Tailieumoi sưu tầm và biên soạn giải vở bài tập Khoa học lớp 4 Bài 3: Bảo vệ nguồn nước và một số cách làm sạch nước chi tiết trong sách Cánh diều. Mời các bạn đón xem:
Giải VBT Khoa học lớp 4 Bài 3: Bảo vệ nguồn nước và một số cách làm sạch nước
Câu 1 trang 7 VBT Khoa học tự nhiên 4:
a) Nối hình nguồn nước ô nhiễm với nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước đó.
b) Viết tác hại của nguồn nước bị ô nhiễm vào ô trống bên cạnh.
Trả lời:
a)
- Hình 1 ghép với c;
- Hình 2 ghép với b;
- Hình 3 ghép với a;
- Hình 4 ghép với d.
b)
Câu 2 trang 8 VBT Khoa học tự nhiên 4: Ở gia đình và địa phương em có những nguồn nước nào bị ô nhiễm? Nêu tác hại do chúng gây ra.
Trả lời:
- Những nguồn nước bị ô nhiễm ở gia đình và địa phương em: Nước ở dưới ao, mương, sông…
- Tác hại: Làm cho hàng loạt loại cá bị chết, ảnh hưởng nguồn nước sinh hoạt. Nước ô nhiễm bốc mùi hôi, nước đen làm ảnh hưởng đến mĩ quan.
Câu 3 trang 8 VBT Khoa học tự nhiên 4: Viết tên và ý nghĩa của một số việc em cần làm để bảo vệ nguồn nước và sử dụng tiết kiệm nước vào bảng dưới đây. Khi thực hiện được việc làm nào thì đánh dấu × vào cột “Đã thực hiện”.
|
Việc cần làm |
Ý nghĩa của việc làm |
Đã thực hiện |
|
Vứt rác đúng nơi quy định, không vứt rác xuống ao, hồ, sông, suối … |
Bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn nước. |
|
|
Tắm bằng vòi hoa sen thay vì tắm bồn. |
Khi tắm bằng vòi hoa sen ta sẽ dễ dàng điều chỉnh lượng nước, dùng với lượng vừa đủ để làm sạch cơ thể, giúp tiết kiệm nước. |
|
|
Tưới cây bằng nước rửa rau, nước vo gạo. |
Vừa tiết kiệm được nước nhưng vẫn cung cấp đủ lượng nước cần cho cây. |
|
|
Xử lý nước thải trước khi đưa ra môi trường |
Bảo vệ nguồn nước luôn trong sạch, không gây ảnh hưởng đến môi trường đất, nước, không khí |
|
Trả lời:
|
Việc cần làm |
Ý nghĩa của việc làm |
Đã thực hiện |
|
Vứt rác đúng nơi quy định, không vứt rác xuống ao, hồ, sông, suối … |
Bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn nước. |
× |
|
Tắm bằng vòi hoa sen thay vì tắm bồn. |
Khi tắm bằng vòi hoa sen ta sẽ dễ dàng điều chỉnh lượng nước, dùng với lượng vừa đủ để làm sạch cơ thể, giúp tiết kiệm nước. |
× |
|
Tưới cây bằng nước rửa rau, nước vo gạo. |
Vừa tiết kiệm được nước nhưng vẫn cung cấp đủ lượng nước cần cho cây. |
× |
|
Xử lý nước thải trước khi đưa ra môi trường |
Bảo vệ nguồn nước luôn trong sạch, không gây ảnh hưởng đến môi trường đất, nước, không khí |
|
Câu 4 trang 8 VBT Khoa học tự nhiên 4: Để vận động những người xung quanh cùng bảo vệ nguồn nước và sử dụng tiết kiệm nước, em cần làm những việc gì?
Trả lời:
Để vận động những người xung quanh cùng bảo vệ nguồn nước và sử dụng tiết kiệm nước em sẽ tuyên truyền cho mọi người biết được tầm quan trọng của nước, phát động những phong trào thu gom rác thải…
Câu 5 trang 9 VBT Khoa học tự nhiên 4: Gia đình và địa phương em đã dùng những cách nào làm sạch nước? Em có nhận xét gì về những cách làm sạch nước đó?
Trả lời:
Gia đình và địa phương em đã dùng những cách làm sạch nước: dùng máy lọc nước; sử dụng cát sỏi, than hoạt tính để lọc nước; sử dụng phèn chua để làm trong nước…
Những cách làm sạch nước này mang tính chuyên dụng, dễ làm, gần gũi trong cuộc sống của chúng ta, đảm bảo an toàn vệ sinh.
Câu 6 trang 9 VBT Khoa học tự nhiên 4: Theo em, nước sau khi lọc bằng phương pháp lọc nước mà gia đình em đang sử dụng thì có uống ngay được không? Vì sao?
Trả lời:
Phương pháp lọc nước nhà em là: Dùng máy lọc nước thông minh.
Theo em, nước sau khi lọc bằng phương pháp lọc nước mà gia đình em đang sử dụng thì có uống ngay được. Vì máy lọc nước thông minh có những lõi lọc hiện đại có thể loại bỏ vi khuẩn đến 99,99% nên có thể hoàn toàn uống ngay được.
Xem thêm các bài giải Vở bài tập Khoa học lớp 4 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Bài 3: Bảo vệ nguồn nước và một số cách làm sạch nước
Bài 4: Không khí xung quanh ta
Bài 5: Sự chuyển động của không khí
Bài 6: Vai trò của không khí và bảo vệ môi trường không khí
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
© 2021 Vietjack. All Rights Reserved.
