền y học

Bài 14. Thực hành: Quan sát một số dạng đột biến nhiễm sắc thể

Bài 15. Di truyền gene ngoài nhân

Bài 16. Tương tác giữa kiểu gene với môi trường và thành tựu chọn giống

Bài 17. Thực hành: Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng

Bài 18. Di truyền quần thể