Biện pháp tránh thai nào dưới đây dựa trên cơ chế ức chế quá trình chín và rụng trứng

Đỗ Thị Ngọc Ánh Ngày: 09-08-2023 Lớp 11
163
163

Với giải Bài 4.38 trang 55 SBT Sinh học lớp 11 Cánh diều chi tiết trong Chủ đề 4: Sinh sản ở sinh vật giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong SBT Sinh học 11. Mời các bạn đón xem:

Giải SBT Sinh học 11 Chủ đề 4: Sinh sản ở sinh vật

Bài 4.38 trang 55 sách bài tập Sinh học 11: Biện pháp tránh thai nào dưới đây dựa trên cơ chế ức chế quá trình chín và rụng trứng?

A. Dụng cụ tử cung.

B. Bao cao su nam.

C. Viên uống tránh thai hằng ngày.

D. Tính vòng kinh.

Lời giải:

Đáp án đúng là: C

A. Sai. Dụng cụ tử cung có tác dụng ngăn sự làm tổ của phôi trong tử cung.

B. Sai. Bao cao su nam có tác dụng ngăn cản tinh trùng gặp trứng.

C. Đúng. Viên uống tránh thai hằng ngày có tác dụng ức chế quá trình chín vàrụng trứng.

D. Sai. Tính vòng kinh có tác dụng ngăn cản tinh trùng gặp trứng.

Xem thêm lời giải Sách bài tập Sinh học lớp 11 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Bài 4.1 trang 48 sách bài tập Sinh học 11: Khẳng định nào sau đây về sinh sản là không đúng?...

Bài 4.2 trang 48 sách bài tập Sinh học 11: Những phát biểu nào sau đây về sinh sản vô tính là đúng?...

Bài 4.3 trang 49 sách bài tập Sinh học 11: Tổ hợp phát biểu nào sau đây về sinh sản hữu tính là đúng?...

Bài 4.4 trang 49 sách bài tập Sinh học 11: Trong sinh sản vô tính có xuất hiện cấu trúc nào sau đây?...

Bài 4.5 trang 49 sách bài tập Sinh học 11: Giảm phân diễn ra ở giai đoạn nào của quá trình sinh sản hữu tính?...

Bài 4.6 trang 49 sách bài tập Sinh học 11: Trong sinh sản hữu tính, cơ thể mới được hình thành từ cấu trúc nào sau đây?...

Bài 4.7 trang 49 sách bài tập Sinh học 11: Yếu tố nào sau đây không tham gia điều hoà sinh sản ở sinh vật ở cấp độ tế bào và cơ thể?...

Bài 4.8 trang 49 sách bài tập Sinh học 11: Nhận định nào sau đây về điều hoà sinh sản ở sinh vật là không đúng?...

Bài 4.9 trang 49 sách bài tập Sinh học 11: Đặc điểm nào sau đây có thể là đặc điểm có ở sinh sản hữu tính và ở sinh sản vô tính?...

Bài 4.10 trang 50 sách bài tập Sinh học 11: Vật chất di truyền trong sinh sản vô tính được truyền đạt thông qua quá trình nào?...

Bài 4.11 trang 50 sách bài tập Sinh học 11: Khẳng định nào sau đây về sinh sản sinh dưỡng ở thực vật có hoa là đúng?...

Bài 4.12 trang 50 sách bài tập Sinh học 11: Phát biểu nào sau đây về bào tử ở thực vật sinh sản bằng bào tử là không đúng?...

Bài 4.13 trang 50 sách bài tập Sinh học 11: Nối tên các loài cây với bộ phận hoặc cơ quan thường gặp hình thành nên cơ thể mới...

Bài 4.14 trang 50 sách bài tập Sinh học 11: Phát biểu nào dưới đây thể hiện đúng sự hình thành giao tử đực từ tế bào mẹ hạt phấn ở thực vật có hoa?...

Bài 4.15 trang 51 sách bài tập Sinh học 11: Túi phôi được hình thành từ tế bào trung tâm trong noãn thông qua:...

Bài 4.16 trang 51 sách bài tập Sinh học 11: Khẳng định nào sau đây là hoàn toàn đúng về thụ phấn chéo?...

Bài 4.17 trang 51 sách bài tập Sinh học 11: Phát biểu nào sau đây là đúng về thụ tinh kép ở thực vật có hoa?...

Bài 4.18 trang 51 sách bài tập Sinh học 11: Trật tự nào sau đây là đúng về quá trình thụ phấn, thụ tinh ở thực vật?...

Bài 4.19 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Hình dưới đây thể hiện sơ đồ cấu trúc hoa. Quá trình thụ phấn xảy ra ở đâu?...

Bài 4.20 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Hạt được hình thành từ bộ phận nào của hoa đã thụ tinh?...

Bài 4.21 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Quả được hình thành từ bộ phận nào của hoa đã thụ tinh?...

Bài 4.22 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Bộ phận nào sau đây của cây không tham gia vào sinh sản hữu tính?...

Bài 4.23 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Sự tái sinh, mọc lại các bộ phận cơ thể bị mất là hình thức sinh sản nào?...

Bài 4.24 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Nhận định nào dưới đây về quá trình trinh sản là đúng?...

Bài 4.25 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Khi nói về sinh sản vô tính ở động vật, nhận định nào dưới đây là không đúng?...

Bài 4.26 trang 53 sách bài tập Sinh học 11: Khi nói về sinh sản hữu tính ở động vật, nhận định nào dưới đây không đúng?...

Bài 4.27 trang 53 sách bài tập Sinh học 11: Khi phân biệt sinh sản hữu tính với sinh sản vô tính, nhận định nào dưới đây là đúng?...

Bài 4.28 trang 53 sách bài tập Sinh học 11: Nhận định nào dưới đây về các hình thức thụ tinh ở động vật là đúng?...

Bài 4.29 trang 53 sách bài tập Sinh học 11: Khi nói về các hình thức đẻ ở động vật, nhận định nào sau đây là đúng?...

Bài 4.30 trang 53 sách bài tập Sinh học 11: Thứ tự nào sau đây là đúng về các sự kiện xảy ra trong quá trình sinh sản hữu tính ở người?...

Bài 4.31 trang 54 sách bài tập Sinh học 11: Nhận định nào dưới đây về quá trình thụ tinh ở người là không đúng?...

Bài 4.32 trang 54 sách bài tập Sinh học 11: Ở cá thể đực, hormone LH có tác dụng gì?...

Bài 4.33 trang 54 sách bài tập Sinh học 11: Trong cơ chế điều hoà sinh trứng ở người, hormone nào sau đây khi ở nồng độ cao kích thích thuỳ trước tuyến yên và vùng dưới đồi tiết hormone?...

Bài 4.34 trang 54 sách bài tập Sinh học 11: Khi nói về cơ chế điều hoà sinh trứng, nhận định nào dưới đây là đúng?...

Bài 4.35 trang 54 sách bài tập Sinh học 11: Chức năng chính của thể vàng là gì?...

Bài 4.36 trang 55 sách bài tập Sinh học 11: Yếu tố môi trường tham gia điều hoà quá trình sinh sản bằng cách nào?...

Bài 4.37 trang 55 sách bài tập Sinh học 11: Biện pháp nào sau đây không được sử dụng để kích thích sinh sản cho bò?...

Bài 4.38 trang 55 sách bài tập Sinh học 11: Biện pháp tránh thai nào dưới đây dựa trên cơ chế ức chế quá trình chín và rụng trứng?...

Bài 4.39 trang 55 sách bài tập Sinh học 11: Những biện pháp nào sau đây dùng để điều hoà sinh sản đang được áp dụng ở người?...

Bài 4.40 trang 55 sách bài tập Sinh học 11: Những khẳng định dưới đây về ứng dụng của sinh sản vô tính là đúng hay sai?Giải thích...

Bài 4.41 trang 56 sách bài tập Sinh học 11: Sinh sản vô tính có thể được sử dụng phổ biến trong chọn giống cây trồng không? Tại sao?...

Bài 4.42 trang 56 sách bài tập Sinh học 11: Tại sao sinh sản hữu tính được sử dụng phổ biến trong nhân giống cũng như chọn tạo giống vật nuôi, cây trồng?...

Bài 4.43 trang 56 sách bài tập Sinh học 11: Trong thực tiễn sản xuất, một số biện pháp sau thường được sử dụng là đúng hay sai? Giải thích...

Bài 4.44 trang 56 sách bài tập Sinh học 11: Sắp xếp các cụm từ sau vào trong các cột sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính ở thực vật...

Bài 4.45 trang 56 sách bài tập Sinh học 11: Có thể sử dụng những phương pháp sinh sản vô tính và hữu tính nào để nhân giống cây cam? Nêu ưu, nhược điểm của phương pháp nhân giống vô tính so với phương pháp nhân giống hữu tính...

Bài 4.46 trang 56 sách bài tập Sinh học 11: Điền tên các hormone điều hoà sinh sản phù hợp vào chỗ trống (một vị trí có thể điền nhiều hơn một hormone, một hormone có thể được sử dụng nhiều hơn một lần)...

Bài 4.47 trang 57 sách bài tập Sinh học 11: Chị A (34 tuổi) có khối u ở cả hai buồng trứng nên phải cắt bỏ cả hai buồng trứng, sau khi cắt bỏ hai buồng trứng chị A có kinh nguyệt không? Tại sao?...

Bài 4.48 trang 57 sách bài tập Sinh học 11: Có thuốc viên tránh thai hằng ngày hoặc thuốc tiêm tránh thai chỉ chứa estrogen không? Tại sao?...

Bài 4.49 trang 57 sách bài tập Sinh học 11: Một người phụ nữ đang ở tuần cuối cùng của thai kì bị vỡ ối (rách lớp màng bao bọc của một túi chứa dịch để bảo vệ thai nhi), nhưng chưa có dấu hiệu chuyển dạ. Bác sĩ chỉ định tiêm một loại thuốc dựa trên hoạt động của một hormone trong quá trình chuyển dạ. Hormone đó là hormone gì và có tác dụng gì?...

Xem thêm các nội dung khác:

Đánh giá

0

0 đánh giá

Đánh giá
Bài viết cùng môn học
Sinh học Lớp 12
Hai quần thể ở thế hệ ban đầu đều có tần số các kiểu gene tương ứng là 0,25AA: 0,5Aa: 0,25aa
Hai quần thể ở thế hệ ban đầu đều có tần số các kiểu gene tương ứng là 0,25AA: 0,5Aa: 0,25aa Lữ Ngọc My My
78
Sinh học Lớp 12
Ở thỏ, màu của mô mỡ do một gene có hai allele quy định (A và a). Màu sắc mỡ cũng bị ảnh hưởng bởi chế độ ăn của thỏ
Ở thỏ, màu của mô mỡ do một gene có hai allele quy định (A và a). Màu sắc mỡ cũng bị ảnh hưởng bởi chế độ ăn của thỏ Lữ Ngọc My My
76
Sinh học Lớp 12
Một chủng E. coli mang đột biến làm cho trình tự nucleotide ở O (operator) thay đổi, dẫn đến protein ức chế không thể liên kết với O
Một chủng E. coli mang đột biến làm cho trình tự nucleotide ở O (operator) thay đổi, dẫn đến protein ức chế không thể liên kết với O Lữ Ngọc My My
62
Sinh học Lớp 12
Hãy ghép chữ cái chỉ môi thành phần tham gia vào quá trình biểu hiện gene phù hợp với chữ số trên hình chỉ thành phân liên quan đến dịch mã
Hãy ghép chữ cái chỉ môi thành phần tham gia vào quá trình biểu hiện gene phù hợp với chữ số trên hình chỉ thành phân liên quan đến dịch mã Lữ Ngọc My My
63

Tìm kiếm

tailieugiaovien.com.vn

Bài Viết Xem Nhiều

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK

- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền

- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.

© 2021 Vietjack57. All Rights Reserved.

DMCA.com Protection Status