Với tóm tắt lý thuyết Giáo dục công dân lớp 6 Bài 4: Tôn trọng sự thật sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết cùng với 15 câu trắc nghiệm chọn lọc có đáp án giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt môn GDCD lớp 6.

GDCD lớp 6 Bài 4: Tôn trọng sự thật

A. Lý thuyết GDCD 6 Bài 4: Tôn trọng sự thật

1. Biểu hiện của tôn trọng sự thật

- Tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật, bảo vệ sự thật.
- Biểu hiện:
+ Học sinh nói đúng sự thật với thầy cô, bạn bè và những người xung quanh.

+ Người dân nói thật, cung cấp đúng thông tin với những người có trách nhiệm;
+ Nhận xét, đánh giá đúng sự thật, dù có thể không có lợi cho mình.
+ Sống ngay thẳng, thật thà, nhận lỗi khi có khuyết điểm.

2. Vì sao phải tôn trọng sự thật

- Tôn trọng sự thật giúp chúng ta hiểu rõ về sự việc, hiện tượng, từ đó có cái nhìn đúng để giải quyết tốt mọi công việc.
- Tôn trọng sự thật là đức tính cần thiết, quý báu, giúp con người nâng cao phẩm giá bản thân, góp phần tạo ra các mối quan hệ xã hội tốt đẹp, được mọi người tin yêu, quý trọng.
- Để tôn trọng sự thật, chúng ta cần nhận thức đúng, có hành động và thái độ phù hợp với sự thật. Ngoài ra, còn phải bảo vệ sự thật, phản ứng với các hành vi thiếu tôn trọng sự thật, bóp méo sự thật.

B. 15 câu trắc nghiệm GDCD 6 Bài 4: Tôn trọng sự thật

Câu 1: Câu nào dưới đây nói về biểu hiện của không tôn trọng sự thật?

A. Ăn ngay nói thẳng.

B. Ném đá giấu tay.

C. Cây ngay không sợ chết đứng.

D. “Thuốc đắng giã tật / Sự thật mất lòng”.

Câu 2: Ý nghĩa của tôn trọng sự thật?

A. Tôn trọng sự thật sẽ bao che cho điều xấu, vô cảm, vụ lợi cá nhân, đánh đập, sỉ nhục người khác.

B. Tôn trọng sự thật mang lại tiền tài, địa vị cho con người. 

C. Tôn trọng sự thật sẽ giúp cho xã hội tốt đẹp mặc dù cá nhân có bị thiệt thòi.

D. Tôn trọng sự thật là đức tính cần thiết, quý báu, giúp con người nâng cao phẩm giá bản thân, góp phần tạo ra các mối quan hệ xã hội tốt đẹp, được mọi người tin yêu, quý trọng.

Câu 3: Nếu bạn thân của em mắc khuyết điểm, em sẽ lựa chọn phương án nào sau đây?

A. Bỏ qua như không biết đến khuyết điểm đó và vẫn chơi với bạn như bình thường.   

B. Xa lánh, không chơi với bạn.                  

C. Chỉ rõ cái sai cho bạn và khuyên bạn, giúp đỡ bạn để lần sau bạn không mắc phải khuyết điểm đó nữa.                

D. Uy hiếp bạn việc mình biết khuyết điểm và sẽ nói cho mọi người biết điều đó nếu bạn không nghe lời mình.

Câu 4: Đạt là một lớp trưởng thẳng thắn. Khi thấy bạn nào trong lớp có khuyết điểm, Đạt đều ghi vào sổ tay và báo với cô giáo chủ nhiệm. Một số bạn trong lớp tỏ ra không đồng tình với Đạt và đề nghị thay lớp trưởng. Ai là người biết tôn trọng sự thật?

A. Bạn Đạt. 

B. Các bạn trong lớp.

C. Cô chủ nhiệm.

D. Không ai tôn trọng sự thật.

Câu 5: Biểu hiện nào không tôn trọng sự thật?

A. Nói một phần sự thật.

B. Sẵn sàng bảo vệ sự thật.

C. Không che giấu sự thật.

D. Không nói sai sự thật.

Câu 12: Đâu là biểu hiện của tôn trọng sự thật?

A. Vu oan cho người khác để bảo vệ mình.

B. Chối bỏ sự thật.

C. Luôn nói đúng sự thật.

D. Che giấu sự thật.

Câu 13: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự tôn trọng sự thật?

A. Tránh tham gia vào những việc không liên quan đến mình.

B. Cố gắng không làm mất lòng ai.

C. Phê phán những việc làm sai trái.

D. Chi làm những việc mà mình thích.

Câu 14: Hành vi, việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự thật?

A. Thấy Mai xem tài liệu trong giờ kiểm tra, Mạnh giả lơ như không thấy.

B. Hòa chủ động nhận lỗi và xin lỗi khi vô tình đá bóng vào cửa sổ nhà bác Bích.

C. Sơn đã sửa điểm trong bài kiểm tra Tiếng Anh để không bị bố mắng.

D. Thùy rất quý Lan nên đã làm bài tập giúp Lan để bạn ấy được điểm cao.

Câu 15: Hành vi, việc làm nào dưới đây thể hiện không tôn trọng sự thật?

A. Biết bác Lan bán rau bẩn nhưng Chi không nói với ai vì bác Lan là bác ruột của Chi. 

B. Mai nói với cô giáo về hành vi quay cóp bài trong giờ kiểm tra của Long.

C. Dương đã nói với bác tài xế xe buýt về hành vi của kẻ gian trên xe.

D. Biết chị Dung bán mỹ phẩm giả nên nhiều lần Hồng đã khuyên chị nên dừng bán và xin lỗi mọi người.