Tailieumoi.vn xin giới thiệu bộ Giáo án Sinh học lớp 11 bộ Chân trời sáng tạo mới nhất được biên soạn đầy đủ bám sát chuẩn của Bộ Giáo dục. Mời Thầy/cô và các bạn đón xem:
Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Sinh học 11 Chân trời sáng tạo bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt (chỉ từ 20k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Giáo án Bài 27: Cơ thể sinh vật là một hệ thống mở và tự điều chỉnh
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ trình bày được mối quan hệ giữa các quá trình sinh lý trong cơ thể, từ đó chứng minh cơ thể là một hệ thống mở, tự điều chỉnh.
2. Năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm đánh giá và lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp với bài học.
* Năng lực sinh học
- Năng lực nhận thức sinh học:
+ Trình bày được mối quan hệ giữa các quá trình sinh lý trong cơ thể.
+ Chứng minh được cơ thể là một hệ thống mở và tự điều chỉnh.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Giải thích được khả năng tự điều chỉnh của một số sinh vật trong thực tiễn.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập, có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV sinh học 11, máy tính, máy chiếu.
- Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập.
- Phiếu bài tập
2. Đối với HS
- SGK sinh học 11 chân trời sáng tạo.
- Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Đưa ra câu hỏi mở đầu giúp HS hứng thú và chú ý vào bài học mới.
b) Nội dung: HS trả lời câu hỏi mở đầu có nội dung liên quan đến bài học.
c) Sản phẩm: Đáp án cho câu hỏi mở đầu liên quan đến bài học
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV đưa ra câu hỏi mở đầu cho HS:
“Khi chúng ta ở trong môi trường có nhiệt độ cao hoặc vận động mạnh (chạy, nhảy,...), cơ thể có cảm giác nóng lên và tiết mồ hôi nhiều. Sự tiết mồ hôi có ý nghĩa như thế nào đối với cơ thể trong trường họp trên?”
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi mở đầu.
Bước 3: Báo cáo thảo luận:
- Các HS xung phong phát biểu trả lời.
- GV không yêu cầu tính đúng sai của các câu trả lời của HS.
Bước 4: Kết luận và nhận xét:
GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào bài: “Các em vừa nêu ra các phương án trả lời cho câu hỏi khởi động. Để có giải đáp cho câu hỏi trên chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu Bài 27: Cơ thể sinh vật là một hệ thống mở và tự điều chỉnh”
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Mối quan hệ giữa các quá trình sinh lý trong cơ thể thực vật.
a) Mục tiêu: Trình bày được mối quan hệ giữa các quá trình sinh lý trong cơ thể thực vật.
b) Nội dung: GV sử dụng phương pháp hỏi - đáp để hướng dẫn và gợi ý cho HS tìm hiểu nội dung SGK.
c) Sản phẩm: Câu trả lời CH thảo luận 1 SGK trang 182 và kết luận về mối quan hệ giữa các quá trình sinh lý trong cơ thể thực vật.
d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, nghiên cứu SGK và trả lời CH thảo luận 1: Từ kiến thức đã học, hãy hoàn thành sơ đồ còn thiếu trong Hình 27.2
- GV hướng dẫn HS rút ra kiến thức trọng tâm. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS nghiên cứu SGK, suy nghĩ, trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo, thảo luận - 2 - 3 HS phát biểu hoặc lên bảng trình bày. - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét kết quả thảo luận, thái độ làm việc của các HS. - GV tổng quát lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở. |
I. MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC QUÁ TRÌNH SINH LÍ TRONG CƠ THỂ 1. Mối quan hệ giữa các quá trình sinh lý trong cơ thể thực vật. Đáp án CH thảo luận 1 (1) Quá trình sinh trưởng và phát triển (2) CO2 (3) H2O (4) O2 Kết luận: Cơ thể thực vật được tạo thành từ các cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản. Trong cơ thể thực vật có các quá trình sinh lí cơ bản sau: - Quá trình trao đổi nước và khoáng - Quá trình quang hợp và hô hấp - Quá trình sinh trưởng và phát triển |
Hoạt động 2: Mối quan hệ giữa các quá trình sinh lý trong cơ thể động vật.
a) Mục tiêu: Trình bày được mối quan hệ giữa các quá trình sinh lý trong cơ thể động vật.
b) Nội dung: GV sử dụng phương pháp hỏi - đáp để hướng dẫn và gợi ý cho HS tìm hiểu nội dung SGK.
c) Sản phẩm: Câu trả lời CH thảo luận 2 SGK trang 182 và kết luận về mối quan hệ giữa các quá trình sinh lý trong cơ thể động vật.
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
Tài liệu có 15 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án Sinh 11 Chân trời sáng tạo Bài 27: Cơ thể sinh vật là một hệ thống mở và tự điều chỉnh.
Xem thêm các bài giáo án Sinh học lớp 11 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Giáo án Bài 23: Khái quát về sinh sản ở sinh vật
Giáo án Bài 24: Sinh sản ở thực vật
Giáo án Bài 25: Thực hành: Nhân giống vô tính và thụ phấn ở thực vật
Để mua Giáo án Sinh học lớp 11 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ Mua tài liệu có đáp án, Ấn vào đây